秋季美术教学计划

秋季美术教学计划秋季美术教学方案。

制定完善的教学大纲，才能把教学内容打通串联。随着新学期的盛大启幕，学校的老师们需要起草新的一年新的学期的教学架构了。一份卓有成效的课程教学大纲应当如何启动呢？今日向大家推介一篇与“秋季美术教学方案”紧密相连的文章特别精彩，愿你在学习和职业生涯中日渐精进！

秋季美术教学方案篇1

创意美术秋季教学方案

一、教学目标

1.培育同学的创意思维力量，让同学能够从不同角度来看待事物，激发其制造力和想象力；

2.提升同学的美术素养，增加其基础学问和技能；

3.培育同学的审美力量，让他们能够观赏和评价各种艺术作品；

4.培育同学的团队合作力量，让他们在合作中学会相互信任，协作完成任务。

二、教学内容

1.造型基础课程：学习人物、动物、静物等的造型技巧，加深同学的基础学问和技能；

2.素描练习课程：通过对自然环境中事物的描绘和模拟，训练同学的观看力和表现力；

3.素材收集课程：学习如何从现实生活中搜集素材，为创作时供应灵感；

4.创意作品设计课程：激发制造力和想象力，设计各种艺术作品，通过设计来展现自己的共性和风格；

5.团队合作课程：分组合作完成一些大型创作作品，熬炼同学的团队合作力量。

三、教学方式

1.实践教学法：通过为同学供应丰富的试验机会，让同学在实践中学习，提高其观看和表现力量；

2.互动式教学法：通过开展诸如小组争论、角色扮演、现场演示等互动式教学方式，提高同学的学习爱好和参加度；

3.活动式教学法：通过组织各种美术活动，如参观美术馆、学习绘画技巧等方式，充分调动同学的学习热忱和乐观性。

四、教学评估

1.课堂表现：包括同学的出勤率、参加度、作业完成状况等；

2.作品评估：评估同学的创作作品的表现力、设计理念、技巧运用等；

3.口头表达：评估同学在互动式教学中的表现，包括发言的精确     性、批判性思维等。

五、教学时长

该课程实行为期12周的教学形式，每周支配3次课时，共计36课时。

六、教学资源

为了丰富同学的学习内容，师生们可以通过以下途径来猎取相关教学资源：

1.所在学校的图书馆：这里可以供应与美术相关的图书、影像资料等，有助于同学更好地了解美术学问和技巧；

2.美术馆等文化场馆：通过参观美术馆，同学可以接触到各式各样的艺术精品，感受到艺术的魅力；

3.线上美术资源：互联网上有各种美术资源，同学可以通过网络搜寻学习相关学问和技巧。

七、教学成果

通过该课程的学习，同学们将会：

1.把握基本的造型技巧，可以更好地表现人物、动物、静物等；

2.增加其观看和描绘力量，可以更好地模拟自然环境中的事物，制造出更为生动的作品；

3.提高其创意思维力量，制造出更具独特性的艺术作品；

4.熬炼其团队合作力量，学会在合作中相互信任和协作，共同完成任务。

八、总结

以上所述，是一份完整的创意美术秋季教学方案。通过该方案的执行，师生们可以在秋季的课堂上，充分感受美术的魅力，熬炼自己的创作力量、想象力和团队合作力量。

秋季美术教学方案篇2

创意美术秋季教学方案

第一课：自然风景

目标：通过学习自然风景，提高同学的绘画技能和观看力量，增加同学的艺术气息。

主题：秋天的自然风景。

教学重点：同学把握绘画自然风景的基本技巧和方法。

教学难点：如何将自然风景绘画出来，使其富有生命力和表现力。

教学过程：

1.让同学观看秋天的自然风景，感受自然风景的漂亮和魅力。

2.教育同学绘画自然风景的基本技巧和方法，例如：如何选取颜色、如何绘画云彩、如何绘画树木等。

3.让同学通过绘画来体现自己的观看力量和创意思维，使他们的作品富有生命力和表现力。

4.老师巡察同学的画稿，对不抱负的部分进行订正和指导，提高同学的艺术水平。

其次课：人物描绘

目标：通过学习人物描绘，提高同学的绘画技能和造型力量，增加同学的艺术气息。

主题：秋天的活动场景。

教学重点：同学把握绘画人物的基本技巧和方法。

教学难点：如何将人物描绘出来，使其富有生动感和表现力。

教学过程：

1.让同学观看秋天的活动场景，感受人物活动的魅力和生动感。

2.教育同学绘画人物的基本技巧和方法，例如：如何捕获人物的特征、如何表现人物的动态等。

3.让同学通过绘画来体现自己的造型力量和创意思维，使他们的作品富有生动感和表现力。

4.老师巡察同学的画稿，对不抱负的部分进行订正和指导，提高同学的艺术水平。

第三课：静物绘画

目标：通过学习静物绘画，提高同学的绘画技能和颜色感觉，增加同学的艺术气息。

主题：秋天的静物。

教学重点：同学把握绘画静物的基本技巧和方法。

教学难点：如何将静物绘画出来，使其富有颜色感觉和表现力。

教学过程：

1.让同学观看秋天的静物，感受静物的漂亮和颜色。

2.教育同学绘画静物的基本技巧和方法，例如：如何选取颜色、如何表现静物的纹理等。

3.让同学通过绘画来体现自己的颜色感觉和创意思维，使他们的作品富有颜色感觉和表现力。

4.老师巡察同学的画稿，对不抱负的部分进行订正和指导，提高同学的艺术水平。

总结：通过本次的创意美术秋季教学方案，同学们不仅学到了绘画基本技巧和方法，还提升了自己的观看力量、创意思维和艺术气息，对他们终生的成长和进展都产生了乐观的影响。

秋季美术教学方案篇3

创意美术秋季教学方案

为了提高同学的创意思维和审美力量，本秋季，我们将细心设计一系列丰富多彩的创意美术教学活动。

一、主题：秋季的颜色变化

授课时间：9月初

内容：在秋收季节，大地的颜色也随之发生了变化。我们将让同学们通过观看自然环境中的变化，感受秋季的颜色变化，并进行创意性的绘画。

活动1：野外观看

同学们将外出进行野外观看活动，观看秋季大自然的颜色变化，记录下他们的感受，将这些资料进行收集并共享给其他同学。

活动2：创意绘画

同学们将依据自己所收集的秋季颜色变化资料，进行创意性的绘画，让同学们发挥自己的想象和创意，用不同的颜色和材料来表达他们对秋季颜色的感受。

二、主题：自然中的感官

授课时间：10月初

内容：秋天气候转凉，人们的感觉也因此受到影响。在这个主题下，同学们将熟悉不同的感官，并通过创意性的作品来表达他们对自然中的感觉的理解。

活动1：感官探究

同学们将通过做嬉戏和操作感官盲盒来熟悉不同的感官操作，同时也会感性熟悉到自然中的感觉，如树林中的清爽空气、沙滩上的松软沙子等等。

活动2：创意作品

同学们将依据上面感官的理解创作出自己的作品，可以是创意发散思维嬉戏中记录下来的想法，也可以是同学们自己创作的。例如：制作味道的油画和触感的纸艺等。

三、主题：千姿百态的叶子

授课时间：11月初

内容：随着秋天的到来，树木的叶子也渐渐变色而落。此主题将通过创意性的手工制作，让同学们感知叶子的颜色和纹理，发挥自己的创意，创作出一篇叶子主题的画作。

活动1：叶子的识别和收集

同学们将学习如何鉴别不同种类的叶子，并在野外进行叶子的收集，为制作作品做好预备。

活动2：手工制作

同学们将通过剪纸、泥塑和热缩膜等方式进行手工制作，让同学们对叶子的颜色和纹理更深刻地熟悉，并创作出一篇叶子主题的画作。

以上仅是本学期创意美术教学方案中的三个主题，将通过不同的活动让同学们发挥自己的想象和创意，加强他们的创意思维和审美力量。我们信任，这样的教学方式将会让同学们更加自信地面对将来，成为更有创意和超越常规的人才。

秋季美术教学方案篇4

创意美术秋季教学方案

1.主题：自然的变化

教学目标：

通过教授自然界中季节的变化，激发同学的制造力和灵感，培育同学观看力量，在绘画中表现出自然界的动态和多样性。

课程支配：

第一周：秋天的颜色

介绍秋季的特点，观看大自然中的颜色，包括落叶、天空、树木等。让同学去收集这些颜色，并在课堂上用不同的绘画材料表现这些颜色。

其次周：秋天的声音

通过叙述秋季的声音，如落叶、脚步声、凉快的风等，让同学去感受秋天中的声音，并用线条、颜色等表现出它们的形态和感觉。

第三周：秋天的气息

通过引导同学去感受秋天的气息、如老树的味道、秋风的味道。让同学尝试用3D雕塑、压印等方法表现出秋天的气息。

第四周：秋天的温度

通过教授秋季的温度特点，如凉快、温柔等，激发同学创作出那些表现出温度的作品，如冰、火焰等。

第五周：秋天的光线

通过叙述秋天不同光线下的景象，引导同学去感受和表现秋天的光线、如暮色、阳光等，让同学用不同的绘画方法表达自己的感受和想法。

2.主题：鲜活的生命

教学目标：

通过教授各种生物的特点和本质，激发同学的制造力和想象力，通过艺术表现生命的根本和精髓。

课程支配：

第一周：生物的特点

介绍不同生物的特点、如体型、肤色、运动方式等，让同学去观看和仿照它们的特点，用画板、砂画等表现它们的本质。

其次周：生物的动态

通过教授生物的运动方式和动态，如奔跑、跳动、飞行等，激发同学表现生物动态的灵感和力量。

第三周：生物的表情

通过教授生物的表情、如嬉笑、愁眉苦脸、生气等，让同学表现出各种表情的方法和技巧。

第四周：生物的生活

通过教同学物的日常生活，如求偶、产子、觅食等，引导同学去表现生物的生活状态和场景。

第五周：生物的生命

通过展现各种不同生物的生命，如短命的昆虫、长寿的老树等，激发同学表现生命的深度、宽度和广度的力量。

3.主题：多彩的文化（wWW.jZd365.Com迷你句子网）

教学目标：

通过教授不同文化的特点和表现方式，引导同学去表达多样的文化，包括民族、地域和时代等。

课程支配：

第一周：汉字的艺术与文化

通过教授汉字的起源和历史，以及汉字的艺术表现方式，让同学去发掘汉字艺术和文化的内在联系和特点。

其次周：西方画家的艺术

介绍西方绘画家的艺术与文化，如毕加索、梵高等，让同学去学习并表现出西方绘画家的艺术特点和表现方法。

第三周：东方画家的艺术

从东方绘画家的角度去创作，如李逵、吉鹏飞等闻名的东方绘画家，让同学去仿照东方绘画家的艺术特点和表现方法。

第四周：文化的地域颜色

探究不同地域的文化、如亚洲、非洲、欧洲和美洲等，让同学去表达文化的地域特点、颜色和表现方法等。

第五周：文化的时代特点

介绍不同时代的文化特点，如古代、中世纪、现代等，让同学去表达文化的时代特点和表现方法。

以上是创意美术秋季教学方案的三个主题和课程，这些课程将关心同学从多个方面去感受艺术美和创意灵感，提升他们的制造力和表现力量，同时也使同学更好的理解和感知各种不同的文化和生命。

秋季美术教学方案篇5

创意美术秋季教学方案

一、教学目标

本方案的教学目标是让同学能够了解创意美术的基础学问、把握创意美术的创作技巧，以及培育同学的制造力和创新意识。详细目标如下：

1.使同学了解创意美术的基础概念。

2.教授创意美术的创作技巧，并关心同学运用所学技巧创作富有创意的艺术作品。

3.让同学了解当今艺术界的新趋势与变化，扩展同学的视野。

4.培育同学的制造力和创新意识，激发同学的艺术天赋。

二、教学内容

本方案的教学内容包括以下几个方面：

1.创意美术基础学问：介绍创意美术的概念，分类和进展历史，以及现代创意美术的趋势。

2.创意美术的创作技巧：介绍创意美术的创作过程和技巧，同学将会把握简洁的创作方法，如画架，颜料和画刷的使用等。

3.艺术创作实践：在实践中把握创意美术的创作技巧，通过培育制造力和自我表现力量，制造出富有创意的艺术作品。

4.观看和分析艺术作品：学习艺术观赏，培育对艺术作品的观看力和分析力，深化探究作品表达的意义和制造背景。

5.沟通和展现：通过展现和沟通自己的艺术作品，增加同学的表现力量和自信念。

三、教学方法

1.授课协作实践

在课程中，由老师进行示范，然后让同学自己去尝试制作艺术作品。老师通过讲解和演示让同学了解创意美术的创作过程和技巧，让同学自己去尝试制作艺术作品，从而培育同学的制造力和创新意识。

2.小组学习

在学习中，将同学分成小组进行协作学习，老师辅导每个同学进行创作，并逐个点评，使同学在学习中相互沟通和学习，提高了同学的学习效率和学习乐趣。

3.实践与观看

在课程中，老师将让同学进行艺术品观看和分析，以及实践创作作品，同学通过实践和观看培育自己的表达力量和解读艺术品的力量。

四、教学时长及周次

本方案的教学时长设为10周，每周3节课，每节课2小时。教学支配如下：

第一周：

1.熟悉创意美术

2.简洁的创作方法

3.介绍艺术作品

其次周：

1.学习创作丰富的背景

2.把握创作过程

3.实践练习

第三周：

1.学习不同创作技巧

2.尝试不同颜色和材料

3.创作实践

第四周：

1.了解创意美术的变革

2.分析展现的艺术作品

3.打造自己的艺术作品

第五周：

1.创意美术的多样性

2.实践练习

3.评价展现作品

第六周：

1·了解现代创意美术的基本状况

2·尝试使用不同的材料

3·创作实践

第七周：

1·分析艺术作品

2·练习技巧

3·开头自己的创作

第八周：

1.学习艺术作品的表达方式

2.创作实践

3.评价展现作品

第九周：

1.艺术作品的问题

2.创作实践

3.评价展现作品

第十周：

1.开放式的探究

2.自由创作

3.展现自己的作品

五、评价标准

1.考勤及表现

在学习期间，同学必需按时上课，并乐观参与课堂活动，并维持一个好的学习表现。

2.创意及技能

同学在学习创意美术的过程中乐观参加创作活动，把握了不同的创作技巧和绘画材料，并完成了富有创意的艺术作品。

3.综合评价

综合考虑同学的考勤及表现，创意及技能，给出全球最佳的评价及评级。并给出建议，促进同学各自的艺术进展。

结语

创意美术是一门把个人的体验和思想转换成艺术作品的综合性学科。在实践中，同学将会深化了解创意美术的技术、理念和方法，并对自己的绘画技法有很大的提高。同时，在学习中，同学将通过沟通和展现，获得更多的独特经受和技巧，培育自己的表达力量和制造力，从而在自己的艺术进展中获得更多的阅历和灵感。

秋季美术教学方案篇6

创意美术秋季教学方案

一、总体目标：通过丰富多彩的美术教育活动，激发同学制造性思维和审美力量，在观赏、创作和表现中全面进展共性、情感和智力，形成乐观的学习态度和良好的品德风貌。

二、教学内容：

1.颜色表现：运用水彩、粉彩、丙烯等材料，让同学学会混合配色和运用颜色表现情感，表达自己对物品、景色、人物的感受。

2.素描绘画：通过传统素描、速写、影像变形等方式，让同学学会正确的画法技巧，提高观看和记录力量，培育自然，生动的描绘力量。

3.立体造型：在话题的基础上，进行简洁的造型试验，变化材料的特性和构成方式，让同学初步接触立体造型美术表现形式。

4.图形装饰：依据家庭、校内、社区等实际需求，让同学了解图形与空间的关系和组合利用，在平面和立体上实践图形装饰的艺术美学。

三、教学过程：

1.讲解课程，让同学了解秋季美术课的教学目标、内容、方法和要求。

2.针对不同的课程内容，展现优秀的艺术品，帮助同学理解和感受教学内容。

3.分组活动，让同学在乐观合作的状况下，进行丰富多彩的美术创作实践，学会如何进行创新思维和表现技巧的运用。

4.家园联系，通过家长、社区、学校、艺术家等多种方法，拓展美术教育的进展空间和机会。

四、教学方法：

1.活动性教育：采纳多种形式富好玩味性的教育活动，提高同学的学习爱好和参加度。

2.综合性教育：通过不同与教学内容相结合的学问，让同学的自然和社会观念得到进展和拓展。

3.体验式教育：通过体验和实践，让同学更深刻的理解和感受，提高其制造性思维和表现技巧。

五、教学评价：

1.定期班级展览，让同学将自己的创作成果展现给家长和同学，促进相互沟通和观赏，绽开艺术思索和共同探讨。

2.德育评价，通过良好的学习品德建立同学成长的基础，提高其不断创新和进展的力量。

3.艺术评价，对同学的学习状况和表现进行综合评价，对在美术技法、创意思维、审美力量等方面

进行评比，促进同学的全面进展。

通过这样的创意美术秋季教学方案，可以让同学在帮助老师的指导下，发挥自己的才能和制造性，欢乐的学习观赏，并运用自己的想象和理解，制造与表现自己的共性和巧思。可以让孩子通过美术课程学会探究世界、制造世界，激发同学对未知领域的奇怪   心和想象力的探究，营造乐观乐观的学习氛围，培育自主实践和创新力量，拓展视野，和人格品质提升等多方面的效益。

秋季美术教学方案篇7

创意美术秋季教学方案

第一部分：教学背景介绍

随着社会的不断进展，美术教育也越来越受到重视，尤其是在创意美术方面的教育。创意美术教育是以开发同学的思维，培育想象力，提升制造力为目标，以提高同学的美术素养和整体素养为核心的一种教育形式。在美术课程中，创意美术占据着很重要的地位。

在秋季的教育中，创意美术教育如何进行呢？本文将具体介绍如何制定创意美术秋季教学方案，使同学在受欢迎的创意美术教育中得到更充分的学习体验。

其次部分：目标与方案的制定

目标：

一、发掘孩子的艺术才华，开发他们的制造力和想象力；

二、培育孩子用无限的想象力制造美妙事物的意识和力量；

三、增加孩子对美的鉴赏力量，培育孩子的审美力量和品位；

四、通过创意美术教育，促进孩子5方面素养的综合进展。

方案：

一、教学设计

1.课程支配：开设3-5堂创意美术课程；

2.教学目标：通过创意美术教育，提高孩子的制造力和想象力，增加孩子对美的鉴赏力量，培育孩子的审美力量和品位；

3.教学内容：主要以画画，手工艺制作为教学内容，可以选择剪纸，画画，水彩，压花等方面的绘画和制作；

4.教学方法：采纳启发式教学和情景教学相结合，全部教学内容都围绕“美术创意”这一核心模块绽开，让同学在实践中获得真实体验；

二、教学方案

1.第一堂课：创意美术启蒙

通过呈现大师作品，让同学感受艺术的美感；通过反映生活情境，让同学产生表达欲望，感性熟悉美的存在，从而理解与领悟创意美术的本质。

2.其次堂课：创意美术画画

让同学感性理解线条、造型、颜色等美术元素；通过创意美术拼贴画、立体画、变形画、素描等绘画方法，让同学感受不同的艺术表现手法和表现力。

3.第三堂课：创意美术手工艺

用不同的材料和工具来创作，在熬炼同学的想象力和制造力的同时，还可以加强同学的操作实践力量和艺术表达力量。在创新设计的基础上，让同学体验创意手工艺的魅力和美感。

4.第四堂课：创意美术水彩

让同学感受水彩的独特魅力，通过学习水彩技巧和颜色搭配，让同学在创作中发挥想象力，探究自己的创新意识，熬炼同学的美术素养。

5.第五堂课：创意美术艺术展览

将之前几堂课所学的内容展现出来，让同学在展览中感受到艺术的美和魅力，同时可以共享自己的想法和创意。

三、评估评价

对同学的评估应当包括心理评价、学问评价、力量评价和品德评价，其中心理评价重要程度是在全部评估中最高的，我们需要在评估中重视同学的共性和差异化，注意评价结果的可量化和可分析性。评价不仅反映了同学所学的学问与技能，在激励同学乐观参加的同时，也为老师供应了进行后续猜测的依据。

第三部分：教学方法及留意事项

教学方法：

1.启发式教学法

启发式教学法是指在教学过程中，老师不直接告知同学要做什么，而是引导同学自己去想、去理解，从而通过体验和共享发挥同学的制造力。

2.情景教学法

情景教学法是指在教学过程中，利用教材中的情景来设计教学，让同学在栩栩如生的情境中体验和创作。通过情景教学，同学可以更好地理解和把握学问。

留意事项：

1.依据同学的年龄、爱好和需要来设计教学内容，必需让同学感到舒适、自由和快乐。

2.要准时调整课程的进度，适应同学的学习速度，使同学始终保持乐观的参加和高度的爱好。

3.要关注同学在课程中的表现，准时调整和改进自己的教学方法。通过创新教学方式，来达到更好的教学效果。

总结：

尤其在创意美术方面，教育要具备开放性、创新性和适应性，而教学者也应当具备多元的理解和接纳力量。创意美术秋季教学方案应当是一个开放和创新的过程，注意同学的共性和爱好，旨在提高同学的艺术素养和制造力，鼓舞同学在实践中体验美和感知美，让同学在创新的