人教版八年级上册物理第五章《透镜及其应用》全单元教学课件（新教材）

教

学

课

件人教版八年级上册物理（新教材）第五章

透镜及其应用八上物理RJ5.1透镜1．认识凸透镜和凹透镜，知道透镜的光心、主光轴、焦点、焦距，能设计实验，测量凸透镜的焦距.2．通过实验探究，了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用．学习目标3．学会作凸透镜和凹透镜的特殊光线的光路图．课堂导入

有一批旅行家乘船在海上漫游，不巧，在海上遇到了狂风，船被吹到孤岛旁边，旅行家们只好下船来到岛上，当时岛上冰天雪地，白茫茫一片.....旅行家们准备生火取暖，但是火柴被海水浸湿了，打火机也丢了，这时一位博士想到一个办法，成功取到了火，同学们猜一猜他是怎么做到的？削冰令其圆,举以向日,以艾承其影,则生火。 ——《淮南万毕术》显微镜的镜头放大镜生活中的透镜新知探究知识点1凸透镜和凹透镜照相机的镜头投影机的镜头新知探究知识点1凸透镜和凹透镜你桌上的两个透镜有什么区别？请说出它们的不同之处。方法一:“看”成像：通过透镜去观察近处物体。方法二:“摸”构造：为避免镜面磨损或弄脏，请先用柔软的面巾纸把透镜包起来，再用手摸。方法三:“照”对光的作用：通过透镜对光的作用。新知探究知识点1凸透镜和凹透镜凸透镜:凹透镜:透镜中央厚边缘薄中央薄边缘厚

透镜分类透镜的纵剖面:新知探究透镜的两个表面至少一个是球面的一部分。知识点1凸透镜和凹透镜新知探究

说出哪些是凸透镜，哪些是凹透镜属于凸透镜的是（）属于凹透镜的是（）

ACGBEF知识点1凸透镜和凹透镜新知探究1．主光轴：通过两个球面球心的直线。2．光心O：光心是主光轴上的一点，通过这点的光线穿过透镜时不改变方向。

C2

C1光心(O)主光轴知识点1凸透镜和凹透镜新知探究1．主光轴：通过两个球面球心的直线。2．光心O：光心是主光轴上的一点，通过这点的光线穿过透镜时不改变方向。主光轴光心(O)

C2

C1知识点1凸透镜和凹透镜把一只凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，调整凸透镜与纸的距离，纸上会出现一个很小很亮的光斑。

新知探究知识点2透镜对光的作用凸透镜对光有会聚作用，那么凹透镜也能使光会聚吗？1.让平行于主光轴的几束光射向凸透镜，观察光透过透镜后的偏折方向。新知探究主光轴凸透镜：对光有会聚作用光心OF知识点2透镜对光的作用2.让平行于主光轴的几束光射向凹透镜，观察光透过透镜后的偏折方向。新知探究凹透镜：对光有发散作用知识点2透镜对光的作用新知探究知识点3焦点和焦距F主光轴f凸透镜有两个焦点。焦点f焦点F焦点：平行于主轴的光通过凸透镜后会聚于一点。焦距：焦点到光心的距离。新知探究知识点3焦点和焦距凸透镜的焦距越小，对光的会聚能力越强。fFfF通过光心的光、平行于主光轴的光、通过焦点的光经凸透镜和凹透镜折射后的情况如图所示。FFFFFF①通过光心的光经凸透镜后，传播方不变。②平行于主光轴的光经凸透镜后，折射光通过焦点。③通过焦点的光经凸透镜后，折射光平行于主光轴。新知探究知识点3焦点和焦距FF②平行于主光轴的光经凹透镜后，折射光的反向延长线过凹透镜的虚焦点。③射向凹透镜的光，如果其延长线通过虚焦点，则经凹透镜折射后平行于主光轴射出。①通过光心的光经凹透镜后，传播方向不变。新知探究知识点3焦点和焦距透镜凸透镜凹透镜中间厚、边缘薄对光有会聚作用中间薄、边缘厚对光有发散作用主光轴焦点（F）课堂小结几个概念光心焦距（f）（盐城中考）对接中考小明利用太阳光测量凸透镜的焦距。下列操作最合理的是（）ABCDC利用太阳光聚焦法则测焦距时，要将凸透镜正对着太阳光，白纸与凸透镜平行，故选C（长沙中考）对接中考我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼，古籍记载“正午向日，以艾承之，即火燃”。关于“水晶饼”利用太阳生火，下列说法正确的是（

）A.这是光的反射现象B.这是光的色散现象C.“水晶饼”对光有会聚作用D.“水晶饼”对光有发散作用“水晶饼”中间厚、边缘薄，属于凸透镜，凸透镜使太阳光发生折射，对光有会聚作用，故选CC随堂练习1.同学们在讨论“如何在野外生存”的问题时提出：在野外如果没有打火机，怎么生火取暖呢？一位同学想出了一个“削冰取火”的办法。你认为“削冰”就是把冰制成____镜，“取火”应把要点燃的物体放在_______位置；这是利用了该透镜对光线有______作用。凸透会聚焦点凸透镜对光有会聚作用太阳光经过凸透镜会聚于焦点，焦点的温度很高，更易点燃2.根据入射光线和折射光线，在图中的虚线框内画出适当类型的透镜。会聚光经透镜折射后与主光轴平行，因此该透镜对光线起发散作用，为凹透镜平行光经过透镜后会聚于一点，因此该透镜对光线起会聚作用，为凸透镜随堂练习随堂练习3.完成下列光路图。指向另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴；过光心的光线传播方向不变过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；过光心的光线传播方向不变不变第五章

透镜及其应用八上物理RJ5.2生活中的透镜1．了解透镜在日常生活中的应用。知道凸透镜在三种常见仪器上所成像的不同，能初步区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。2.经历制作简易模型照相机的过程，并初步了解照相机的成像原理。学习目标3.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。课堂导入

你知道透镜在生活中有哪些应用？投影仪数码相机放大镜你知道它们的成像原理和成像特点吗？照相机主要构造快门暗箱镜头感光部件调焦环相当于光屏相当于凸透镜新知探究知识点1照相机物距像距照相机成倒立缩小的像。物体到镜头的距离大于像到镜头的距离（物距大于像距）。倒立缩小的像新知探究知识点1照相机思考：既然照相机是成倒立缩小的像，我们是不是需要像图中一样去给别人照相呢？胶卷上有一层对光敏感的物质新知探究知识点1照相机数码照相机电荷耦合器存储卡光信号电信号数字信号新知探究知识点1照相机乙小明用照相机拍摄照片时，发现一部分同学没有进入镜头内（如图甲）；后来他对照相机进行了调节后就照出了“全家福”（如图乙），他是怎样进行调节的呢？甲新知探究知识点1照相机分析：要照全家福，就得让成像变小，画出光路图OFF结论：要想让像变小，应该让照相机远离物体，同时使镜头靠近底片。新知探究知识点1照相机新知探究知识点1照相机

自制模型照相机用硬纸板做两个粗细相差很小的纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5-10cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜。这样就做成了模型照相机。新知探究知识点2投影仪投影仪电影放映机夏天在海滩上看电影

投影仪上也有一个透镜，跟照相机相反，成的像很大，它的工作原理是什么呢？新知探究知识点2投影仪主要由镜头、投影片、光源、聚光镜等组成①镜头：凸透镜，起成像作用②屏幕：相当于光屏，承接像③平面镜：改变光的传播方向像距物距把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上。调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。物体投影仪成倒立放大的像。投影仪：物体到镜头的距离要小于像到镜头的距离。（物距小于像距）新知探究知识点2投影仪新知探究知识点3放大镜放大镜成正立放大的像1.使像变大一些：让放大镜与物体之间的距离适当增大些。2.使像变小一些：让放大镜与物体之间的距离适当减小些。放大镜的使用新知探究知识点3放大镜新知探究知识点4实像和虚像实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上照相机投影仪新知探究知识点4实像和虚像平面镜成的虚像放大镜成的虚像虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。新知探究知识点4实像和虚像

实像虚像共同点不同点举例都能用眼看到①能在光屏上呈现；②由实际光线会聚而成的像①不能在光屏上呈现；②由出射光的反向延长线相交而成照相机、投影仪平面镜成像、放大镜课堂小结成倒立、缩小的实像.物距大于像距成倒立、放大的实像.物距小于像距.正立放大虚像实像：①实际光线会聚而成②能够用光屏承接；虚像：①实际光线的反向延长线相交形成②不能用光屏承接；生活中的透镜照相机投影仪放大镜实像和虚像随堂练习1.在我国首次“太空授课”中，宇航员王亚平制做了一个水球，我们看到了她在水球中的“倒影”，如图所示。下列说法正确的是（）A.“倒影”是光的折射形成的 B.“倒影”不能成在光屏上C.若王亚平距水球变近，“倒影”会变小 D.若王亚平距水球变远，“倒影”会变大A水球相当于一个凸透镜，她在水球中的“倒影”，是凸透镜成的实像，是由光的折射形成的，可呈现在光屏上当她距水球变近时，物距减小，则像距增大，像变大，即“倒影”会变大；反之，“倒影”会变小。凸透镜随堂练习

2.一次，小明在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个

，图片上的文字经过水滴折射后成一个

像。正立放大虚此时的水滴相当于一个放大镜（凸透镜），所以透过放大镜可以看到正立、放大的虚像。随堂练习

3.如图所示，投影仪是教学中常用的设备，下面关于投影仪的表述中错误的是（

）A、平面镜的作用是改变光的传播方向B、屏幕表面粗糙，有利于发生漫反射C、物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像D、若使屏幕上的像放大，应使凸透镜靠近投影片C投影仪成倒立放大实像随堂练习

4.小明同学把照相机、投影仪和放大镜成像情况进行了比较后，他认为这三种仪器所成的像具有如下特点，其中错误的是（）A.实像都和物体分别居于透镜两侧B.虚像都和物体在透镜的同一侧C.实像都是倒立的，虚像都是正立的D.虚像都是放大的，实像都是缩小的D实像既有缩小的也有放大的，照相机成倒立缩小实像，投影仪成倒立放大实像第五章

透镜及其应用八上物理RJ5.3凸透镜成像的规律第1课时1．通过实验探究，分析实验数据，能概括归纳凸透镜成像的规律。2.通过探究活动，体验科学探究的过程和基本研究方法。学习目标课堂导入

复习：照相机、投影仪、放大镜的成像情况物体离照相机镜头比较远，成倒立、缩小的实像。投影片离投影仪镜头比较近，成倒立、放大的实像。物体离放大镜很近，成正立、放大的虚像。可见凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟物体离凸透镜的距离（即物距）有关系。新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律【提出问题】凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟哪些因素有关？【猜想假设】像的不同可能与

有关物体到凸透镜的距离实验思路：把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近，观察成像的情况【设计实验】F型光源、凸透镜（f=10cm）、光具座、光屏新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律【设计实验】F型光源、凸透镜（f=10cm）、光具座、光屏新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律F光源、凸透镜、光屏的高度是否有要求？F光源、凸透镜和光屏的中心位于同一高度。目的：使像成在光屏中央实验步骤：1.把物体F放在距透镜较远处，调整光屏到凸透镜的距离，使光屏上成清晰的像；2.观察像的正倒、大小，用刻度尺测出物距ｕ、像距v，记录数据和像的性质；3.把物体F向凸透镜移近几厘米，重复以上操作；4.多次重复以上步骤。新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律数据记录表格物距u/cm像的性质像距v/cm虚实大小正倒

新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律【进行实验与收集证据】新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律f=10cm物距u/cm像的性质像距v/cm正倒大小虚实30倒立缩小实像14.727倒立缩小实像15.524倒立缩小实像16.622倒立缩小实像17.820倒立等大实像2017倒立放大实像22.615倒立放大实像28.312倒立放大实像59107正立放大虚像5正立放大虚像3正立放大虚像新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律实验分析物距u像的性质像距v正倒大小虚实u>2f倒立缩小实像f<v<2fu=2f等大v=2ff<u<2f放大v>2f新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律f=10cm物距u/cm像的性质像距v/cm正倒大小虚实30倒立缩小实像14.727倒立缩小实像15.524倒立缩小实像16.622倒立缩小实像17.820倒立等大实像2017倒立放大实像22.615倒立放大实像28.312倒立放大实像59107正立放大虚像5正立放大虚像3正立放大虚像新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律实验分析物距u像的性质像距v正倒大小虚实u<f正立放大虚像新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律物距像的特点像距应用正倒大小虚实u>2fu=2ff<u<2fu=fu<f倒立缩小实像f<v<2f照相机倒立等大实像v=2f倒立放大实像v＞2f投影仪不成像正立放大虚像放大镜实验结论新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律测焦距【分析与论证】（1）像的虚实凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？u=f是成虚像和实像的分界点，当u>f物体成实像，当u<f，物体成虚像。新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律【分析与论证】u=2f

是成像大小的分界点，当u>2f

物体成缩小的像，当u<2f，物体成放大的像。（2）像的大小

凸透镜在什么条件下成缩小的像？在什么条件下成放大的像？新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律【分析与论证】（3）像的正倒凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？u=f

是成正立倒立像的分界点，当u>f

物体成倒立的像，当u<f，物体成正立的像。新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律【交流与讨论】（1）在做实验时,无论怎样移动光屏,都无法在光屏上观察到F光源的像。发生这一现象可能原因有哪些？①F光源、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上；②F光源的位置在透镜的一倍焦距以内；③F光源的位置在透镜的焦点上。④F光源倒凸透镜的距离稍大于焦距，像距很远，光屏无法移到该位置。新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律【交流与讨论】（2）用卡片把透镜遮住一部分，光屏上得到F光源的像性质不变，像是否完整？像的亮度有什么变化？光屏上像的性质不变，还是完整的，但亮度会变暗些。新知探究知识点

探究凸透镜成像的规律物距像的特点像距应用正倒大小虚实u>2fu=2ff<u<2fu=fu<f倒立缩小实像f<v<2f照相机倒立等大实像v=2f倒立放大实像v＞2f投影仪不成像正立放大虚像放大镜课堂小结测焦距对接中考1.(河南中考)在“探究凸透镜成像的规律”实验中：(1)小强发现用凸透镜看远处物体时，可以看见倒立、缩小的像；用该凸透镜看自己的指纹时，能看见正立、放大的像．由此猜想：凸透镜成像的特点可能与______有关．物距观察远近不同的物体，小强看到了不同特点的像，说明凸透镜所成像的特点与物距有关。对接中考(2)在光具座上，将蜡烛、光屏安装在凸透镜两侧，调节三者的高度时，______(选填“需要”或“不需要”)点燃蜡烛；调节高度的目的是使像能呈现在__________.(3)实验中，当蜡烛、透镜和光屏的位置如图所示时，光屏上承接到烛焰清晰的像(像未画出)，这个实验现象可以说明_________(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)的成像特点．需要光屏中央照相机图中物距大于像距，并且在光屏上成清晰的像，因此是倒立缩小的实像，照相机就是利用这个特点成像的。随堂练习1、如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则：①把烛焰放在_________点，屏上出现的像最大；②把烛焰放在_________点，屏上出现的像最小。③把烛焰放在_____点，光屏上出现清晰的像时，屏距透镜最远。④把烛焰放在_____________点，光屏上不会出现像。abcdeFFf2fcd、eca根据凸透镜成像规律，物体放在焦点之外，物距越小，像距越大，实像越大。当屏上像最大时，则物距是最小的，c点符合；当屏上像最小时，则物距是最大的，a点符合。物体放在焦点处或之内时，屏上均不能成像，d、e点符合随堂练习2.小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验，实验所用凸透镜的焦距为f=10cm，他把凸透镜固定在光具座上50cm处，调节蜡烛的烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度。①如图所示，若此时他们想在实验中能用光屏承接到烛焰的实像，光屏应在_____________范围内移动；②保持凸透镜位置不变，把蜡烛放在30cm刻度线处，调整光屏到透镜的距离，则会在光屏上看到烛焰_____（选填“放大”“缩小”或“等大”）倒立的像；60~70cm等大①由图可知，物距u=40cm>2f，则成倒立、缩小的实像，像距满足f<v<2f，即10cm<v<20cm，则光屏的位置应在60cm~70cm处。②保持凸透镜位置不变，把蜡烛放在30cm刻度处，此时物距u=20cm=2f，所以凸透镜成倒立、等大的实像，像距v=20cm.随堂练习③他们想模拟投影仪的成像原理，应在步骤②的基础上将蜡烛向______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，同时调节光屏的位置，使光屏向______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动。靠近远离投影仪的成像原理是：当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，因此物距：10cm＜u＜20cm，要减小；像距v＞2f=20cm要增大，即蜡烛向靠近凸透镜，光屏远离凸透镜。随堂练习④他保持凸透镜的位置不变，同时取下光屏，直接用眼睛观察凸透镜成像的各种情况。小明移动蜡烛使它从零刻度线处逐渐靠近凸透镜，同时小华从透镜的右侧透过透镜现察烛焰的像，图乙是小华整理并记录看到的像的情况，根据你所学的知识，判断出最先看到的像的编号是_____（选填代表像编号的数字）。1④保持凸透镜位置不变，蜡烛从零刻度线处逐渐靠近凸透镜，即物距原来处于2倍焦距以外，当它从2倍焦距以外向焦点处移动时，物距变小，像距变大，像变大，且成倒立的像，故最先看到的是编号1。第五章

透镜及其应用八上物理RJ5.3凸透镜成像的规律第2课时1．用作图法研究凸透镜成像的规律。2.能够运用凸透镜成像的规律解释生活中的成像情况。学习目标

凸透镜的三条特殊光路FFFFFF

①通过光心的光线传播方向不改变②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点③经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴课堂导入F2FF2F2f2fff

（1）物距大于2倍焦距，即u＞2f时

用作图法研究凸透镜成像规律

物距u>2f时,成倒立、缩小的实像，像距f<v<2f新知探究知识点1作图法研究凸透镜成像规律F2FF2F（2）物距在焦距和二倍焦距之间，即f＜u＜2f时2f2fff物距f＜u＜2f时,成倒立、放大的实像，像距v>2f新知探究知识点1作图法研究凸透镜成像规律f2fF2FF2F（3）物距小于焦距，即u＜f时当物距u<f时，成正立、放大的虚像新知探究知识点1作图法研究凸透镜成像规律fF2FF2F

（4）物距等于二倍焦距，即u=2f时

f2f2f当物距u=2f时，成倒立、等大的实像，像距v=2f新知探究知识点1作图法研究凸透镜成像规律fF2FF2F物距u=f时，折射光不能会聚，反向延长线也不能相交。

（5）物距等于焦距，即u=f时

2f当物距u=f时，不成像新知探究知识点1作图法研究凸透镜成像规律ff思考讨论：观察下面的图片你能总结凸透镜成实像时的规律吗？ff物体左移像左移，物体右移像右移，像儿跟着物体跑。规律：物近像远像变大,物远像近像变小。ff新知探究知识点1作图法研究凸透镜成像规律ffff思考讨论：观察右边的图片你能总结凸透镜成虚像时的规律吗？物体左移像左移，物体右移像右移，像儿跟着物体跑。规律：物近像近像变小,物远像远像变大。新知探究知识点1作图法研究凸透镜成像规律1.无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，来自地面景物的光通过摄像机镜头，会聚在感光晶片上，形成倒立、_____(选填“放大”或“缩小”)的实像；当无人机上升时，须_____(选填“增大”或“减小”)镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰的画面．缩小减小摄像机镜头相当于凸透镜，其成像特点与照相机相同，即物距大于二倍焦距时，成倒立缩小实像。当无人机上升时，相当于物距变大，像距减小，像变小，所以需减小镜头倒感光镜片距离新知探究知识点2用凸透镜成像规律解释生活中的现象2.物理课上，同学们用凸透镜观察周围的物体，透过凸透镜不能看到的像是()A．正立、放大的像 B．正立、缩小的像C．倒立、放大的像 D．倒立、缩小的像B凸透镜成像的三种情况中没有成正立缩小的实像u<f成正立放大虚像，应用于放大镜f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像应用于投影仪u>2f时，成倒立、缩小的实像应用于照相机新知探究知识点2用凸透镜成像规律解释生活中的现象3.如图所示为投影式电子白板，它利用投影机将画面投影到屏幕上，投影机的镜头相当于一个凸透镜．下列说法正确的是()A．投影机的成像特点与照相机相同B．光经投影机的镜头成像利用的是光的折射C．画面经投影机镜头成的是正立、放大的虚像D．画面应位于投影机镜头两倍焦距之外B投影机成倒立放大实像，物距为f＜u＜2f投影机成倒立放大实像，而照相机成倒立缩小实像，成像特点不同新知探究知识点2用凸透镜成像规律解释生活中的现象4．小乐用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，正确的做法是（

）A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些D．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些B用放大镜看指纹时，指纹必须在焦点以内，且指纹离焦点越近，虚像越大，所以为使指纹的像大一些，让放大镜离手指稍远些。新知探究知识点2用凸透镜成像规律解释生活中的现象1、（河南中考）小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器，如图所示．盒底上放标本，盒盖上嵌入一凸透镜．有焦距为5cm和10cm的两种凸透镜，为了在盒盖上方附近，通过凸透镜观察到标本正立、放大的像，凸透镜焦距f与盒高h选择合理的是()A．f＝5cmh＝10cm B．f＝10cmh＝12cmC．f＝5cmh＝12cm D．f＝10cmh＝6cmD题中凸透镜成正立、放大的像，即为放大镜成像特点，物距u小于焦距f。盒盖处安装凸透镜，盒底上有标本，物距为盒子的高度h,而盒高h应小于焦距f，所以选D对接中考2.(河南中考)购物支付已进入“刷脸”时代，如图所示，消费者结账时只需面对摄像头(相当于一个凸透镜)，经系统自动拍照、扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易．下列有关说法正确的是()A．光经过摄像头成像利用的是光的反射B．摄像头的成像特点与投影仪相同C．“刷脸”时，面部应位于摄像头两倍焦距之外D．“刷脸”时，面部经摄像头成正立、缩小的实像C摄像头为凸透镜，原理为光的折射摄像头成倒立缩小的实像，与照相机的特点相同对接中考随堂练习1.请用作图法找出蜡烛火焰A点的像A′。平行于主光轴的光线折射后过焦点，通过光心的光线传播方向不变，两条折射光线交点即是A的像A′。随堂练习2.如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛放在A位置时，观察到在位置C成倒立缩小的实像。若把蜡烛移到位置B，试作图找出蜡烛通过透镜的成像位置对于A，平行于主光轴的光线，过凸透镜后过焦点。过光心的光线，传播方向不变。对B，平行于主光轴的光线，折射后过焦点，过光心的光线，传播方向不变，这两条折射光线的反向延长线就是虚像的位置。3.如图，放大镜能使我们看清邮票的细微之处。下列能用来说明其成像原理的图是（）ABCDC放大镜能使我们看清邮票的细微之处，是利用凸透镜成像规律，物距在一倍焦距之内，成正立、放大的虚像,所以选C随堂练习随堂练习4.如图所示，甲是______的工作原理图，乙是_______的工作原理图。（均选填“照相机”幻灯机”或“放大镜”）放大镜照相机由图甲可知，物距大于二倍焦距，所以是照相机的工作原理。图乙，蜡烛到凸透镜的距离小于焦距，此时在凸透镜的另一侧可以观察到正立、放大的虚像，所以乙是放大镜的工作原理。随堂练习5.小明同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在光屏上得到一个缩小的像。当蜡烛距透镜9cm时，在光屏上得到一个放大的像。这个凸透镜的焦距可能是（）

A．10cmB．8cm C．6cmD．4cm因为物距u＝15cm时，是缩小的实像，所以u＞2f，即15cm＞2ff＜7.5cm物距u＝9cm时，是放大的实像，所以f＜9cm＜2f9cm＞f＞4.5cm综合两个不等式得焦距f：4.5cm＜f＜7.5cm

C随堂练习6.“探究凸透镜成像规律”的实验，蜡烛、凸透镜及光屏处于图示位置时，在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法正确的是（

）

A．光屏上成倒立、缩小的实像B．图中成像特点与照相机的成像特点相同C．透镜不动，蜡烛向左，光屏向右，可再次得到清晰的像D．透镜不动，将蜡烛与光屏互换位置，光屏上仍能得到清晰的像D由图知，物距小于像距，此时光屏上成倒立、放大的实像，投影仪利用了此原理，选项AB错误C.成实像时，物远像近像变小；若将蜡烛向左远离凸透镜，则应将光屏向左靠近凸透镜才能得到清晰的像，故选项C错误D.透镜不动，将蜡烛与光屏互换位置，根据光路的可逆性，光屏上仍能得到清晰的像，选项D正确随堂练习7.一位同学利用类似所示的器材做实验，先用焦距为20cm的透镜甲进行实验，在屏上得到了清晰的缩小的实像。接下来他想改用焦距为10cm的透镜乙继续进行实验。如果不改变发光体和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏应该向哪个方向移动？

改用焦距为10cm的透镜乙继续进行实验时，物距大于2倍焦距，像距在1倍焦距与2倍焦距之间，即在50-60cm范围内，所以应该适当的向透镜方向移动光屏。第五章

透镜及其应用八上物理RJ5.4眼睛和眼镜1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2.通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清的原因。学习目标3.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。我们的眼睛，是怎样看到美丽的世界的？为什么近视的同学需要戴眼镜才能看清远处的物体。而人老了也需要带眼镜才能看清近处的物体，这两种眼镜一样吗？课堂导入1.眼球的结构：睫状体瞳孔共同作用相当于凸透镜视神经玻璃体视网膜相当于光屏角膜晶状体新知探究知识点1眼睛来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒立缩小的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，形成视觉。2．眼睛视物原理新知探究知识点1眼睛2．眼睛视物原理对比，发现了什么？照相机成像的过程人眼视物的过程成像原理相同新知探究知识点1眼睛照相机在拍摄远近不同的物体时，是通过调节像距来得到清晰的像。用眼睛看远近不同的物体时，像距不变，人眼如何使远近不同的物体都成在视网膜？新知探究知识点1眼睛3．正常眼睛的调节3．正常眼睛的调节人眼通过改变晶状体的厚薄，来看清楚近处和远处的物体。看远处的物体时，睫状体放松，晶状体变

，折光能力

。看近处的物体时，睫状体收缩，晶状体变

，折光能力

。薄弱厚强新知探究知识点1眼睛

若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？看清物体的范围会变小只能看清近处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体近视眼远视眼新知探究知识点2近视眼及其矫正近视眼的成因及矫正近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强像的位置：视网膜前矫正：凹透镜新知探究知识点2近视眼及其矫正近视眼的成因及矫正新知探究知识点2近视眼及其矫正远视眼的成因及矫正远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱像的位置：视网膜后矫正：凸透镜新知探究知识点3远视眼及其矫正远视眼的成因及矫正新知探究知识点3远视眼及其矫正关爱视力，拒绝近视少打游戏姿势正确做眼保健操卫生用眼新知探究知识点3远视眼及其矫正概念定义举例或说明透镜焦距用f表示，标志着透镜折光本领的大小焦距越短，折光本领越大透镜焦度透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用φ表示，φ=1/f（f：m；φ：m-1）如某透镜的焦距为0.25m，则它的焦度：φ=1/0.25m=4m-1眼镜的度数镜片度数是透镜焦度乘100的值即眼镜度数D=φ×100=100/f。如某眼镜片的透镜焦度φ=5m-1，则眼镜片的度数为500度眼镜的度数科学世界1.远视镜片(凸透镜)的度数是正数，近视镜片(凹透镜)的度数是负数。2.眼镜片度数的绝对值越大，近视镜的发散作用越明显，远视镜的会聚作用越明显，表明该眼镜片的折光本领越强，也表明配戴该眼镜镜片的人的近视或远视程度越厉害。科学世界近视眼及其矫正①结构：晶状体和角膜（凸透镜）、视网膜（光屏）②视物原理：物距大于2倍焦距，成倒立缩小实像③眼睛的调节:改变晶状体的厚薄（调整焦距）①成因：晶状体太厚，折光能力强，像成在视网膜的前方。②矫正方法：凹透镜①成因：晶状体太薄，折光能力弱，像成在视网膜的后方。②矫正方法：凸透镜远视眼及其矫正眼睛眼睛和眼镜课堂小结随堂练习1.完成下列填空：（1）人的眼睛相当于一架_________。物体在视网膜上成的是_______、____的实像。（2）近视眼看不清远处的物体，因为远处的物体的像落在视网膜的_____（前方/后方），如下图____所示，可以通过配戴___透镜进行矫正。下列两图中属于远视眼的是____。甲乙照相机倒立缩小前方凹乙甲随堂练习2.关于近视眼和远视眼，下列说法正确的是（

）A.乙为远视眼，应佩戴凸透镜矫正B.乙为近视眼，应佩戴凹透镜矫正C.甲为远视眼，应佩戴凹透镜矫正D.甲为近视眼，应佩戴凸透镜矫正A甲晶状体比较厚，折光能力强，像成在视网膜的前方，为近视眼，应佩戴凹透镜矫正；乙晶状体比较薄，折光能力弱，像成在视网膜的后方，为远视眼，应佩戴凸透镜矫正。随堂练习3.如图所示，请在图中的虚线框内画出能矫正该眼睛视力的透镜。左图：所成的像在视网膜的前方，为近视眼，应佩戴凹透镜。右图：像成在视网膜的后面，为远视眼的，需戴凸透镜矫正，随堂练习4.如图，给凸透镜戴上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若取下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下应将光屏（）A.靠近透镜B.远离透镜C.靠近透镜或远离透镜都可以D.保持在原来位置不动A近视眼镜是凹透镜，对光有发散作用。取下近视眼镜，则透过凸透镜的光线的会聚能力变强，所成的实像靠近凸透镜，所以在保持烛焰和透镜位置不变的条件下应将光屏靠近凸透镜。随堂练习5.如图，在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜的镜片是_________（选填“凸透镜”或“凹透镜”），可用于矫正________（选填“近视眼”或“远视眼”）。凸透镜

远视眼说明光线会聚，则该眼镜的镜片是凸透镜，可用于远视眼的矫正。第五章

透镜及其应用八上物理

RJ5.5跨学科实践：制作望远镜1.了解望远镜的基本结构和原理．2.通过体验与制作望远镜，让学生感受物理学与工程实践的联系，发展学生应用知识、分析和解决问题、动手实践的综合能力．学习目标课堂导入视频演示：模拟望远镜科学家利用巨大的天文望远镜接收来自遥远星系的信息。通过分析这些信息，人们对宇宙了解得越来越深入了。根据透镜成像的知识，我们可以自己制作一个望远镜，或许你能用它作出新的发现呢!新知探究

制作望远镜项目提出1.了解望远镜的基本原理。2.设计一个望远镜，能够用它观察校园内远处的物体。3.根据你的设计方案，选用合适的器材，制作一个望远镜。项目分析新知探究

制作望远镜项目实施望远镜种类很多，下面以常见天文望远镜为例。1.了解望远镜的基本原理（1）望远镜的构造

望远镜由两组透镜组成，每组透镜相当于一个凸透镜。靠近被观察物体的凸透镜，焦距比较长，叫物镜。靠近眼睛的凸透镜，焦距比较短，叫做目镜。新知探究

制作望远镜（2）望远镜的原理

物镜相当于照相机的镜头，使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的实像。目镜相当于一个放大镜，成正立、放大的虚像。两次成像，先缩小，后放大。新知探究

制作望远镜远处物体射来的光（3）望远镜的成像光路图物镜：相当于照相机的镜头，成倒立、缩小的实像目镜：相当于放大镜，成正