家教社会实践报告4篇

时光匆匆，转眼大学的第一个暑假已到了尾声。回首假让我有了充实和收获的感觉。暑假，按照以往的概念来想，就是用来回家休息和外出旅游的。但是个大学生，有了更多的担当，我想更主动的锻炼自己，提早去认识社会，便想的工作。在妈妈的帮助之下，我开始了为期四十天的家教生活，虽然这过程有我最终还是坚持下来，圆满地完成了这份工作，尽到了自己的责任，我想这是地方吧。本村小学学生共六个人,一年级一个，二年级级两个，四年级一个，五年级一个。无所事事，虚度光阴。第二，勤工俭学，真正去体会“一份劳动，一份收获”这句至理名言。第三，使自己的能力在实践中得到锻炼与发展，更重要的是修养心性，学会在保持良好的心态。第四，对该阶段学生所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将所学的知解。实践过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20确而迅速的算出;对拼音母的识记和正确拼写有困难;针对上述情况，通过大概后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印果。而语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在20以内;等到这一 ,我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主扫除。在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写规则，然后在其课本生表内找错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。写出汉。以此来加深其对形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。习题是都有了很高的正确率。在家教开始之前，我对整个暑期教学过程作了大致的安排。第一阶段：前面10天，以巩固、复习以前所学的知识为主。这期间，让他们做和暑假作业，通过检查他们的作业，了解了他们学习的情况，以此制定相应的教学计划。同时为他们解答疑难问题，补漏补缺，确保他们以前习得的知识都牢牢掌握了来的教学做铺垫。第二阶段：经过10天的稳定我们开始正式上课，虽然人少，但是年级分散，教困难。还好有我弟弟，他主动帮我教三个小学生，还有三个小学生由我负责，了不少。我们以教英语、数学为主。对于二年级的学生来说，下学期开始他们这门全新的课了，到现在为止他们还完全没有什么基础，为了牢牢的打好基础外注意他们的发音，还有26个母的背诵拼写。其他年级的学生也开始上新课，以巩固所学知识。同时还采取互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。进了学生之间的交流，也有利于教学顺利的进行。这一阶段我们一共进行了20天的教学。第三阶段：这是最后一个阶段的教学，课也已经全部上完了，接下来的主要任学习。让学生大致的掌握课本里的知识，并且能够熟练应用所学的知识，达到不会像刚开始那样一窍不通。最后几天对他们进行了几次测验，虽然没有达到成绩，但是从整体上来看还是比较好的，他们较之前多多少少都有进步。实践结果：暑期家教按照计划如期圆满的完成了，虽然时间长了一点，挣的钱少孩子也调皮了点不想学习只想着吃和玩，这样教起来颇为头大很是辛苦，我和常拖着疲惫的身体去上课，期间也受到过那些家长和自己父母的批评，也曾经 ,我甚至为自己的无能而哭过。但是当家教过后，我想我从中也学到了不少的东西，毕竟自己的努力得到了回报，至少我尽了我的责任，并且我不后悔。这次暑期社会实践活动，让我收获颇多。我也经常反思，发现自己教学过程中缺点与不足。归纳了一下，有几点需要改进：课速度之快，这样只会适得其反，他们也会对学习缺乏兴趣;而且不 ,也要让小孩子们融入课堂，学习是个循序渐进的过程，让他们多学多练才行，这样学习才会更加扎实。二、在给他们上课和讲练习的时候，我应该尽量耐心再耐心他们是小学生，接受能力没有那么好。我认为简单的并不意味着对他们来说也多反省反省自己的教学方式是否对路。这在我前几次上课的过程中，有犯这种后来我改了很多，尽量让自己耐心。三、我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，然后题生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次，不能拔苗助长。要有老师的威严，不能让小孩子随着自己的性子想干什么就干什么，完全不像样子。我通过这次为期四十天的社会实践，锻炼了自己发现问题、分析问题、解决问同时也发现一些了自己的缺点与不足，使我以后可以不断的改正并且提高自己最深切的感受就是：遇到困难不能一味地逃避，要敢于去承担，敢于去面对，只能自己挑，做人要负责任;还有一点就是，世上无难事，只怕有心人。这次实暑假放假回到家得知全市的中小学放假期间不能补课,而找不到暑假闲人,于是我邀了三个高中同学,成立了一个名为”家教先锋”的家教团队。7月12日（雨），购买宣传用品。7月13日（雨），设计宣传黑板报和宣传单。宣传黑板报从左到右名，我们主授的课程。宣传单的内容：第一部分为振奋人心的呼吁和口号。第我们队员的特长和性格特点。第三部分介绍我们授课的范围：小学、初中全科中奥数；高中数理化生和英语。第四部分说明我们的收费标准：小学20元/小时元/小时；高一高二30元/小时；奥数和高三35元/小时。第五部分再次呼吁。第们四位队友的电话。名树公园和东湖广场。白天每天都风雨不改地去宣传，晚上只要不下人逛公园）。宣传时，我们先找一个多人经过的场地扎营，把我们的宣传黑板显眼的地方。我们队伍唯一的男生小梁负责看守大本营和表演各种魔方。小兔四处走动寻找目标，遇到目标我们就带着微笑快步迎上去，遭到不少拒绝，也希望。可是都过了三天那些给了我们希望的家长没有一个给我们打电话。无奈失望之下，我想起了几天前阳江家教中心打电话给我叫我去面试还说可以带同学去。当时我推掉了，觉得那个希望不大。可在那失望之时一点点希望都不要放过，于是我联系了阳 ,然后买了四张双程车票带着他们去阳江面试。坐车很累，面试很简单，最开心的是在那边逛街感觉还不错。回来后，次日继续宣传。直到7月18号，早上有个小女孩打电话给我，还叫我老师呢，那个激动和高兴同时教两个小女孩初一的英语，30元/小时，每天3小时，授课时间十天。好事同日傍晚，有个叔叔打电话给我叫我们去他家试课。我们高兴得差点飞起来了那发现，我们没派过宣传单给那个叔叔，后来得知是我的一个好朋友，帮我们 ,阳春贴吧和阳春一中贴吧做了大量的宣传，而这位叶叔叔就是通过阳春一中贴吧找到我们的。我们常常上网，却忘了网络这个重要的平台，真心感谢我那位有心的好回来，这位叶叔叔家的小叶可真看不到太多超过40分，除了语文各科都要补。30元/小时，每天4小时，授课时间二十天。是我们的大雇主，我们得尽心尽力为他服务。接成两宗后，我先为学生制定课程表，再队友们的特长来分配任务。和物理，授课时间共40小时。我负责小叶的化学和生物，授课时间共32小时。叶的英语和那两个小女孩的英语的一部分，授课时间共35小时。小兔负责那两语的一部分，授课时间15小时。我们有了希望以后不甘现状，继续努力宣传。7月19号开始，白天授课，晚上宣传。可是希望仅仅这么一点而已那两个小女孩学了两天就不想学了，说学习太辛苦了，就炒掉我们了。结果我失业了。为此我深感难过和愧疚！接下来只能努力去为小叶授课，一个比我高大男孩叫我老师，真是倍感压力，本来轻松就能应付得了他的，但因为“老师”这一称呼，我每次课前都认真地备课。小叶是个贪玩的男孩，经常请假去打球和游泳，最天结束了课程。这些天据我了解，叶叔叔和小叶存在很大的矛盾。停课后，我并不是拿了钱就跟小叶多聊了一下，也跟叶叔叔聊了一会，尝试着尽自己最大的最后的一次努们父子间的对立关系。拿到酬劳后，我马上打电话给他们三，叫他们去我家领钱，并准备了一些水果。可是我们小兔是一点物质收获都没有的，我们是一个团队，我们应该对小兔有所表示，可是其他两个队友没有那个意思，我也不好意思开口，但作为一个队长我应该没开口，所以我错了。还有那个在贴吧上帮我们宣传的好朋友，我的队友从都没有谢意，因为我跟那位朋友的特殊关系，我更不好意思开口叫大家表达一下谢意。我们一颗感恩的心吗？没有谁帮了我们是理所当然的！很庆幸自己在暑假结束之前会实践报告，让自己还来得及说：黄小兔，对不起！苏同学，谢谢你！随着小叶的停课，我这个暑假的社会实践几乎可以画不算成功也不算失败，算是有所收获吧，虽然金钱收获很少，但是收获了经验有友情。在寒假即将来临之际，我们接到了在寒假完成大学生实践报告这个任务。因为大学的寒假是比较长的，而我在之前就曾经决定要利用寒假去打工了。现在这样不仅实现打工愿望，还能完成了学校布置给我们的实践报告。在家里呆了几天，我开始觉得无聊了，因为那时候家人都很忙，我的好朋友，以前的比较要好的同学还没有回来，每天我都是很无聊，于是我终于想起了我的打工梦，我本来是想在家好好玩几天的。却没想到一个人的家里是那么的无聊，空虚，更是孤单。为了更好的完成学校给我的实践报告，我的打工自然要与学校给予的实我当家教有很多的原因，首先是我从小就梦想成为一个老师，我感觉我可以将知识传授给孩子们是一件很幸福的事情，有自豪，更有感恩。但是我想上广商面没有师范专业，但是我还是报了教师资格证，以便更好的完成我的梦想。其是英语专业，但是我的语文还不错，当家教去教英语、语文还好。因为基本确定了自己要干什么，我就开始寻知道我的第一步该怎么做，我该怎么样去推销自己，我也想过要去专门开补习班的地方，但是那里距离我家太远了，很难去做，后来我就随意的问了问我家的亲戚，看看他们的小孩需不需要请家庭教师的，一问才知道，他们好些人都需要请家教的。这时候我觉得我的我收的第一个学生就是我的表弟，我表弟现在正在读五年级，他呢，怎么说， ,他确实非常聪明，也很会讲话，但是就是太调皮了，很多老师就是不喜欢他。其实他一开始也对我要帮他补习很不满，因为他会少了时间去玩。我教他的是语文，他读比较差，但是呢，他真的很聪明，我教一点他很容易就听明白，而且还真的教他的过程中，我发觉作为一名教师，真的很不简单啊，责任很重大的。虽然皮，我一开始确定每天教两个小时，但是发觉他一听就立即苦着脸，我想依他话，这样是有点超之过急了，于是我跟他讲明上完一个小时就可以休息15分钟 ,他有很多不错的想法，虽然有些不是非常好，但是我觉得这样很好的，他可以从我教的知识中，自己举一反三，这是他的能力啊，我认为应该要支持他。因为他现在创造力是很强大的，很多学校的老师，尤其是中小学的老师，他们过于遵守规渐磨灭掉小孩的创造力，所以我是很支持他的，而且他好的地方我会赞扬他，叫他改正，他在我教他的期间都很听话，我觉得教育小孩应该要赞与罚都有，对就赞扬，错的话就要教育。数学，不过我们不能因为是弱项就逃避，要努力企解决，这是我对她说的第一说，我表妹不及我表弟聪明，但我认为这不是决定它能否学好数学的唯一因素题的时候，我会先问它从题目中看出什么信息，因为要做出一道题，首先要看么，然后我教她如何抓住关键点，如何分析题目，最后叫她把类似的题目中找记本上。根据我的读书经验，做摘录本很有用，所以我叫她去做了。表妹在我很听话，所以我觉得这样很好，虽然我并没有教她很多的东西，但是但是我还是十分的激动，欣慰。经过这次家教实践，我收获很多很多，我感觉到了挣钱的艰辛，感觉到了血汗钱的宝贵，这次寒假的家教实践，带给我的不仅仅是挣到的钱，而且获得了的社会实践经以后有机会能够做好一位好教师。人交往的能力，增加个人在社会竞争中的经验，扩大与社会的接触面，以便在正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。我开始了我这是我上大学以来的第一个暑假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为。我准备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了两份的第一份社会实践工作。这样我得到了一个锻炼自己的能力在上大学期间，我加入了学校的家教协会，并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学，特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对于家经验。我教两个学生，他们叫付庆喆和马天哲。第一次到他们家做客，他们的父母热我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从他们的性格爱好谈到了他们的学业特长。因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中，我了解到以下情况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多原因，他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期望，希望他们能够考上一本大学。而他们现在的学习情况，让他们的父母感到担忧。在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信心提高他们的数学成绩，会里学到了不少关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信心。家教的第一天，他俩在学习上都很随意，对自己要求不严格。我开始任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。第一天，我了解到他俩的数学水知道如何提高他们的数学成绩。最先我挑他们学的最差的章节来讲，因为是高个考生面对的是那张高考卷子，我也是按照高考常考易考点分重点来讲解，使的学习中都学明白。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以 ,成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，绩不好，才找家教的。可能有些我认为很简单的对他们并不讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得其反。这犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的做了很多题，但是很多都不是重点，不是考点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。沟通。特别是在讲空间立体几何时，我还教他俩玩魔方，这样大大提高了他们几何的兴趣。随后几天，我给他们讲了我的学习经历和我的大学生的目的，让他们对重点大学充满兴趣。他们似乎懂得了什么。不时地点头表示 ,我也经常给他们聊类似的事，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午教课两个小时，下午教课两小时，中午有一段吃饭休息此，我的嗓子很疲劳，但为了让他俩听清楚，我买了金嗓子喉片清清嗓子。会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地置之不理，。好在我很有耐心。每当他们走神时，我都会提醒他们，耐着性子去。从未做笔记。这正是他们学习懒惰的体现。我清楚地知道：他们有时会给我带来打击。记得有一次，我给他们讲解了，他们听课时，显得有些吃力。我讲完后否还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天，为