9 探究秋叶的秘密（说课稿）-2024-2025学年一年级上册科学 苏教版

9探究秋叶的秘密（说课稿）-2024-2025学年一年级上册科学苏教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课通过引导学生观察秋天的树叶变化，激发学生对自然科学的兴趣，培养学生探究和观察的能力。结合一年级学生的认知特点，以苏教版一年级上册科学教材《探究秋叶的秘密》章节为依据，设计一系列实践活动，让学生在动手操作中感受科学探究的乐趣，同时了解树叶的基本结构和秋叶的变化原因，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标1.培养学生的观察力，通过观察秋叶的变化，提高对自然现象的敏感度和认知能力。

2.发展学生的实践操作能力，通过动手实验和探究活动，锻炼解决问题的能力。

3.增强学生的科学思维，引导学生运用比较、分类等方法，理解秋叶的秘密和自然规律。重点难点及解决办法重点：

1.观察秋叶的颜色、形状和质地变化。

2.理解秋叶变化与季节变化的关系。

难点：

1.掌握科学观察的方法和技巧。

2.理解树叶内部结构及其与秋叶变化的关系。

解决办法：

1.通过实物观察、图片展示和小组讨论，引导学生关注秋叶的细节特征。

2.利用模型或动画演示树叶结构，帮助学生形象地理解树叶内部机制。

3.设计简单实验，如树叶染色实验，让学生在实践中学习观察方法。

4.结合生活经验，讲解季节变化对树叶的影响，增强学生的理解力。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、秋叶样本。

2.课程平台：校园科学探究平台。

3.信息化资源：秋叶变化相关科普视频、树叶结构动画。

4.教学手段：实物观察、小组讨论、实验操作。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示不同颜色和形状的秋叶，提问：“同学们，你们知道为什么秋天的树叶会变色吗？”

-回顾旧知：引导学生回忆之前学过的树叶结构，如树叶的组成部分和光合作用的基本知识。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍秋叶变化的原因，包括气温下降、光照减少等因素对树叶内部化学成分的影响。

-举例说明：通过展示不同树木的秋叶变化图片，解释不同树种叶子变化的不同特点。

-互动探究：分组进行树叶观察实验，让学生记录树叶颜色、形状和质地的变化，并讨论观察结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据观察结果，绘制秋叶变化图，并写下自己的观察心得。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能正确记录和表达观察结果。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调秋叶变化与季节变化的关系，以及观察和实验在科学探究中的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生收集不同种类的秋叶，并记录它们的颜色、形状和质地变化，下节课分享观察成果。

-要求学生预习下一章节内容，了解树木的年轮与年龄的关系。

6.扩展活动（约10分钟，可选）

-鼓励学生在家中种植小树苗，观察其生长过程中的变化，记录下来并与同学分享。

7.课堂反馈（约5分钟）

-收集学生对本节课的看法和建议，了解教学效果，为后续课程提供改进方向。教学资源拓展1.拓展资源：

-图书资源：推荐学生阅读《秋天的童话》、《树叶的奥秘》等科普图书，以增加对秋天和树叶知识的了解。

-视频资源：提供关于秋叶变化的科普视频，如《树叶为什么会变色》等，帮助学生更直观地理解秋叶变化过程。

-实物资源：鼓励学生收集不同种类的树叶，通过触摸和观察，感受树叶的质地和形状差异。

-网络资源：介绍一些科学探究网站，如国家地理杂志的儿童版，提供有关秋叶的在线探究活动。

2.拓展建议：

-观察日记：建议学生建立观察日记，记录每天观察到的树叶变化，培养持续观察和记录的习惯。

-科学小实验：指导学生进行简单的树叶染色实验，观察树叶在不同环境下的变化，增强实验操作能力。

-户外活动：组织学生进行户外秋游，实地观察不同树木的秋叶变化，增进对自然环境的认识。

-家庭作业：鼓励学生与家长一起查找有关秋叶变化的资料，进行家庭小课题研究，提高家庭科学探究的参与度。

-互动讨论：在班级内开展主题讨论，如“秋叶为什么会变色”，让学生分享自己的观察和研究成果，促进交流与合作。

-创意制作：引导学生利用秋叶进行艺术创作，如制作树叶拼贴画，激发学生的创造力和想象力。

-知识竞赛：组织秋叶知识竞赛，检验学生对课程内容的掌握程度，同时增加学习的趣味性。

-持续关注：鼓励学生持续关注秋叶的变化，通过对比不同年份的秋叶变化，了解树木生长的自然规律。板书设计1.秋叶变化的原因

①秋叶的颜色变化

②光照和温度对秋叶的影响

③叶绿素、类胡萝卜素和花青素的作