2024年秋季小学数学北京课改版六年级【数学(北京版)】圆的周长(第一课时)-3学习任务单_第1页
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文档简介

课程基本信息课例编号34学科数学年级六学期第一学期课题圆的周长（第一课时）教科书书名：义务教育教科书数学六年级上册出版社：北京出版社出版日期：学生信息姓名学校班级学号学习目标1.认识圆的周长，认识圆周率π，理解和掌握圆的周长计算公式，能解决简单的圆周长的实际问题。2.经历观察、操作、猜想、验证等活动过程，经历圆的周长和直径关系的猜想和实验过程，积累数学活动经验，发展推理能力。3.进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值；积极参与探索活动，养成科学严谨的探究态度。课上学习任务【学习任务一】观察这幅图，你能提出什么问题？你能计算正方形和正六边形的周长分别是多少？【学习任务二】说一说正方形、正六边形与圆有什么关系？（也可以写出来。）【学习任务三】测量一元硬币，圆形纸片（数学书93页，上图）边缘的周长和直径。分别测量两次。填写学习记录单物品名称直径cm周长cm周长÷直径（可用计算器）（得数保留两位小数）【学习任务四】根据圆周率的研究过程，你能试着写写如何计算圆的周长吗？【学习任务五】1.铁环的直径是50厘米。它的周长是多少厘米？2.钟面分

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