云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（下学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音和情境写词语。

从老师宣布要举行“游历•成长”主题研学活动那一刻起，我就开始心潮澎湃，思绪万千：我想去看看那如lǜtǎn_____般的草原，听听响成一片的mǎtí_____声；我想去闻闻古老zháiyuàn_____里那株紫丁香散发出的淡淡的yōuyǎ_____的甜香；我想pāndēng_____到华山峰顶，tiàowàng_____云海的翻滚起伏；我想走进丛林，近距离pāishè_____地面上的táixiǎn_____；我想边品尝gānzhe_____汁的甜美，边欣赏三江水的chéngbì_____。同学们都对本次研学活动充满期待！2）.看拼音，写词语。

穿上漂亮的yīshang(

)，走进大自然，这里有xiōngyŏngpéngpài(

)的大海，有wēifēnglǐnlǐn(

)的骏马，有陡峭的xuányá(

)……让我们欣赏xiūsè(

)的蜜蜂亲吻小花，美丽的彩虹diǎnzhuì(

)雨后的天空。3）.根据提示按原文填空。

（1）锺子期与伯牙互为知音，锺子期死去了，伯牙是怎么做的呢？锺子期死，____________________，____________________，_______________________。

（2）《月光曲》是贝多芬创作的一首钢琴曲，旋律优美动听。乐曲分为三个乐章，听第一乐章的时候，你会觉得好像面对着大海，_________________________。微波粼粼的海面上，_________________________。4）.诗文名言或课文原文填空。

（1）诗文中的水意象万千。“卷地风来忽吹散，_____________”描绘了广阔的画面；“_________________，大渡桥横铁索寒”表现了红军对水的征服；“九曲黄河万里沙，______________”赞誉了母亲河的奔腾；少选之间，志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，____________”演绎了激昂的曲调。

（2）中国是英雄辈出的国度。曹植立誓_____________，视死忽如归；鲁迅称赞：我们从古以来，就有_____________，有__________，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是_________________。

（3）跟随作家的笔触，边读边想象美丽的画面。草原风景图：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像__________________。月亮穿云图：月亮越升越高，穿过____________________。5）.看拼音，写词语，注意书写美观。

（1）刚开始pāishè()时，这孩子有些hàixiū(

)，没一会儿，他就bènɡbènɡtiàotiào(

)地加入了表演。

（2）老师shāowēi(

)一点拨，他立刻就huòránkāilǎnɡ(

)。

（3）面对比自己更kùnnán(

)的人，老人总是kānɡkǎi(

)解囊。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.和“把这个人做的事情安在那个人身上”意思相同的词语是（）A．画龙点睛B．张冠李戴C．栩栩如生2）.下面说法正确的一项是（

）A．文章的阅读目的可以各不相同，但阅读方法都是相同的，务必逐字逐句读仔细B．《故宫博物院》是一组说明文，既有文字介绍，又有图片提示，形式多样C．《竹节人》中关于老师玩竹节人入迷的部分，有损老师形象，应删去D．《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……”的句式阐述了生命起源的必要条件3）.下面的四句话放进片段里，最恰当的一项是（）

不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便令人难忘。雨有一种神奇：它能

，浸润成一种氛围，

。当然，有时也会

。

①镌刻成一种记忆

②瓢泼成一种灾难

③弥漫成一种情调A．①③②B．③①②C．③②①D．②③①评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的________绣上了白色的大花。(1)把句子补充完整。

(2)作者运用丰富的想象，把草原比作________，把羊群比作________，生动形象地写出了草原上鲜明的颜色，给人以视觉上的美。

(3)草原上的羊群还像什么呢？发挥想象写一写。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.对号入座功盖三分国云外一声鸡（唐）皎然坐观垂钓者秋来未著花（唐）李商隐人家在何许人间重晚晴（唐）杜甫近种篱边菊徒有羡鱼情（北宋）梅尧臣天意怜幽草名成八阵图（唐）孟浩然2）.连一连。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据诗歌内容正确排序。

()三黑憧憬着美好的未来。

()三黑耙过地后休息，美美地欣赏荞麦花，听蝈蝈儿叫唤并引发了他的回忆。

()三黑非常认真、卖力地翻地、耙地。

()农民对土地充满深切的渴望与热爱。2）.按一定的顺序排列下面词语。

（1）地球

银河系

太阳系

宇宙

_____________________________

（2）植物

果树

杨梅树

树

_________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣”用了比喻手法。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.1.补充诗词，完成练习长歌行（汉乐府）青青园中葵，

。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。

东到海，何时

？

不努力，老大

！1．将诗句补充完整

2．这是一首咏叹时光易逝、生命短暂的古诗，诗中劝诫人们要及早努力奋斗，莫要到年老时再后悔的诗句是___________________，_____________________。

3．下列诗句中，告诫人们珍惜时间的一项是（

）（多选）A．盛年不重来，一日难再晨。B．谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。C．莫等闲，白了少年头，空悲切。D．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。4．这首诗的最后两句和岳飞的《满江红》中的“______________，白了少年头，______________”所表达的意思相同。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

总会有一种花带给我们美的享受，或赏心，或悦目；总会有一种花牵动我们的情思，或喜悦，或忧伤；总会有一种花打动我们的心灵，或肃然起敬，或深情赞颂总会有一种花引发我们的感悟，或思考人生，或感悟生命。今天，就让我们走进花的世界，欣赏花，感悟花。

请以“有一种花”为题，写一篇不少于500字的作文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读理解。走在太阳路上ㅤㅤ①小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了；它回去，天就黑了。庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们开始向往有一天能到太阳上去，那里一定什么都是红红的，亮亮的，那该多好，但是我们不能。想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。

ㅤㅤ②“奶奶，太阳住在什么地方呀？”

ㅤㅤ③“是住在金山上的吧。”奶奶说。

ㅤㅤ④“去太阳上有路吗？”

ㅤㅤ⑤“当然有的。”

ㅤㅤ⑥“啊，那怎么走呀？”

ㅤㅤ⑦奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块儿来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后就什么都知道了。”奶奶教了一辈子书，到处都有她的学生，后来退休了，就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的，便去园地里寻找太阳路。

ㅤㅤ⑧到了园地，我们松了土，施了肥，妹妹种了一溜梅豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。

ㅤㅤ⑨从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪着嘴的猫儿。十天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫，奶奶就让我们五天测一次苗儿的高度，插根棍儿做记号，有趣极了。那苗儿长得挺快，插在苗旁边的棍儿，后一根总比前一根长出一大截儿来。一个月后，插到第六根，苗儿就相对生叶，长得老高了。

ㅤㅤ⑩可是，太阳路的事，却没有一点儿迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。

ㅤㅤ⑪“傻孩子！”奶奶说，“苗儿五天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”

ㅤㅤ⑫我们大吃一惊，好像有点懂了。原来花草都有一条去太阳的路，要用一生的努力去攀登。满世界都有通往太阳的路，可谁也看不见。

ㅤㅤ⑬奶奶问我们：“这路怎么样呢？”

ㅤㅤ⑭妹妹说：“这路太陡了。”

ㅤㅤ⑮弟弟说：“这路太长了。”

ㅤㅤ⑯我说：“这路是没有谁能走到头的。”

ㅤㅤ⑰奶奶说：“是啊，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都是这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长大成林。”

ㅤㅤ⑱我们站在暖和的太阳下，静静地听着，心里明白了许多……

(1)本文围绕“太阳路”写了哪些内容？补充完整。

①向往太阳路→②_______太阳路→③________太阳路

(2)第⑨自然段“那苗儿长得挺快，插在苗旁边的棍儿，后一根总比前一根长出一大截儿来”一句中有两个“长”，第一处意思是_______，第二处意思是_____________，联系上下文，从中你感受到了什么？

_____________

(3)面对“我们”关于“太阳路”的一连串提问，奶奶为什么不直接回答，而是带“我们”去种园？下面理解最恰当的一项是A．因为奶奶希望我们通过种园发现植物生长与开花结果的规律。B．因为奶奶希望我们在插棍做记号的过程中更直接地观察到苗儿生长的速度很快。C．因为奶奶希望我们从中感受植物向阳攀登的生命力，进而理解太阳路的真正含义。D．因为奶奶希望我们能像园中种下的苗儿一样茁壮成长。(4)联系上下文，谈谈你对第⑰自然段中划线语句的理解。

___________

(5)一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。本文结尾说“心里明白了许多”，“我”明白了什么？

___________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读下面的句子，在比喻句后的括号里画“√”。

（1）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（

）

（2）副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。（

）

（3）顿时，石头像雹子一样向敌人头上砸去。（

）2）.课