2022年初中班主任教学工作总结范文

2022年初中班主任教学工

作总结范文

2022年初中班主任教学工作总结范文(精选17篇)

2022年初中班主任教学工作总结范

文篇1

今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做

一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会

让你烦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给

你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽

的。

我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的

23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远

多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学

习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强

班级凝聚力方面，我做了大量工作。

一、对学生进行思想品德教育

初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大

不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来

到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自

控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上

有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间

对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、

全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利

用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮

流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖

的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品

德素质。

我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是

班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思

想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个

遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕

刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全

校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同

时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表

现。

二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。

要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学

兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，

进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不

断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我

向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此

基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事

实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。

我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育

和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任

感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们

既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过

分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会

的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不

能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手

不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订

计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进,

教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而

对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以

身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、教育学生努力学习，完成学习任务

班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少

部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，

无心向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相

对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明

确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生

制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良

好的学习习惯，提高学习成绩。四、处理好师生关系，加

强家校联系

做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要

贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬

勃活泼可爰，有上进心和爰心，但也较具个性。如何融入

他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个"孩子

王"令学生心服口服，是我一直思考和努力的。经常课下

放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身

份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居，

向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课

室里陪同学生，尽自己最大努力与学生做好交流，及时了

解班级学生的思想状态。

加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟

通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家

长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通

桥梁，将班级工作做的更完善。

一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很

多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。

同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行

动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，

唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送

给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。

2022年初中班主任教学工作总结范文篇

2

8月一日接任初一(5)的班主任,我反思了这半年班主

任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改

变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在

一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担

忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律

是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理

者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初一(5)班的班主

任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：

一、培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核

心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调

整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和

分析，发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,

有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干

部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地

放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据

实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，

要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成

绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力

助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工

作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形

成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功

课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，

我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针

对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经

常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学

生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常

的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行

严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做

好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互

相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研

究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担,

避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、

游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教

育工作。其中，班会课及思想品德课是的德育方式。我们

知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情

感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、

教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我初一(5)班，后进生在班中为数较多,能量也大,

影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基

本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学

习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌

倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对

差生的一处真诚的爰心，叩响他们心灵的门。其次要善于

发现他们的"闪光点"。比如：在课堂上给他们创造条件,

鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、

跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的

环境，也有利于班集体的建设。在实际工作中，还有许多

做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩罚。

初一(5)班作为学校的一个普通班级，我认为"没有惩

罚的教育是不完整的教育"，当然采取什么样的惩罚方式,

却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小

的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做

出惩罚，我的惩罚措施是：

1、书面检讨，做深刻反省；

2、罚为班里做件好事；

3、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在

实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好

事，一则这些同学的自尊得到了限度的保护，二则在班里

树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班

级凝聚力。

五、关心他们的生活、学习

我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情

况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善

班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。

总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧

密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的

台阶，取得丰硕的成果。

2022年初中班主任教学工作总结范文篇

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重新接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、好

可爰。开学之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵

守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样

飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方

的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自

觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，

同学之间团结友爰，师生之间和睦相处，较好的完成了各

项教育教学任务，我班成为一个和谐的班团体。

一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，

端正学习态度。

L加强安全教育。这学期，我们注重学生的安全问题,

进行了三次安全教育。开学的第一个月，我们把它定为"安

全教育月"，把开学的第一周定为"安全教育周"，开学

的第一节课，我们就是安全教育课，重点讲解了道路交通

安全。期中考试之后，异常是全国两次较大的校车事故及

本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对

学生进行教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份,

我们再次对学生进行《安全条例》的宣传教育，反复强调

生命仅有一次，职责重于泰山。

2.加强公民素养及行为规范的教育。这学期，我们利

用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多

种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。班团课

上,我们组织学生，认真学习了《中学生守则》、《中学

生行为规范》等，结合思品等课程，加强学生公民素养的

教育。每一天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的

教育。针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用

晨会、午会的时间，进行正面引导和教育。有了这些措施,

学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。

3.对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导。七

年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，

有点无所适从。异常是本校的座位，相当于"开圆桌会议"，

便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也

便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习进取性、主动性的

学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。应对

这种情景，本学期，我们进行了几次学习目的的教育，也

进行了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的

罗洪桂同学还专门进行了学习经验的介绍和交流，取得了

比较好的效果。

二、进取参加学校组织的各种活动。本学期，我校举

办了几次大型的团体活动，如："十一"文艺汇演、秋季

体育运动会、"一二九"演讲比赛等，元旦前夕班级还举

行了一个联欢会。"十一"文艺汇演、"一二九"演讲比

赛，由于教师的精心组织、同学们的进取配合，我班都校

三等奖的好成绩。体育运动会，同学们进取参与、勇于拼

搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4x100米等团体项

目的第一名、20x25米团体项目的第二名，班级总分获得

丙组的第二名，并且获得了学校的“道德风尚"奖。元旦

联欢会，师生共聚一室，联欢庆祝，分享了彼此的欢乐，

也增进了师生之间的感情。

三、组建了一个得力的班干部群体。开学之初，我们

根据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生

活委员等主要班干部，然后根据分班成绩进行了学生分

组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各

科任教师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后根

据本事大小更换或增减。各个班干部以身作则，认真的履

行自我的职责，班级工作干得有声有色，构成一个充满活

力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了

基础，并取得了满意的效果。

四、定期召开班级例会。本学期，我们教师每周坚持

召开班级例会，各科教师畅所欲言，对上星期的情景进行

广泛的交流与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，

并对下一周的工作进行讨论、交流。每次考试后，认真进

行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。

五、重视培优补差工作。期中考试后的质量分析，我

们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个比较，发现七年

级数学成绩太差，英语成绩也不梦想，而这两科是得（失）

分的关键科目。学得好，很容易缩小差距，反之，则会拉

大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快构成

共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措

施是：数学教师负责数学教学和培优、班主任补差，第一

步是"消灭""个位数（考几分的）"；英语教师负责英语的

教学和培优、定岗实习的殷教师进行补差;其他统考学科的

教师针对各自科目的实际情景进行培优补差。各个教师团

结一心，协同作战，构成合力，接下来的一次月考就取得

了较梦想的差距，数学消灭了个位数，总体成绩也明显上

升。

六、进取参加各级各类竞赛活动。本学期，我们参加

了各级各类的各项比赛，语文有市"语基"竞赛、市主题

读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写比

赛等，都取得了较好的成绩。异常是市教科院组织的人文

实践活动——纪念辛亥革命100周年中学生历史知识竞

赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得

三等奖，可喜可贺。经过这些竞赛获得，激发了学生的学

习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。

七、"两课”活动进行得有声有色。本学期，省教育

主管部门提倡"课内比教学、课外访万家"，我班教师进

取参加。各科教师都参加了学校的教学大比武获得，连定

岗实习的殷教师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人

获得学校的嘉奖。"课外访万家"，除平时的有针对性的

个别家访外，我们组织了两场有全部主科教师参加的大型

家访活动。第一次是走访偏远的中洲以及唐涂——童周玲

——北咀一一新华一一大屋陈一线，一次是较近的界镇

一片。这两次家访，我班教师与家长广泛接触，与学生交

心谈心，增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好

的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。

八、重视个别单独辅导，努力提高学生的学习成绩。

这学期，我班教师除了做好以上工作之外，功夫花在平时,

针对每个学生的实际情景，重视学生的个别辅导。不管是

上课还是下课，不管是午休还是晚自习，他们经常找学生

交心谈心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力提高学习成绩。

由于采取了以上措施，我班各项工作都取得了很好的

成绩，异常是期末考试，我班取得了很梦想的成绩。五个

统考科目，除英语居第二外，其他四科不论是人均分、还

是及格率或优秀率，都取得了年级第一的好成绩。至于年

级排行，我们班也在年级中居优。

当然，成绩代表过去，未来任重道远，工作中的失误

与不足肯定存在。我们要找出这些不足，总结经验，吸取

教训I,争取来年取得更好的成绩，来回报学校、家庭和社

4本。

2022年初中班主任教学工作总结范文篇

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首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结

合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落

实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间

不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓

展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知

识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、

不断发展的目的。

第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,

在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提

出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同

提身。

其他方面

每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促

实施,撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安

排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教

研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建

设，促进教师专业成长;能认真参加—高级研修班的学习，

每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;

创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教

学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余

生活，记录教育人生;个人撰写的《_》发表于《_》。

努力方向

在新的一学年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身

政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理

能力，为学校的发展作出更大的贡献。

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6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班

主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够

改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，

在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又

担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪

律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管

理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽

带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二(6)班的

班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：

一、培养和选拔班干部。要有一个良好的班集体，必

须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导

下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地

通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集

体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和

奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加

强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他

们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是

对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩

戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模

范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，

终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学

生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。作

为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班

主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要

引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个

普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、

讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与

教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，

因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评,

告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律,

我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的

学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法,

统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担

太重，影响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际

出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系

统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及

思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会

中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，

就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。在我初二(6)班，后进生

在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生

是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爰给

予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想

上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上

也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爰心，叩

响他们心灵的门。其次要善于发现他们的"闪光点"。

比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言,

及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联

系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班

集体的建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨

和总结。

四、适当的善意惩罚。036班作为学校的一个普通班

级，我认为"没有惩罚的教育是不完整的教育"，当然采

取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面

不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一

些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：

一、书面检讨，做深刻反省;

二、罚为班里做件好事;

三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在

实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好

事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在

班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高

了班级凝聚力。五、关心他们的生活、学习初二⑹班的学

生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交

谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪

律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加

融洽、和谐。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作

方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上

一个新的台阶，取得丰硕的成果。

2022年初中班主任教学工作总结范文篇

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本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，

我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作

总结如下：

一、工作情况与经验体会

1、用"心"育人"爱就是教育"。我认为，学生是

一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群

体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思

维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性

观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的

发展充满信心。这其中最重要的就是"爰"和"鼓励"，

需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、

相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时

说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;

班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在,

学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要

给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进

性。

2、班主任应该热爰学生，是学生的主心骨。只有这

样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、

兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爰的

精神及自己的人格魅力去"镇"住学生。我们应该会花功

夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知

教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我

们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导

学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生,

注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会

做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰

富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特

征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学

生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥

学生，深知"激励"的价值，平庸的老师传达知识;水平一

般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学

生去学习知识。

3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。班主任

是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负

起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地

予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极

性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老

师充分的尊重，让学生爰戴教给他们知识的老师。班级是

一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学

生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课

教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该

创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该

及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该

学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课

任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结

协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。

二、问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不

强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，

有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫而为习惯尚需

进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀教师请教,

借鉴他们先进的管理方法2、深入学生中，关心他们的生

活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他

们各尽其能3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，

形成具有班级特色的班风、学风总之，”一切为了学生，

为了一切学生，为了学生的一切"。作为一名普通教师和

班主任，我想只要我留心，每天工作（大学军训小结）

2022年初中班主任教学工作总结范文篇

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在忙忙碌碌中我们的这学期工作也接近尾声，回顾这

一学期自己的工作，真是有喜有忧。我深深地感到，教师的

人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我

更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职

业的热爰与日俱增。现对本学期教学工作进行回顾与思

考，以促进今后的工作更上一层楼。

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爰党的教育事

业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书

育人;同时面向全体学生，热爰、尊重、了解和严格要求学

生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做

到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以

《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政

治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更

新教学理念作为新课程试验的教师，我深知学习的重要

性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理

论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构

建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重

把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论

联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念确立了"

一切为了人的发展”的教学理念。树立”以人为本，育人为

本”的思想。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，

不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因

为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、

新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、

认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40

分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习

钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育

方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习,

积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;

同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓

宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲

朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学

生的学习成绩。具体做法如下：

1、备好教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学

生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较

实用性的教案，教案中体现学法的指导。

2、在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学

习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师

生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得

轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个

层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得

到提高。

3、设计练习精心，认真批改作业。力求每一次练习

都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认

真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现

的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改

进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践

性的作，如，设计手抄报等，

4、做好培优转差工作，全面提高教学质量。对于学

习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探

究;对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对

其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上

其他同学的脚步。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足

不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大

了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优

生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,

后进生学习积极性也有所提高。

5、做好教学反思，不断提高自身的业务素养。授课

后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教

法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水

平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并

能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，

改进教法，提高自身的业务素养。

6、参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备

课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学

流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展

上,善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于

提出自己不同的见解和发表自己的意见。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、

深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，

并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好每一节

课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收

集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务

实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德

教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树

良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳

入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，，对学生进行量

化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积

极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生

感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育

学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生

情况，共同管理教育学生。

今后努力方向：

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，

学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜

能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体

精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、加强学习，主动地进行知识的更新和"充电"，自

觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间

的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。

同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代

教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职

业教育奠定基础。

3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风

格。努力将新课程理念落实到课堂上，以“引导学生学会

预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托，从转变学

生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路

子。

4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学

专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，

结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育

教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能

力。

一分耕耘一分收获。在我的努力下我班各科成绩均在

年级组第二。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今

后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺

盛的精力迎接全新的挑战。

2022年初中班主任教学工作总结范文篇

8

今年我接任初一(1)班的班主任工作，第一次做班主

任，面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生,

我尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。

教师的使命是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以

学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把

学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更

不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。

我将这学期完成的工作总结如下：

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培

养良好的学习习惯。班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂

的，需要面面具到，学生每取得一点进步，都是对我的最

大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我

始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。开学初,我

首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指

导，力作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为

规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到

课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》，《同德中学

一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了

日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经

过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动

意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、认真按时完成学校布置的各项任务。我从一开始

就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班训

课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树

立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意

通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导学生

参加校校运动会比赛，取得了全校最好的成绩，加强了班

里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形

成。

三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合

能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项

工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的

骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工

作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，

学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。

四、工作的不足和今后的方向

1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经

常发生矛盾，影响了学习，由于监督不到位。

2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学

习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。

3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该

及时向家长反映。一学期的班主任工作使我学到了许多，

能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而

力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一

些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，

希望在下一学期继续努力，向有经验的班主任学习，搞好

教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成绩。总之,

这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加

强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做

得不够,还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉,

总结老班主任的经验教训I,不断充实自己，争取做得更好。

2022年初中班主任教学工作总结范文篇

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有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班

主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学

期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜

的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词,

也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦

却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经

验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。这学期的接

的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来

的班任心得和经验教训：

一、一期限来的工作情况：1、重视和搞好班干部的

发掘、扶持和培养。我首先选择一些品学兼优、责任心乐

意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团

结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求,

注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了

解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不

好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作

方法，帮助他们提高工作能力。2、深入了解学生，多和

学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便

对学生进行有针对性的教育。3、加强与家长的沟通。我

经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要

是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情

况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。

与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收

到了事半功倍。

二、心得体会：班风的培养与建设班风，是本级内大

多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。

是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标

志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体

成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为

一体。要培养良好的班风，就要：（1）培养学生对班级的归

属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差

的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团

结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。我让

他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，

也会自豪的说：我是二（3）班的。并且在以后的日子里表达

的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班

就组合起来了。（2）重视课外活动。一个班想要有凝聚力,

就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班

会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校

运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事

外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮

他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成

任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而

感动。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学

问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方

面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可

闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种

回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任

何物质的回报还要来的珍贵。

2022年初中班主任教学工作总结范文篇

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本学期，积极配合学校十项管理目标要求，认真开展

班级管理的各项工作，为了进一步引导班级学生走上正确

的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的

智慧潜能，培养我班"奋发向上、携手共进"的班风，现

对本学期的班级管理工作做一下总结，以期不断改进.

在上学期获得的成绩基础上，在以下方面又取得了更

大的进步，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作

能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习

惯。但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，所

以本学期仍坚持进一步培养学生良好的学习习惯，引导个

别学生取得了明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及

的事，并做好组织引导工作，在期中考试和各项活动中，

班级团结向上，勇于争先，取得了很好的成绩。

（一）继续抓好学生的思想工作

L针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

2、多多了解关心学生,努力开导学生，尽力做好心理辅

导。

3、利用空余时间进行电话家访，及时与家长交流情况,

统一思想。

4、对一些要求上进的学生,充分调动他们的积极性,

鼓励他们再上一个台阶。

（二）选拔班干部

因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集

体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班

干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严

格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积

极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部

竞选

使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀学

生有担任班干部的机会，得到锻炼。我这样做，一方面能

使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织

和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理

能力的人才

（三）常规工作：

L灵活运用表扬与批评，调动学习、工作的积极性,

促进良好班风和学风的进一步形成。

2、适当调整班干部组织，召开班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作

能力。

3、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状

态。

（四）学风建设：

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生

情况，做好协调工作。

2、和各科任老师一起搞好尖子生的培养工作。

3、做好后进生转化工作。

4、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创

造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读

书交流会，辩论会等。

5、加强学生早自习，晚自习等时段的自主学习。

（五）、加强学习方法指导

当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态

势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。

利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织

学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角

度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补

上来。

（六）活动安排：

利用班会时间，转变角色，调整好进入学习状态，对

学生进行日常行为规范教育，树立新学期奋斗目标，一起

投入到积极的学习中。

3月：利用班会时间，转变角色，调整好进入学习状

态，对学生进行日常行为规范教育，树立新学期奋斗目标,

一起投入到积极的学习中积极开展"学雷锋”活动，通过

班内互助和走出校园开展活动相结合的形式，营造人人关

心集体、关心他人的好风气。

4月：结合学校德育工作开展社会实践活动、举行篮

球赛。同时做好复习动员工作，迎接期中考试。

5月：对期中考试进行分析总结，树立良好的学习榜

样，介绍经验和好的学习方法，促进班内的比拼和良好竞

争。此外召开家长会，与家长进行面对面交流。

6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期

末考试动员和备考工作。

本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面

都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，

基本上没有无故旷课