恒星职高学生信息管理系统的设计与实现

湖南商务职业技术学院毕业设计

目录

1引言...............................................................1

1.1项目开发背景..................................................1

1.2开发技术简介..................................................1

1.2.1IDEA简介................................................1

1.2.2Ideatomcat的运行原理...................................2

1.2.3idea的项目结构..........................................2

1.3开发工具简介..................................................2

2需求分析...........................................................2

2.1功能需求描述..................................................2

2.2非功能需求描述................................................3

2.3需求用例建模..................................................3

2.3.1管理功能模块的用例......................................4

2.3.2学生信息功能模块的用例...................................6

2.3.3教师信息功能模块的用例...................................7

2.3.4成绩信息功能模块的用例...................................9

2.3.5班级信息功能模块的用例..................................10

2.3.6课程信息功能模块的用例..................................12

3系统概要设计......................................................14

3.1系统设计原则.................................................14

3.2系统框架设计.................................................14

3.3系统功能设计.................................................15

3.3.1管理功能模块功能设计....................................15

3.3.2学生信息功能模块功能设计................................16

3.3.3教师信息功能模块功能设计................................17

3.3.4成绩信息功能模块功能设计................................18

3.3.5班级信息功能模块功能设计................................19

II

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3.3.6课程信息功能模块功能设计................................20

3.4数据库设计...................................................21

3.4.1设计原则................................................21

3.4.2概念设计...............................................22

3.4.3逻辑设计...............................................22

3.4.4数据字典...............................................23

4系统详细设计......................................................25

4.1管理子功能模块设计...........................................26

4.1.1管理子功能模块说明.....................................26

4.1.2管理模块子功能模块详细设计.............................26

4.2学生信息子功能模块设计.......................................27

4.2.1学生信息子功能模块说明.................................27

4.2.2学生信息子功能模块详细设计.............................27

4.3教师信息子功能模块设计.......................................29

4.3.1教师信息子功能模块说明.................................29

4.3.2教师信息子功能模块详细设计.............................29

4.4课程信息子功能模块设计.......................................30

4.4.1课程信息子功能模块说明.................................30

4.4.2课程信息子功能模块详细设计.............................30

4.5班级信息子功能模块设计.......................................31

4.5.1班级信息子功能模块说明.................................31

4.5.2班级信息子功能模块详细设计.............................31

4.6成绩信息子功能模块设计.......................................32

4.6.1成绩信息子功能模块说明.................................32

4.6.2成绩信息子功能模块详细设计.............................32

5系统实现..........................................................33

5.1管理子模块实现...............................................33

5.1.1管理模块界面设计.......................................33

III

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5.1.2管理模块核心代码实现...................................34

5.2学生信息子模块实现...........................................36

5.2.1学生信息模块界面设计...................................36

5.2.2学生信息模块核心代码实现...............................37

5.3教师信息子模块实现...........................................40

5.3.1教师信息模块界面设计...................................40

5.3.2教师信息模块核心代码实现...............................40

5.4班级信息子模块实现...........................................44

5.4.1班级信息模块界面设计...................................44

5.4.2班级信息模块核心代码实现...............................44

5.5课程信息子模块实现...........................................47

5.5.1课程信息模块界面设计...................................47

5.5.2课程信息模块核心代码实现...............................48

5.6成绩信息子模块实现...........................................49

5.6.1成绩信息模块界面设计...................................49

5.6.2成绩信息模块核心代码实现...............................50

6系统测试..........................................................52

6.1管理功能测试.................................................52

6.2学生信息功能测试.............................................53

6.3教师信息功能测试.............................................54

6.4班级信息功能测试.............................................54

6.5课程信息功能测试.............................................55

6.6成绩信息功能测试.............................................56

7设计小结..........................................................57

参考资料............................................................57

IV

湖南商务职业技术学院毕业设计

恒星职高学生信息管理系统的设计与实现

1引言

随之而来网络时代的进步，越来越多的职业院校逐渐有了关于个人的学生

管理系统。用于学生的信息服务，学生信息服务已经成为现代高校一项不可缺

少的信息系统。很多高校都已不满足于建立一个简单的仅能够查看个人信息的

静态信息系统，必须得是一些数据稳定可靠的，能获取完善的学生信息服务和

动向的学生信息管理系统。同时学员、教师的生活工作理念也在产生变化，常

规的学生信息系统已无法满足教师及学生的诉求。

1.1项目开发背景

伴随时代的发展，数据技术、HTML/Intranet技术、数据库技术的逐步发展

提高，网络进程的加快，传统的学生信息系统也越来越不能满足师生的需求，

使得企业的IT部门已经认识到高校管理系统的优势,管理系统就是在这样一个

背景下产生发展起来的。随着控制系统的不断成熟，控制系统的功能也越来越

强大。学生登录后可在管理系统内查询个人信息、成绩信息、班级信息、课程

信息等，教师登录后，可以编辑学生成绩、查看信息等。这使得老师更容易管

理学生。我的毕业设计是一个学生的信息管理系统的开发---恒星职高学生信息

管理系统。

1.2开发技术简介

经过对本系统的性能及运用每个领域的综合性判断，本平台采取IDEA做为

系统的编程语言。

1.2.1IDEA简介

IDEA全称为IntellijIDEA，是javascript语言使用的配置条件。Idea主

张的是数字代码，本意是降低工程师的工作，其特征性能有智能的选取、丰富

多采的通信方式、历史记录功效等，最体现的性能是调试（Debug），能对java

编码、JavaScript、jQuery等技能提供调整。起初，若你做程序的话，绝对离

不开开发工具，可是现在流行的java集成工具由惯例的eclipse变作了IDEA，

为了开发更灵活、更便利。

1

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1.2.2Ideatomcat的运行原理

tomcat有2个最要紧的变量：CATALINA_HOME和CATALINA_BASE。CATALINA_

HOME象征tomcat组装列表，CATALINA_BASE象征tomcat示例列表即web业务

列表。假设想在一台计算机上启动多个web工程，有以下2种方法：

1）复制多个tomcat组装列表，即计算机上有多个tomcat可执行程序。

2）计算机上有且只能一个tomcat可执行程序，可是运作tomcat的时间，

能指定不一样的CATALINA_BASE。

idea运用的正是CATALINA_BASE配置文件。idea中每一个工程全是单独的，

在利用idea启用工程的时刻，会有不一样CATALINA_BASE确定。

1.2.3idea的项目结构

idea工程的设计由3个部位构成：项目（project），模块（module），包

（package）；一位工程由多个模块组成（每一个模块都象征工程的一位子模

块），一个模块又包括有多个包（每一个包掌管模块一部份的内容实现）。

1.3开发工具简介

方法的应用：选用idea+tomcat+mysql。

Idea的目标正是要让研发越发省时省力，利用提供的软件和各个功能来促

进研发者组成能源，降低失败，提供了一条捷径。

tomcat作为小型的服务器有很多益处，组装和部署更方便,合适做一些中小

型规模的项目。

mysql其益处有：综合性一致，高度的非过程化，面对集中的操作模式，以

一种语法规则供给众多操纵方法，编程干脆，操作简单。

2需求分析

2.1功能需求描述

通过与几所职高教师的交流，明白了学生信息管理系统的重点，期望根据

设计系统完成下面子模块。

1）管理子模块：此子模块的主要目的是保护功能的正常运营的安全性设定，

包含找回密码、再次登陆、退出系统等作用。

2）学生信息子模块：此子模块的主要作用是完成对学生的大致情况的管理

任务，包含增加学生信息、调整学生信息、输出学生信息等作用。

2

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3）教师信息子模块：此子模块的主要功效是完成教师的基本信息管理任务、

包含增加教师信息、调整教师信息、查阅学员信息和综合成绩信息等作用。

4）成绩信息子模块：此子模块是为更好的管理学员的成绩功能，完成对学

员的成绩功能的治理。本系统的成绩管理模块包含增加成绩信息、调整成绩信

息和消除成绩信息等。

5）班级信息子模块：此子模块的功效是达成对各班班级的治理业务。包含

增加班级信息、更改班级信息和清除班级信息三个子功能。这三个子功能模块

完成了学院中所有班级的管理作用。

6）课程信息子模块：此子模块中能对每个年级的课程展开调整，并可在其

中进行全院全部课程信息的增加和调整，方便了学院教学管理部门和教务科人

员的业务。该子模块包含增加课程、更改课程和清除课程三个子功能。

2.2非功能需求描述

学生管理信息平台的会影响到功能需求所呈现的效果，本平台的非功能需

求有下列几个方面：

（1）有效性：学院的工作讯息量往往相对多而繁琐，况且学生管理信息平

台能让教师对同学的讯息一览无余。

（2）可靠性：查阅讯息需要登陆，非本校师生没办法打开。

（3）可伸缩性：不仅可看学生的个人讯息，还能看学生的成绩。

2.3需求用例建模

利用对功能需求的解析，生成下面整体用例建模，如见图2-1所示。

3

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图2-1学生管理系统整体用例模型

本平台中的用户角色有学生、老师、管理者。当中管理者是能对学生和老

师的讯息实施处理、对班集讯息和学习成绩讯息以及学科讯息实施操作。

2.3.1管理功能模块的用例

面向对象的运行在通过用例图和活动图展开了归纳解析。管理子模块整体

的用例描述如见图2-2所示

4

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图2-2管理功能模块用例图

在对用例的细化，用活动图面向平台动态行为进行模型构建。管理模块活

动图见图2-3所示。

图2-3管理模块活动图

通过对图2-2用例图及图2-3活动图进一步的细化分析，得到每个用例的

描述表。更换密码模块用例描述见表2-1所示，能执行编辑操纵。

表2-1更换密码模块用例描述

项目描述

用例名称更换密码

用例标识号01

参与者学员、教师、管控员

参与人输入原密钥和新密钥还有确定密钥后，平台提供认

简要说明

证后，合理者更改密码成功，不然的话更改不成功

5

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前置条件参与人已启动平台首页

1.参与人在原密钥填写框里填写原密钥

基本事件流2.在新密钥框中填写新密钥

3.在确定密钥框里再次填写新密钥

在按“提交”键前，参与人可随时按“关闭”键，取消更

其他事件流

改

异常事件流警告不正确讯息，参与人确定

后置条件打开的主页面，乘载相关的数据

2.3.2学生信息功能模块的用例

面向对象的运行在通过用例图和活动图展开了归纳解析。学生信息子模块

整体的用例描述见图2-4所示。

图2-4学生信息功能模块用例图

在对用例的细化，用活动图面向平台动态行为进行模型构建。学生信息模

块活动图如图2-5所示。

6

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图2-5学生信息模块活动图

更改学生信息模块用例描述如表2-2所示，可以进行更改。

表2-2更改学生信息模块用例描述

项目描述

用例名称更改学生信息

用例标识号02

参与者管理员

简要说明管理员登录后，可对学生信息修改

前置条件管理员打开学生信息页面

1、选择想要修改的信息位置

其他事件流2、将所在位置的内容删除

3、将想要修改的学生信息的内容填上

异常事件流未输入如何内容，提示不能为空

后置条件进入学生信息页面

2.3.3教师信息功能模块的用例

7

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面向对象的运行在通过用例图和活动图展开了归纳解析。教师信息功能模

块具体的用例描述如图2-6所示。

图2-6教师信息功能模块用例图

在对用例的细化，用活动图面向平台动态行为进行模型构建。教师信息模

块活动图如图2-7所示。

图2-7教师信息模块活动图

8

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修改教师信息模块用例描述如表2-3所示，可以进行编辑操作。

表2-3修改教师信息模块用例描述

项目描述

用例名称修改教师信息

用例标识号03

参与者管理员

简要说明管理员登录后，可对教师信息修改

前置条件管理员打开教师信息页面

1.选择想要修改的信息位置

其他事件流2.将所在位置的内容删除

3.将想要修改的学生信息的内容填上

异常事件流未输入如何内容，提示不能为空

后置条件进入教师信息页面

2.3.4成绩信息功能模块的用例

面向对象的运行在通过用例图和活动图展开了归纳解析。成绩信息功能模

块具体的用例描述如图2-8所示。

图2-8成绩信息功能模块用例图

在对用例的细化，用活动图面向平台动态行为进行模型构建。成绩信息模

块活动图如图2-9所示。

9

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图2-9成绩信息模块活动图

修改成绩信息模块用例描述如表2-4所示，可以进行编辑操作。

表2-4修改成绩信息模块用例描述

项目描述

用例名称修改成绩信息

用例标识号04

参与者管理员

简要说明管理员登录后，可对学生信息修改

前置条件管理员打开成绩信息页面

1.选择想要修改的信息位置

其他事件流2.将所在位置的内容删除

3.将想要修改的学生信息的内容填上

异常事件流未输入如何内容，提示不能为空

后置条件进入成绩信息页面

2.3.5班级信息功能模块的用例

10

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面向对象的运行在通过用例图和活动图展开了归纳解析。班级信息功能模

块具体的用例描述如图2-10所示。

图2-10班级信息功能模块用例图

在对用例的细化，用活动图面向平台动态行为进行模型构建。班级信息模块

活动图如图2-11所示。

图2-11班级信息模块活动图

修改班级信息模块用例描述如表2-5所示，可以进行编辑操作。

表2-5修改班级信息模块用例描述

11

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项目描述

用例名称修改班级信息

用例标识号05

参与者管理员

简要说明管理员登录后，可对班级信息修改

前置条件管理员打开班级信息页面

1.选择想要修改的信息位置

其他事件流2.将所在位置的内容删除

3.将想要修改的学生信息的内容填上

异常事件流未输入如何内容，提示不能为空

后置条件进入班级信息页面

2.3.6课程信息功能模块的用例

面向对象的运行在通过用例图和活动图展开了归纳解析。课程信息功能模

块具体的用例描述如图2-12所示。

图2-12课程信息功能模块用例图

在对用例的细化，用活动图面向平台动态行为进行模型构建。课程信息模

块活动图如图2-13所示。

12

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图2-13课程信息模块活动图

修改课程信息模块用例描述如表2-6所示，可以进行编辑操作。

表2-6修改课程信息模块用例描述

项目描述

用例名称修改课程信息

用例标识号06

参与者管理员

简要说明管理员登录后，可对课程信息修改

13

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前置条件管理员打开课程信息页面

1.选择想要修改的信息位置

其他事件流2.将所在位置的内容删除

3.将想要修改的学生信息的内容填上

异常事件流未输入如何内容，提示不能为空

后置条件进入课程信息页面

3系统概要设计

3.1系统设计原则

学生管理系统是直接面向高校师生的，而使用的人员有可能会对微机不会

如此了解。这就规定平台可以推出极好的用户接口。易于操作的交互界面能达

成这个问题。采用规定平台需尽可能使用用户了解的中文讯息的主界面；专门

针对用户可能会呈现的全部的问题，要提供足够的帮忙，减少用户对平台了解

的环节。

3.2系统框架设计

按照系统的需求分析、用例建模分析整合创新系统的共同点创作学生信息

管理平台的平台架构建模，如图3-1所示。

图3-1学生管理系统架构图

14

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3.3系统功能设计

系统模块化布局创作工作是在系统解析环节对子功能划分的基本上，在逐

步的划分，将它逐层的划分成多个长短一致、功能单一、赋有肯定独立自主性

的模块，以便于系统创作工作的情况下，又提升了数据库之间相互沟通，系统

越发的无懈可击。按照学生信息管理系统的需求分析和测试用例建模分析，本

文肯定了学生信息系统的首要功能模块，包含了系统管理、班级管理、学生管

理、老师管理、课程管理、成绩管理。学生信息管理系统的功能构造图如图3-2

所示，本系统总共有六大首要功能模块。

图3-2学生管理系统功能结构图

3.3.1管理功能模块功能设计

针对系统功能结构图进行进一步细化分析，得到各子模块相关功能描述，

功能描述使用功能流程图描述，如下图3-3。

15

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图3-3系统管理登录功能模块流程图

表3-1管理登录功能模块相关功能描述

功能名称系统登录管理

功能概述对进入系统人员进行管理

输入内容账号、密码、验证码，选择人物身份

系统处理成功进入系统后，可管理用户信息、修改密码

输出内容操作成功进入主页，操作失败提示账号或密码错误

3.3.2学生信息功能模块功能设计

针对系统功能结构图进行进一步细化分析，得到各子模块相关功能描述，

功能描述使用功能流程图描述，如下图3-4。

16

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图3-4学生信息功能模块流程图

表3-2学生信息管理功能模块相关功能描述

功能名称学生信息管理

功能概述为学生的信息进行管理操作

输入内容输入学生的姓名、学号等信息

系统处理对学生信息进行增、删、改查功能

操作成功返回学生信息页面查看，操作失败提示内容不为

输出内容

空。

3.3.3教师信息功能模块功能设计

针对系统功能结构图进行进一步细化分析，得到各子模块相关功能描述，

功能描述使用功能流程图描述，如下图3-5。

17

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图3-5教师信息功能模块流程图

表3-3教师信息管理功能模块相关功能描述

功能名称教师信息管理

功能概述为教师的信息进行管理操作

输入内容输入教师的姓名、学号等信息

系统处理对教师信息进行增、删、改查功能，查询学生信息

操作成功返回教师信息页面查看，操作失败提示内容不为

输出内容

空。

3.3.4成绩信息功能模块功能设计

针对系统功能结构图进行进一步细化分析，得到各子模块相关功能描述，

功能描述使用功能流程图描述，如下图3-6。

18

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图3-6成绩信息功能模块流程图

表3-4成绩信息管理功能模块相关功能描述

功能名称成绩信息管理

功能概述为学生成绩信息进行管理操作

输入内容输入成绩分数

系统处理对成绩信息进行增、删、改、查功能

输出内容操作成功返回成绩信息页面查看，操作失败提示内容不为空。

3.3.5班级信息功能模块功能设计

19

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针对系统功能结构图进行进一步细化分析，得到各子模块相关功能描述，

功能描述使用功能流程图描述，如下图3-7。

图3-7班级信息功能模块流程图

表3-5班级信息管理功能模块相关功能描述

功能名称班级信息管理

功能概述对学生所在班级的信息进行管理操作

输入内容输入班级号

系统处理对班级信息进行增、删、改、查功能

输出内容操作成功返回班级信息页面查看，操作失败提示内容不为空。

3.3.6课程信息功能模块功能设计

针对系统功能结构图进行进一步细化分析，得到各子模块相关功能描述，

功能描述使用功能流程图描述，如下图3-8。

20

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图3-8课程信息功能模块流程图

表3-6课程信息管理功能模块相关功能描述

功能名称课程信息管理

功能概述对学生课程信息进行管理操作

输入内容输入课程编号、课程名称

系统处理对课程信息进行增、删、改、查功能

输出内容操作成功返回课程信息页面查看，操作失败提示内容不为空。

3.4数据库设计

数据库创作通常都会是系统设计中极为重点的一个部分，其设计的优劣会

影响系统的功能和执行效率。

3.4.1设计原则

21

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为获取最好的设计效果，执行数据库设计要遵循下列准则：

1．标准化原则

数据库设计切记要遵守一致的设计准则与命名规范。兼具统一设计归类与

编码规范的数据库，不仅设计明显一目了然，更有利于后期数据库及程序的维

护，为以后项目可扩展性提供条件。

2．冗余原则

以往数据库的设计规则不准有冗余，要尽可以的迎合3NF。然而，在系统

运行过程中，满足3NF的数据库设计并不能高效运行。繁琐的表间关系，会缩

短回访数据库施行的功效；较低的范式准则，又会影响数据库数据。因此，在

数据库设计中，要冗余也要冗余有服务关系的参数。

3.4.2概念设计

在数据库理念创作的步骤中，使用E-R图来讲述理念设计的后果。E-R图是

理念数值建模的高层介绍所应用的数据模型或型式图，它为表达说明实物关联

模式图形态的数据模型提供了图形符号。按照学生信息管理系统数据进展简析，

其E-R图如下方图片3-9所示。

图3-9学生信息管理系统E-R图

3.4.3逻辑设计

根据E-R模型，利用数据实体特质、实体间关系的全部解析，联合学生管

理系统的真实要求，按照E-R图生成为关系模型的转化方式，确立起了本系统

的关系模型，整体转换后的干系体系如下：

用户表（用户编号、用户名、用户密码、姓名、角色）

22

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学生信息表（学号、姓名、性别、电话号码、QQ号、班级、年级）

教师信息表（工号、姓名、性别、电话号码、QQ号）

班级表（班级编号、班级名称、年级）

课程表（课程编号、课程名称）

年级表（年级编号、年级名称）

成绩表（成绩编号、考试编号、学生编号、年级编号、课程编号、成绩）

考试信息表（考试编号、考试名称、考试类别、角色、年级编号、班级编

号、课程编号）

3.4.4数据字典

用户表的表结构如表3-7所示，该表主要用于记录用户信息，主要字段为

用户编号、用户名、用户密码、姓名、角色。

表3-7用户表结构（user）

字段名称数据类型字段长度主键设置非空备注

idint11主键Yes编号

accountvarchar30用户名

userpwdvarchar30密码

namevarchar20姓名

typetinyint1角色

学生信息表的表结构如表3-8所示，该表主要用于记录学生信息，主要字

段为学号、姓名、性别、电话号码、QQ号、班级、年级。

表3-8学生信息表结构（student）

字段名称数据类型字段长度主键设置非空备注

idint11主键yes学生编号

numbervarchar20学号

namevarchar20姓名

sexvarchar4性别

phonevarchar20电话号码

qqvarchar20QQ号

photomediumblob

clazzidint11班级编号

gradeidint11年级编号

教师信息表的表结构如表3-9所示，该表主要用于记录教师信息，主要字

23

湖南商务职业技术学院毕业设计

段为工号、姓名、性别、电话号码、QQ号。

表3-9教师信息表结构（teacher）

字段名称数据类型字段长度主键设置非空备注

idint11主键yes教师编号

numbervarchar20工号

namevarchar20姓名

sexvarchar4性别

phonevarchar20电话号码

qqvarchar20QQ号

photomediumblob

班级信息表的表结构如表3-10所示，该表主要用于记录班级信息，主要字

段为班级编号、班级名称、年级。

表3-10班级信息表结构（clazz）

字段名称数据类型字段长度主键设置非空备注

idint11主键yes班级编号

namevarchar50班级名称

gradeidint11年级编号

课程信息表的表结构如表3-11所示，该表主要用于记录课程信息，主要字

段为课程编号、课程名称。

表3-11课程信息表结构（course）

字段名称数据类型字段长度主键设置非空备注

idint11主键yes课程编号

namevarchar50课程名称

年级表的表结构如表3-12所示，该表主要用于记录年级信息，主要字段为

年级编号、年级名称。

表3-12年级信息表结构（grade）

字段名称数据类型字段长度主键设置非空备注

idint11主键yes年级编号

namevarchar50年级名称

成绩信息表的表结构如表3-13所示，该表主要用于记录成绩信息，主要字

段为成绩编号、考试编号、班级编号、学生编号、年级编号、课程编号、成绩。

表3-13成绩信息表结构（escore）

字段名称数据类型字段长度主键设置非空备注

24

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idint11主键yes成绩编号

examidint11考试编号

clazzidint11班级编号

studentidint11学生编号

gradeidint11年级编号

courseidint11课程编号

scoreint5成绩

考试信息表的表结构如表3-14所示，该表主要用于记录考试信息，主要字

段为考试编号、考试名称、考试类别、角色、年级编号、班级编号、课程编号。

表3-14考试信息表结构（exam）

字段名称数据类型字段长度主键设置非空备注

idint11主键yes考试编号

namevarchar50考试名称

timedate考试时间

remarkvarchar200考试类别

typetinyint2角色

gradeidint11年级编号

clazzidint11班级编号

courseidint11课程编号

数据库设计归纳总结：按照学生管理信息系统的需求分析和用例建模分析，

确认了学生信息管理系统的首要功能模块，包含用户信息管理、学生信息管理、

教师信息管理和成绩信息管理等。

4系统详细设计

按照需求分析和概要设计执行解析与创作，取得学生信息管理系统静态结

构类图，如图4-1所示。

25

湖南商务职业技术学院毕业设计

图4-1学生信息管理系统类图

4.1管理子功能模块设计

4.1.1管理子功能模块说明

为了用户的数据安全，设立了系统模块，此模块需采用账号和密码才可步

入里面。由此解决了用户安全，保护了学生及教师的信息安全，在这里希望通

过系统的处理现给用户。

4.1.2管理模块子功能模块详细设计

使用UML序列图对需求分析中各子功能的用例进行分析与设计，以下图4-2

为管理子模块的时序图。

图4-2管理模块的时序图

26

湖南商务职业技术学院毕业设计

通过需求分析和概要设计对各子功能进行分析与设计，得到管理子功能模

块静态结构类图，如图4-3所示。

图4-3管理模块的类图

针对类图进行进一步细化分析，得到该子功能模块相关类及方法描述表，

如下表4-1所示。

表4-1管理子功能模块相关类及方法描述表

类名管理

管理系统信息，为保护师生信息安全设置的登录屏障，内

描述

部含用户账号密码

属性管理员

方法增删改查

4.2学生信息子功能模块设计

4.2.1学生信息子功能模块说明

为了了解学生信息，更好的帮助教师管理学生所设置的学生信息模块。

4.2.2学生信息子功能模块详细设计

使用UML序列图对需求分析中各子功能的用例进行分析与设计，以下图

4-4为学生信息子模块的时序图。

27

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图4-4学生信息模块的时序图

通过分析，得到学生信息子功能模块静态结构类图，如图4-5所示。

图4-5学生信息模块的类图

针对类图进行进一步细化分析，得到该子功能模块相关类及方法描述表，

如下表4-2所示。

表4-2学生信息子功能模块相关类及方法描述表

类名学生信息

学生信息模块内含学生基本信息，管理员可对学生信息进

描述

行增删改查

属性学生

方法增删改查

28

湖南商务职业技术学院毕业设计

4.3教师信息子功能模块设计

4.3.1教师信息子功能模块说明

为了更好的管理学校教师，设计了教师信息模块。

4.3.2教师信息子功能模块详细设计

使用UML序列图对需求分析中各子功能的用例进行分析与设计，以下图

4-6为教师信息子模块的