第3课时用统计图表示数据（课件）六年级上册数学冀教版

扇形统计图第3课时用统计图表示数据冀教版数学六年级上册1.结合具体事例，经历选择统计图，讨论统计图的特征，并用统计图直观、有效地表示数据的过程。2.能根据需要，选择合适统计图直观、有效地表示数据。3.进一步了解不同的统计图在表示数据中的作用，认识到学习各种统计图的价值。奥林匹克运动会简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，也是世界上影响力最大的体育盛会。中国作为奥运会的主要参与国，每届都创造出不一样的辉煌。关于奥运会，你知道哪些？中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计如下:中国队获得金牌数可以用哪种统计图表示？各有什么优点？可以用条形统计图表示。中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数情况统计图也可以用折线统计图表示。中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数情况统计图用条形统计图和折线统计图表示中国队获得金牌数各有什么优点？条形统计图能直观反映出中国队在第23届至第30届奥运会上每一届的金牌数量……折线统计图能直观反映出中国队在第23届至第30届奥运会上获得金牌数的增减变化情况……中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数情况统计图中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数情况统计图这组数据能不能用扇形统计图表示？扇形统计图表示部分与整体的百分比，如果把各届获得金牌数之和看作一个整体，计算出每一届获得的金牌数占总数的百分比，表示意义不大。条形统计图和折线统计图表示数据时，各有什么特点？条形统计图：很容易看出各种数量的多少，易于比较数据之间的差别。折线统计图：不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映出数量的增减变化情况和变化趋势。1填空(1)常用的统计图有(

)统计图、(

)统计图和(

)统计图。(2)如果要表示各种数量的增减变化情况,选(

)统计图比较合适;如果要表示各部分与整体之间的关系,选(

)统计图比较合适。(3)如果要将下列具体事例制成统计图,你会选择什么统计图?某班参加兴趣小组人数占总人数百分比的统计。(

)股票股价2018年各月涨落情况的统计。(

)一位病人一昼夜的体温变化情况统计。(

)某厂各车间人数情况的统计。(

)2根据育兴小学各兴趣小组人数统计表，设计统计图。名称篮球队美术组合唱队舞蹈队计算机组管乐队人数（人）301858463254选择条形统计图表示上面的数据。30183254名称人数584623下面两幅图都表示六(1)班学生的体重情况。左图可以直观地表示出(

),右图可以清楚地表示出(

)。“肥胖12.5%”是指肥胖人数占(

)的百分比。4根据统计图回答下列问题。(1)小明家这4个月平均水费是多少元?(2)你估计C月是哪个月?理由是什么?(3)你预测小明家接下来一个月的水费可能是多少元?说说你的理由。（1）(27+62+94+81)÷4=66(元)答:小明家这4个月平均水费是66元。（2）可能是7月,这个月是夏季,用水多。(合理即可)（3）下月可能是60元左右。天气渐冷用水量减少。这节课你有什么收获？选择合适的统计图表示数据要清楚地表