学设计做产品（湖南大学）知到智慧树章节答案

目录第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第一章单元测试1.【多选题】(20分)正确答案：AB在“学设计做产品”这门课中，提到认识产品的方式有（）？A.穿越物的层面认识产品B.从物的层面认识产品C.微观D.心理2.【多选题】(20分)正确答案：ABD作为人造物最大的特点是（）？A.包含人类造物的目的性B.它是人制造出来的C.它是一种自然物D.可以被人使用和消费3【单选题】(20分)正确答案：C如果我们把产品设计创新流程大致概括一下，大致依次分为（）、设计、设计的实现以及市场化阶段？A.画草图B.做样机C.寻找设计方向D.做模型4【单选题】(20分)正确答案：B图解分析工具相比一大段一大段文字而言，最大的好处在于（）？A.准确性B.所呈现内容的同时性C.存在先后关系D.易读性5.【多选题】(20分)正确答案：BD下列哪些软件是三维建模软件（）？A.KeyshotB.UGC.VrayD.Rhino第二章单元测试1.【多选题】(20分)正确答案：ABCD在过往的人类历程中，人们曾经运行过哪几种机制来处理稀缺性资源的问题？A.市场B.强制方式C.权威方式，采取的形式是政府和教会制度D.传统惯例，强调根据以往的方式分配资源2.【多选题】(20分)正确答案：ACD意大利米兰理工大学EzioManzini指出今天我们的社会已经发生改变，今天的社会具有的特点是（）？A.高度连接且流动的状态B.比较固定的社会系统C.传统方式逐渐被打破D.新的方式继续建立3【单选题】(20分)正确答案：D本课程基于当前社会问题，通过从（）角度进行思考，探索人类未来生活的各种可能性，而不是在已有方式上重复消费？A.产品语义B.产品造型C.产品成本D.产品意义4【单选题】(20分)正确答案：C布鲁斯·阿彻（B·Archer）在1980年设计协会举办的《设计·科学·方法》大会上，对“设计研究”作了解释，认为设计研究就是系统探究（）的过程？A.产品本身B.设计实践C.设计知识D.设计行为5【单选题】(20分)正确答案：A上个世纪60年代末期，伴随大量电子产品的出现，产品就像一个黑匣子，人们无法透过产品的外在形式判断其内在功能，造成了人们在认知产品和使用产品上的困扰。这种现象引发了对产品（）的研究？A.产品语义B.产品结构C.产品功能D.产品造型第三章单元测试1【单选题】(20分)正确答案：B按照经济学原理，价值被看做是基于（）的产品功能和服务的判断标准？A.使用B.价格C.造型D.用途2【单选题】(20分)正确答案：A现象学理论实现了人与物关系的重新确立，认为物的意义基于（）而非仅仅对其本身属性的认知？A.使用B.物质材料C.本质D.性能3【单选题】(20分)正确答案：Bcolor:#000000;（）提出了需求层次理论，把人的需求大致划分为五个层次，依次是：生理、安全、归属和爱、自尊和自我实现的需求？A.埃佐·曼奇尼(EzioManzini)B.马斯洛(AbrahamH.Maslow)C.杭斯特教授（HorstRittel）D.赫尔伯特·西蒙(HerbertSimon)4.【多选题】(20分)正确答案：AB通过本课程对“需求”实验分析，可以知道人的“需求”具有的特点是（）？A.存在个人和社会层级的划分B.存在模糊性C.不存在D.需求很明确5【单选题】(20分)正确答案：AUseful和Usable分别是（）意思？A.有用性&可用性B.用途&功能C.使用&用途D.意义&目的第四章单元测试1【单选题】(20分)正确答案：CArtNouveau是指那个设计运动（）？A.现代主义设计运动B.装饰艺术运动C.新艺术运动D.工艺美术运动2【判断题】(20分)正确答案：A新艺术理论上是一种从形式、图案和风格等角度进行的设计运动，对吗？A.对B.错3【单选题】(20分)正确答案：A哪个设计运动具有和现代主义设计运动相同的社会背景，且两者都主张机械化的美？A.装饰艺术运动B.工艺美术运动C.新艺术运动D.后现代主义设计运动4.【多选题】(20分)正确答案：ABC设计问题不同于自然科学问题，设计问题有它自身的特点，具体表现为（）？A.设计结果的不确定B.设计问题的不确定C.设计主题的不确定D.有明确的主题5【单选题】(20分)正确答案：A现代主义设计先驱们从事的变革是一种适应新时代的艺术变革，它构建了新的美学体系，实际上这一切变革的背后是（）？A.设计为社会大众服务的理念B.设计就是满足自身需求的理念C.设计为社会精英服务的理念D.设计为了满足机器生产工艺的理念第五章单元测试1.【多选题】(20分)正确答案：ABCD英国开放大学柯若斯（NigelCross）根据设计过程的驱动力不同，把设计策略划分为哪几种类型（）？A.知识驱动B.方案驱动C.信息驱动D.问题驱动2【单选题】(20分)正确答案：D在我们课程中讲到创意获取的几个典型过程，除了问题跨越和问题诠释，还包括（）？A.设计表现B.设计寻找C.设计构思D.顿悟3【单选题】(20分)正确答案：A在课程中讲到的跨越具体指的是（）？A.从关于物的问题到事情问题的跨越B.从研究问题到设计问题的跨越C.从功能到形式D.从事情问题到物的问题的跨越4.【多选题】(20分)正确答案：ABCD课程中介绍到诠释过程，关于诠释过程描述正确的是（）？A.是一个动态的过程B.把要解决的问题变为供讨论的话题C.不断变换视角的过程D.讨论过程是一个无问题指向性的过程5【单选题】(20分)正确答案：C课程中把“语境”解释为（）？A.语境是不存在的B.语境是自然环境C.语境是一种关系性的思维方式D.语境是语言的环境第六章单元测试1.【多选题】(20分)正确答案：ABC为了确保设计的真实性，要注意（）？A.不能以形式代替功能B.不能以可用性代替有用性C.不能用生理意义的人代替社会意义的人D.不太清楚2【判断题】(20分)正确答案：B人的需求来源于人自身，在具体需求上，人的需求是对外界刺激的回应或一种条件反射。A.对B.错3.【多选题】(20分)正确答案：ABC意义导向下的产品设计流程，本课程从宏观角度看，把产品设计流程分为（）？A.主观的设计过程B.改变用户认知的过程C.建立在客观事实基础上的分析过程D.造型设计4【判断题】(20