人教版生物学选择性必修3全册课件

人教版生物学选择性必修3全册教学课件第1章发酵工程第1节传统发酵技术的应用知识点一知识点三知识点二课后练习知识点一发酵与传统发酵技术梳理教材自查自纠互动探究针对训练知识点二制作传统发酵食品——泡菜梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点三制作传统发酵食品——果酒和果醋梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(一)

传统发酵技术的应用同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第1章发酵工程第2节微生物的培养技术及应用第1课时微生物的基本培养技术知识点一知识点三知识点二课后练习知识点一培养基的配制梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点二无菌技术梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点三微生物的纯培养梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(二)

微生物的基本培养技术同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第1章发酵工程第2节微生物的培养技术及应用第2课时微生物的选择培养和计数知识点一知识点二课后练习知识点一选择培养基和微生物的选择培养梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点二微生物的数量测定梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(三)

微生物的选择培养和计数同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第1章发酵工程第3节发酵工程及其应用知识点一知识点二课后练习知识点一发酵工程的基本环节梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点二发酵工程的应用梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(四)

发酵工程及其应用同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第2章细胞工程第1节植物细胞工程第1课时植物细胞工程的基本技术知识点一知识点二课后练习知识点一植物组织培养技术梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点二植物体细胞杂交技术梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(五)

植物细胞工程的基本技术同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第2章细胞工程第1节植物细胞工程第2课时植物细胞工程的应用知识点一知识点三知识点二课后练习知识点一植物繁殖的新途径梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点二作物新品种的培育梳理教材自查自纠互动探究归纳提升样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！针对训练知识点三细胞产物的工厂化生产梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(六)

植物细胞工程的应用同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第2章细胞工程第2节动物细胞工程第1课时动物细胞培养知识点一知识点三知识点二课后练习知识点一动物细胞培养的条件梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点二动物细胞培养的过程梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点三干细胞的培养及其应用梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(七)

动物细胞培养同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第2章细胞工程第2节动物细胞工程第2课时动物细胞融合技术与单克隆抗体知识点一知识点二课后练习知识点一动物细胞融合技术梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点二单克隆抗体及其应用梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(八)

动物细胞融合技术与单克隆抗体同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第2章细胞工程第2节动物细胞工程第3课时动物体细胞核移植技术和克隆动物知识点一知识点二课后练习知识点一动物细胞核移植技术梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点二体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网格构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(十)

胚胎工程的理论基础同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第2章细胞工程第3节胚胎工程第1课时胚胎工程的理论基础知识点一知识点二课后练习知识点一受精梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！知识点二胚胎早期发育梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(九)

动物体细胞核移植技术和克隆动物同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第2章细胞工程第3节胚胎工程第2课时胚胎工程技术及其应用知识点一知识点三知识点二课后练习知识点一体外受精梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点二胚胎移植梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点三胚胎分割梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(十一)

胚胎工程技术及其应用同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第3章基因工程第1节重组DNA技术的基本工具知识点一知识点三知识点二课后练习知识点一基因工程的概念和发展梳理教材自查自纠互动探究针对训练知识点二DNA重组技术梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点三DNA的粗提取与鉴定梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(十二)

重组DNA技术的基本工具同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第3章基因工程第2节基因工程的基本操作程序知识点一知识点三知识点二课后练习知识点一目的基因的筛选与获取梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点二基因表达载体的构建和将

目的基因导入受体细胞梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点三目的基因的检测与鉴定梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(十三)

基因工程的基本操作程序同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第3章基因工程样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！第3节基因工程的应用知识点一知识点二课后练习知识点一基因工程在农牧业方面的应用梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点二

基因工程在医药卫生领域

和食品工业方面的应用梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(十四)

基因工程的应用同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第3章基因工程第4节蛋白质工程的原理和应用知识点一知识点二课后练习知识点一蛋白质工程的崛起缘由和基本原理梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点二蛋白质工程的应用梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(十五)

蛋白质工程的原理和应用同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。第4章

生物技术的安全性与伦理问题第1节转基因产品的安全性知识点一知识点二课后练习知识点一转基因成果令人叹为观止梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练知识点二理性看待转基因技术梳理教材自查自纠互动探究归纳提升针对训练网络构建要语必背课后练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。课时作业(十六)

转基因产品的安全性同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，