习作指导转换课件六年级下册语文_第1页
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文档简介

习作指导——素材转换选材恰当：根据主题，选择最能表达主题的素材，综合运用各类描写来描摹。开篇点题：根据主题词，开篇点题。结尾扣题：再次扣题，首尾呼应，表达情感，升华主旨。结构清晰：分段表达，写作顺序明确。

不久之后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。回忆六年的小学生活，你一定经历了许多难忘的事，遇到了很多难忘的人......请以“难忘的

”为题写一篇作文，珍藏这段难忘的成长记忆。要求：将题目补充完整，字数不少于400字。记实作文

（2022年朝阳区小学六年级毕业考试习作）转换首尾：围绕主题词，对开篇与结尾进行转化。文章主体：根据主题选材，把握叙述材料陈述的角度，突出和强化与主题相关的地方。转化：（1）根据主题，转化首尾（2）删去不匹配内容，增加相关内容样本转换开篇点题：根据“难忘”转换，开篇点题。结尾扣题：结尾扣“难忘”，首尾呼应，表达情感，升华主旨。样本转换文中调整：根据“难忘”选材，把握叙述材料陈述的角度，突出和强化与主题相关的地方。你有哪些感谢的话想对身边的朋友说？请写封信告诉他吧！要求:（1）书信的格式要正确。（2）叙述清晰，表达出自己的真情实感。（3）不少于400字。常见应用文（小学语文六年级下册第六单元实践活动）首尾：围绕主题词，对开篇与结尾进行转化。文章主体：根据主题选材，把握叙述材料陈述的角度，突出和强化与主题相关的地方。结构：根据书信要求调整文章格式。转化：（1）根据主题，转化首尾（2）删去不匹配内容，增加相关内容（3）调整结构，格式正确样本转换开篇点题：根据“感谢”转换，开篇点题。结尾扣题：结尾扣“感谢”，首尾呼应，表达情感。样本转换文中调整：根据“感谢教练”，把握叙述材料陈述角度，突出和转化与主题相关内容。样本转换结构清晰：根据书信格式进行调整。习作指导——习作素材积累《义务教育语文课程标准（2022版）》提出，要求养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材。

生活中有很多值得记录的片段，要注重引导学生学会观察生活、记录生活。学生可以记录生活中有趣的瞬间、有意义的事情，及校园活动等。生活中的瞬间母亲的鼓励、朋友伸出援手、学会做菜、观察动植物......有意义的事一次成功登台经历、爬山的过程、流浪猫引发的思考......校园活动运动会、篮球赛比赛、春节联欢、

读书交流活动......

不久之后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。回忆六年的小学生活，你一定经历了许多难忘的事，遇到了很多难忘的人..

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