2025版高考地理全程一轮复习专项突破6等温线图的判读湘教版

图形专项突破❻等温线图的判读读图流程第一步：定半球eq\o(\s\up7(),\s\do5(图1某区域某日某时刻的等温线分布图))等温线上的数值由南向北递减为北半球，反之为南半球。如图1中等温线向北递减，故为北半球。感悟：第二步：看走向eq\o(\s\up7(),\s\do5(图2某地区年均温分布图))等温线走向影响因素等温线与纬线方向基本一致太阳辐射或纬度因素(如图1中22℃、23℃、24℃等温线与纬线平行)等温线大致与海岸线平行海陆分布或海洋影响程度不同等温线与等高线平行或与山脉走向平行地形、地势(如图2中③地附近等温线走向)等温线闭合山地中心低温、盆地中心高温、城市热岛效应气温高，符合“大于大的，小于小的”规律第三步：看弯曲eq\o(\s\up7(),\s\do5(图3不同月份海陆等温线弯曲图))(1)整体规律：“凸高值低，凸低值高”。若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低；反之，数值高。(2)因素分析因素弯曲特点海陆与季节冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上的等温线向高纬弯曲；夏季，陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲。也可以概括为：一(月)陆(向)南(弯曲)，七(月)陆(向)北(弯曲)(图3)地形若等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低的地区洋流洋流流向和等温线的凸出方向相同，等温线由高值向低值方向(向高纬)凸出的为暖流；等温线由低值向高值方向(向低纬)凸出的为寒流真题感悟[典例]下图示意某地某时刻等温线分布。据此完成(1)～(2)题。(1)最可能出现该等温线分布状况的月份和北京时间分别是()A．1月，2时B．1月，11时C．7月，2时D．7月，11时(2)影响图中39°纬线上等温线分布的主要因素是()A．地形、洋流B．洋流、大气环流C．海陆分布、地形D．海陆分布、大气环流[解题能力培养][答案](1)(2)变式演练[2024·江苏南通第一次教学质检]下图为世界某大洲局部地区某月等温线分布示意图。据此完成1～3题。1．图示季节，圣地亚哥与布宜诺斯艾利斯降水量差异较大，原因是圣地亚哥()A．受西风带控制B．位于西风带迎风坡C．受暖流影响大D．受副热带高气压带控制2．图中M地气温可能是()A．22℃B．26℃C．16℃D．15℃3．导致甲、乙两地气温差异的主导因素是()A．纬度位置B．海陆分布C．大气环流D．地形图形专项突破❻[真题感悟][典例]解题能力培养：夏季15℃低低于夜晚答案：(1)D(2)C[变式演练]1～3.解析：第1题，图中25℃等温线在陆地上向高纬凸出，应为南半球夏季。圣地亚哥位于南纬30°～40°大陆西岸，为地中海气候，夏季受副热带高压带的影响炎热干燥；布宜诺斯艾利斯为亚热带季风性湿润气候，夏季高温多雨，D正确，A、B错误；圣地亚哥受秘鲁寒流的影响，C错误。故选D。第2题，由图中信息可知，M地外围等值线未标数值的气温有两种可能性：25℃和20℃，但因为南美洲的西海岸是安第斯山，海拔高，气温低，因此应为20℃，所以M地的气温应较20℃更低，由于等温距为5℃，所以M地气温应大于15℃小于20℃，C正确。故选C。第3题，读图，甲地气温介于25℃～30℃，乙地气温介于15℃～20℃。结合前面分析可知，此季节为南半球夏季