湖北省襄樊市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

湖北省襄樊市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.拦lán

【部首】扌

【结构】左右

【文字源流】形声字。（手）表意，其古文字形体像手，表示用手阻拦；闌（lán）表声，闌指门前栅栏，也有阻拦之意。声旁简化。本义是阻拦、阻挡。

【常用词组】拦挡拦击拦截

【课文原句】父亲立刻把我的手拦住了。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

古人也喜食鱼。宋代范仲淹在诗中写到：江上往来人，_____________。2）.根据学习积累和课文内容填空。

（1）夸张是诗人常用的手法，如《长征》一诗中，诗人想象奇特，夸张至极，把藐视困难的思想具体化、形象化，以此衬托出红军征服高山，不畏艰难的高大形象：“______，______。”

（2）中华儿女满怀爱国热情，“惟有民魂是值得宝贵的，______，______”是鲁迅唤醒民魂的呐喊。

（3）古诗中的春天多么绚丽多彩，《江南春》中的“______，______”描绘了鸟语花香、桃红柳绿的江南美景。

（4）游子无论漂泊何方，都难忘桑梓之情，《回乡偶书》里“______，______”，表达了诗人多年后回到家乡物是人非的惆怅之情。

（5）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，______，向一匹猹______，那猫却______，反从______。（《少年闰土》）3）.根据语境填写诗词。

（1）诗词中有美景：“水是眼波横，__________。”“最是一年春好处，____________。”诗词中有真情：“____________，西出阳关无故人。”这是对朋友的深深祝福。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！____________。”这是一种豁达的情怀！

（2）古诗中有传统节日。“____________，轻烟散入五侯家”中提到了寒食节；“__________，脉脉不得语”与七夕节有关；“爆竹声中一岁除，____________。”描绘了春节的情景。

（3）李大钊为了革命事业而献身，这正是革命者“____________，要留清白在人间”的精神写照。4）.含英咀华：根据所学知识填空。

（1）春日有“____________________，万紫千红总是春”的绚丽之美；夏日有“黑云翻墨未遮山，____________________”的急雨之美。

（2）本学期，我们认识了很多英雄。读完《狼牙山五壮士》，我们可以把三国时期曹植的名言“____________________，____________________”送给五位壮士；读完《灯光》，我们可以引用陆游的名言“____________________”来赞颂郝副营长。5）.赏析文段。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（选自《丁香结》）

宗璞先生将雨中花墙边两株紫色的丁香比喻成______，让人仿佛看到了雨中丁香形态______、色彩朦胧的美，用一个动词“______”字表达出丁香紫色与莹白交融的情境。我们不妨配上恰当的音乐，边读边想象，雨中丁香形色的“画面美”，淡淡的幽雅的甜香，怎能不让人想起李商隐的诗句“芭蕉______，同向春风各自愁”呢？评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语中，书写完全正确的一组是（

）A．沸腾

觉察

洪亮B．维恐

文献

法廷C．拔弄

惊皇

利益D．曼长

提取

书藉2）.（

）的身上体现了人性的复杂性，他唯利是图，薄情寡义，然而在内心深处也有残存的善良。A．外祖父B．外祖母C．两个舅舅D．阿廖沙3）.下面词语中，加点字读音正确的一组是（

）A．寂寞（mè）

何曾（zēng）B．责任（zé）

徘徊（huái）C．倾覆（qīn）

不禁（jīn）D．匪徒（fěi）

猜想（chāi）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.大熊猫吃竹子。（把句子描述的画面写具体）

_____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连民间故事和主要人物。牛郎织女董永和七仙女天仙配

牛郎和织女白蛇传

柳毅和龙女梁祝

许仙和白娘子柳毅传书

梁山伯和祝英台2）.下面三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。

①心有多大，舞台就有多大。A天气预报广告

②分享阳光，分担风雨。B义务献血公益广告

③我不认识你，但我谢谢你。C频道广告评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我给句子排排序。

()藤上挂了几个小葫芦。

()有个人种了几棵小葫芦。

()小葫芦开了许多雪白的小花。

()小葫芦都落了。

()小葫芦的叶子生了一些蚜虫。2）.把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。

()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

()我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？

()院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。

()屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

()我轻轻地推开门。

()我朝着屋里望去。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。（判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）。

1．《为人民服务》是1949年9月8日毛泽东在追悼张思德会议上作的演讲。(

)

2．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，运用了倒叙的记叙方法。(

)

3．《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。(

)

4．《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法，借描写事物来表达自己的志()

5．《董存瑞舍身炸暗堡》一文是按照时间顺序叙述的，赞扬了董存瑞英勇顽强、舍生忘死的战斗精神。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。马诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。1．诗歌的第一、二句用了________的修辞手法，我是从________、________看出来的。

2．这首诗中的马是一个怎样的形象？（

）A．披着威武的鞍具（金络脑），在秋高气爽的原野上吃草。B．披着威武的鞍具（金络脑），在秋高气爽的疆场上驰骋。3．诗人通过咏马表达了什么样的情感？（

）A．诗人通过咏马，表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情。B．希望自己像马一样在秋高气爽的疆场上驰骋。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然地去节约身边各种资源的习惯。请你写一份倡议书，号召同学为低碳环保出一份力，让美好的环境永远伴随我们。语句要通顺，450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。为人民服务（节选）ㅤㅤ①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

ㅤㅤ②因为我们是为人民服务的，所以，我们有缺点，不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

(1)在选文中的括号里填入合适的关联词语。

(2)选文中画“——”的句子运用了___（①对比②烘托）的手法来写两种“死”的不同，死得“比泰山还重”是因为___；死得“比鸿毛还轻”是因为___。

(3)请找出选文中列举的两个事例，完成下面的思维导图。(4)中国的历史长河中，有很多人的死比泰山还重，请你举出三例。

___评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面词语中带点的字选择恰当的解释，把序号写在横线里。

善：①善行，善事；②擅长；③友好；④容易，易于。

（1）善弈者_____

（2）多愁善感_____

（3）行善积德_____

（4）温柔和善_____2）.给加点字选择正确的读音，用“_____”标出。

躲藏（cángzàng）

剔除（tītì）

绽放（zhènzhàn）

僻静（bìpì）

瞅见（qiǔchǒu）

被迫（pòbò）

牺牲（xīshēng）

弗若（fúfó）

苗圃（fǔpǔ）