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文档简介
第1节
长度和时间的测量专项
测量长度的特殊方法第2节
运动的描述第3节
运动的快慢专项
运动的图像问题专项
运动的相关计算问题第4节
测量平均速度易错疑难集训实验
测量物体运动的平均速度章末培优专练知识点1
长度的单位及换算1.[2023东莞东华中学期中]新情境如表是裤子码数与腰围的对照表,表中“腰围”的单位是(
)裤子码数3031323334腰围/____76.78083.386.790B
2.下列长度单位换算的算式中,正确的是(
)D
知识点2
长度的测量3.用刻度尺测量物体的长度时,下列要求错误的是(
)CA.测量时,刻度尺与被测物体边缘保持平行B.记录测量结果时,必须在数字后面注明单位C.测量时必须从刻度尺的零刻度线量起D.读数时,视线要与尺面垂直【解析】
由刻度尺的正确使用方法,可知A、B、D正确;用刻度尺测量物体的长度时,不是必须从刻度尺的零刻度线量起,也可从任一整刻度线测起,故C错误.
D4.65A.&1&
B.&2&
C.&3&
D.&4&
知识点3
时间的测量
241.6
210
知识点4
误差8.[2022北京五十七中期中]关于误差和错误,下列说法正确的是(
)CA.误差就是错误B.误差和错误都可以避免C.误差只能减小,但不能消除D.误差是在测量过程中不遵守测量规则造成的【解析】
误差和错误是两个不同的概念,故A错误;误差可以减小,但不能避免,错误是可以避免的,故B错误,C正确;误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境等的影响而产生的,而错误是在测量过程中不遵守测量规则造成的,故D错误.9.为了减小测量的误差,使测量结果更精确,下列说法不可行的是(
)BA.进行多次测量取平均值B.测量数据不合理时,可进行适当修改C.更换更精密的测量工具D.改进测量方法【解析】
误差是不能避免的,但可以减小.减小误差的方法有选用更精密的测量仪器、多次测量取平均值、改进测量方法等.故A、C、D正确.测量数据不合理时,不可进行修改,要实事求是,B错误.故选B.
A
第1节
长度和时间的测量过能力
学科关键能力构建1.[2023漳州实验中学期中]3月12日植树节这一天,学校组织八年级同学参加植树造林活动.根据图片信息,对图中这棵小树的高度估测合理的是(
)C
B
B
4.[2023长治期末]为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,下列刻度尺最合适的是(
)A
C
6.在运动会跳远比赛中,用皮卷尺测量比赛成绩,如果在测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值会(
)BA.比真实值偏大
B.比真实值偏小
C.和真实值一样
D.无法判断【解析】
将皮卷尺拉得太紧,皮卷尺刻度线间的距离将变大,则测量值会比真实值偏小.
(1)进行正确操作时,测量结果都有一定的差异,是因误差不可以(2)题中测量结果明显错误的是____同学,这个是______(填“可以”或“不可以”)避免的.丁可以(3)若其他四位同学在测量时都没有出现错误,则结果不同的原因是刻度尺的________不同.分度值为测量时存在______,这个是________(填“可以”或“不可以”)消除的.
丙
没有估读值(或没有估读到分度值的下一位)18.41
专项
测量长度的特殊方法过专项
阶段强化专项训练类型1
平移法1.[2022邯郸永年八中月考]如图所示的测量硬币直径的做法中,正确的是(
)CA.&5&
B.&6&
C.&7&
D.&8&
【解析】
A选项,测量的长度不是硬币的直径,错误;B选项,硬币左端未与刻度尺的刻度线对齐,错误;D选项,硬币下端未与刻度尺的刻度线对齐,错误.故选C.类型2
累积法2.[2023清远五校期中联考]某同学测量细钢丝的直径时,将细钢丝在铅笔上紧密排绕41圈后用刻度尺测量,
1.2偏大偏大一
B
类型3
化曲为直法
甲
【解析】
圆规两脚之间的距离越小,越接近两脚之间曲线的长度,所以甲同学的测量结果较准确.
(1)你所需的器材:________________________________.刻度尺、记号笔和不可伸长的细线【解析】
由于需要测量长度,所以要用到刻度尺;示意图上大同到太原的路线是弯曲的,所以要用到不可伸长的细线来与地图的铁路线重合,所以需要的测量器材是刻度尺、记号笔和不可伸长的细线.(2)简述测量方法:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(测量的物理量用符号表示).
类型4
滚轮法
401.92
【归纳总结】测量长度的特殊方法(1)累积法:
把数个相同的微小量放在一起测量,再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小量的数据.如测量一张纸的厚度、细铜丝的直径、硬币的厚度等.
(3)化曲为直法:
测量曲线的长度时,可以用一段不可伸长的细线与曲线重合,做好两端的记号,然后轻轻地把细线拉直,用刻度尺量出两记号间的长度,也就是曲线的长度.(4)滚轮法:
用已知周长的滚轮沿着花坛滚动,用滚轮的周长乘以滚动的圈数就可得出花坛的周长.利用此方法还可测量操场跑道、某段道路的长度等.(5)化整为零法:若被测量物体的长度远远超过了刻度尺的最大测量值(如测一卷铁丝的长度),或不便于用刻度尺直接测量,可先选取物体的一小部分用刻度尺测量其长度,然后设法(如称重)测出整个物体与这一小部分的倍数关系,最后根据这一倍数关系求出整个物体的长度.第2节
运动的描述过基础
教材必备知识精练知识点1
机械运动1.[2023宿迁期末]我们说某物体在做机械运动,是指该物体(
)DA.正在运动B.正在改变运动的快慢C.处于静止状态D.相对于另一个物体的位置发生变化【解析】
在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动.2.跨学科实践下列诗句中描写的不是机械运动的是(
)DA.一江春水向东流
B.孤帆一片日边来C.一行白鹭上青天
D.霜叶红于二月花【解析】
水向东流,水的位置随时间在发生变化,是机械运动,故A不符合题意;“孤帆一片日边来”,船的位置随时间在变化,是机械运动,故B不符合题意;“一行白鹭上青天”,白鹭的位置随时间不断发生变化,是机械运动,故C不符合题意;“霜叶红于二月花”,描述的是物体的颜色,不是机械运动,故D符合题意.故选D.知识点2
参照物3.下列关于参照物的说法正确的是(
)BA.参照物一定是静止不动的物体B.参照物可以根据需要任意选择,但不能选所研究物体本身C.选择不同的参照物来研究物体的运动,其运动状态的描述一定是相同的D.研究物体运动通常选地面为参照物,因为地球是不动的物体【解析】
既可以选择运动的物体为参照物,也可以选择静止的物体为参照物,但不能选所研究物体本身,具体选哪一个物体为参照物,是以研究问题是否方便而定的.同一物体,由于选择不同的参照物,其运动状态的描述有可能是不同的,如坐在奔驰的汽车上的乘客,若以路边的树木为参照物,他是运动的,若以司机为参照物,他是静止的.为了研究方便,在物理学中研究地面上物体的运动时,常选地面或固定在地面上的物体为参照物,但由于运动和静止是相对的,所以D项中“地球是不动的物体”是错误的.故选B.4.我们确定物体是否运动,首先要选定________.从早晨到中午,阳光下日晷晷针的影子相对于日晷的盘面是______(填“运动”或“静止”)的.参照物
运动【解析】
判断物体的运动状态,首先选择参照物.影子和日晷的盘面之间的位置发生了改变,所以是运动的.知识点3
根据参照物判断物体的运动状态5.[2023北海期末]如图所示,运小麦的拖拉机和联合收割机以同样快慢向同一方向前进.如果以地面为参照物,则下列说法正确的是(
)AA.拖拉机和联合收割机都是运动的B.联合收割机和拖拉机都是静止的C.联合收割机是运动的,拖拉机是静止的D.联合收割机是静止的,拖拉机是运动的【解析】
由于拖拉机和联合收割机以同样快慢向同一方向前进,选地面为参照物,拖拉机和联合收割机与地面之间有位置变化,所以拖拉机和联合收割机都是运动的.知识点4
根据物体的运动状态判断所选的参照物6.新情境人们常说“太阳从东方升起”是以______为参照物.“乌云遮住了太阳”,这是以______为参照物.“月亮钻进了云朵”,这是以______为参照物.地面太阳云朵7.[2023扬州高邮期末]有位诗人坐船远眺,写下了著名诗词:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎.仔细看山山不动,是船行.”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述,所选择的参照物分别是(
)DA.船和水
B.地面和船
C.山和船
D.船和岸【解析】
满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,是以船为参照物,山相对于船的位置发生了变化,所以山是运动的;子细看山山不动,是船行,是以岸为参照物,船是运动的.知识点5
运动和静止的相对性8.[2021无锡中考]飞机研制中,需将飞机模型固定在“风洞”中,让风迎面吹来,模拟飞机在空中的飞行情况.下列说法中正确的是(
)CA.风相对于风洞是静止的
B.风相对于飞机模型是静止的C.飞机模型相对于风是运动的
D.飞机模型相对于风洞是运动的【解析】
风从风洞中通过时,风与风洞之间的位置不断发生变化,所以风相对于风洞是运动的,故A错误;飞机模型和迎面吹来的风之间发生了位置的改变,所以飞机模型和风是相对运动的,故B错误,C正确;飞机模型固定在风洞中,飞机和风洞之间没有发生位置的改变,所以飞机模型相对于风洞是静止的,故D错误.9.[2023哈尔滨巴彦一中月考]在一张白纸上画一片草地,草地上画一个小洞,将一个小球放在图中草地上.分别进行以下操作:①纸不动,将小球拉到“洞”中;②保持小球不动,拉动白纸,使小球进入“洞”中.两种情况下小球的运动结果______(填“相同”或“不相同”),这个过程说明了____________________.相同运动和静止是相对的【解析】
纸不动,将小球拉到“洞”中和保持小球不动,拉动白纸,使小球进入“洞”中,都是使小球进入“洞”中,不同的是以地面为参照物,①中小球相对于地面某处位置在不断发生变化,是运动的;②中小球相对于地面某处位置没有发生改变,是静止的.由此说明运动和静止是相对的.第2节
运动的描述过能力
学科关键能力构建1.关于机械运动,下列说法正确的是(
)DA.空气的流动不属于机械运动B.运动路线是直的运动才是机械运动C.一个物体,位置改变就是运动的,位置没有改变就是静止的D.判断一个物体是否运动和怎样运动,离开了参照物就失去了意义【解析】
A项,空气相对于地面发生了位置的改变,属于机械运动.B项,做机械运动的物体的运动轨迹可以是直的,也可以是弯的.描述一个物体的运动必须有参照物,否则无法确定这个物体的运动情况,C错误,D正确.故选D.2.科学推理棋盘上摆放有三个棋子,如图甲所示,图乙则是三岁的小宇移动了棋子后的样子.相对于棋盘,位置发生了变化的棋子是(
)DA.只有3号
B.只有2号和3号C.只有1号和3号
D.1号、2号和3号【解析】
比较可知,1号、2号棋子均向右移动了1格;3号棋子向下移动了2格且向右移动了1格.所以三个棋子的位置都发生了变化.3.[2022济南长清区期中]在赛场上,为了及时捕捉赛事的精彩画面,常采用先进的高速电动轨道车摄像系统,如“电兔子”(如图所示),它可以跟随运动员一起运动并同步拍摄该运动员,为观众展现高速清晰的精彩视觉画面.下列说法正确的是(
)BA.以工作中的“电兔子”为参照物,看台上的观众是静止的B.以工作中的“电兔子”为参照物,被拍摄的运动员是静止的C.以工作中的“电兔子”为参照物,被拍摄的运动员是运动的D.以看台上的观众为参照物,比赛中的运动员是静止的【解析】
以工作中的“电兔子”为参照物,看台上的观众相对于“电兔子”位置发生了变化,所以是运动的,A错误.以工作中的“电兔子”为参照物,被同步拍摄的运动员相对于“电兔子”位置没有变化,所以是静止的,B正确,C错误.以看台上的观众为参照物,比赛中的运动员相对于观众位置发生了变化,所以是运动的,故D错误.4.小林骑自行车沿河堤向下游行进,感觉无风,但堤上柳树的枝叶在随风飘拂.此时的风向是(
)AA.向下游
B.向上游
C.向河对岸
D.从对岸吹来【解析】
小林骑自行车沿河堤向下游行进,若他骑车的速度与风速的大小和方向都相同,会感觉无风,此时的风向应该是向下游.A正确,B、C、D错误.
A
6.新考法如图所示是在月球上看到的“地出”现象,在月球上看到的“地出”现象是以______为参照物.月球素养提升7.跨学科实践阅读短文,回答问题.
战国时期,楚国有个人乘船渡江,一不小心,他的剑从船上掉进江里了,这个人急忙在船边刻下一个记号,说道:“这是我的剑掉下去的地方!”然后,他便悠然地等着船靠岸.船靠岸停下来以后,他就从刻记号的地方跳进水里去寻找剑.(1)这个楚国人是否能通过“刻舟”的方法求到剑?这个楚国人求不到剑.(2)请用物理知识解释这个楚国人“求到剑”或“求不到剑”的原因.故事中,人和船上刻的记号之间没有发生位置的变化,以记号为参照物,人是静止的.掉到江里的剑和船上刻的记号之间发生了位置的变化,以记号为参照物,剑是运动的.这个楚国人不懂得运动和静止的相对性,所以不能通过“刻舟”而求到剑.第3节
运动的快慢课时1
速度过基础
教材必备知识精练知识点1
怎样比较物体运动的快慢
甲乙
相同时间比路程相同路程比时间相同时间比路程知识点2
速度
BA.速度大的物体通过的路程一定比速度小的物体通过的路程多B.物体单位时间内通过的路程越短,速度越小C.物体运动的时间越长,它的速度越小D.物体运动的路程越长,它的速度越大
3.[2022长沙中考]诗词中常蕴含着物理知识,下列能估算出物体运动速度的诗句是(
)BA.天台四万八千丈
B.坐地日行八万里C.春风十里扬州路
D.桃花潭水深千尺
4.[2022兰州平安学校期末]现在陆地上跑得最快的动物是猎豹,在水中游得最快的动物是旗鱼,在空中飞得最快的鸟是尖尾雨燕,如图所示是三种动物及它们某次运动的有关数据,速度最大的是(
)CA.猎豹
B.旗鱼C.尖尾雨燕
D.无法比较
5.下列对速度的估测,最接近实际的是(
)C
6.小聪一家开车去北京旅游,在北京市郊公路的十字路口,小聪看到如图所示的交通标志牌,标志牌上的数字“40”表示的意思是__________________________,
1.5
第3节
运动的快慢课时2
匀速直线运动及平均速度过基础
教材必备知识精练知识点1
匀速直线运动和变速直线运动1.下列有关匀速直线运动的说法中,正确的是(
)D
2.下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是(
)CA.正在进站的火车
B.离开脚后在草地上滚动的足球C.站在商场自动扶梯上的顾客
D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星【解析】
正在进站的火车,运行得越来越慢,A错误;离开脚后在草地上滚动的足球,滚动得越来越慢,B错误;站在商场自动扶梯上的顾客可近似看作做匀速直线运动,C正确;绕地球匀速转动的“北斗”卫星,做的不是直线运动,D错误.3.模型建构“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.下图是小明利用频闪照相机拍摄的四个物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像),其中可能做匀速直线运动的物体是(
)CA.&10&
B.&11&
C.&12&
D.&13&
【解析】
匀速直线运动是沿着直线速度不变的运动,由此可判断,在相同的时间间隔内,物体运动的路程应该是相等的,故选C.知识点2
平均速度4.关于平均速度的概念,下列说法错误的是(
)DA.平均速度可以描述变速直线运动,把复杂的变速运动简单化B.平均速度必须指明是哪一段路程(或哪一段时间)内的平均速度C.平均速度在数值上等于总路程与总时间的比D.平均速度可以精确地反映物体在某一时刻运动的快慢程度
1.25
(3)物体在全程的平均速度.
知识点3
描述运动的图像
BCA.&14&
B.&15&
C.&16&
D.&17&
8.甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是(
)DA.&18&
B.&19&
C.&20&
D.&21&
【解析】
由题图可知,在相等的时间内,乙通过的路程较长,故乙的速度较大.故D符合题意.第3节
运动的快慢课时2
匀速直线运动及平均速度过能力
学科关键能力构建
B
DA.任何时候小明骑车都比小红慢B.小明家到学校的距离比小红家到学校的距离远C.小明到学校所用的时间比小红到学校所用的时间长D.小明从家到学校所走的路程与所用时间的比比小红的小
3.运动会上,百米赛跑决赛时,张明在中间过程落后于王亮,冲刺阶段张明加速追赶,结果他们同时到达终点.关于全过程中的平均速度,下列说法正确的是(
)CA.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.张明的平均速度比王亮的平均速度小C.二人的平均速度相等D.不是匀速直线运动,无法比较
绩.下列关于这十场比赛的说法正确的是(
)
√√
专项
运动的图像问题过专项
阶段强化专项训练
D
AA.比赛结果是乌龟获胜B.比赛开始时,乌龟先出发C.比赛途中,兔子和乌龟共计相遇三次D.整个比赛过程中兔子的平均速度较大
C
D
5.[多选]甲同学骑自行车去看望乙同学,乙同学得知消息后,步行去迎接,接到甲同学后,两人一起返回.整个过程他们的位置与时间的关系如图所示,据图可知(
)AD
增大36200
专项
运动的相关计算问题过专项
阶段强化专项训练类型1
有关运动的简单计算
A
A
B
(3)若小红以第(2)问求得的平均速度来完成比赛,则她所需要的时间为多少?(结果保留一位小数)
类型2
列车时刻表问题
(1)求小君和她家人经过多少分钟可以到达张家界;
站名到达时间开车时间怀化始发站08:50吉首10:2910:35张家界12:2512:33………
类型3
过桥(隧道)问题
审题指导类型4
交通安全问题8.[2023厦门第二外国语学校期中]车辆经过斑马线需礼让行人,礼让行人的规则是:图中①②③是同宽度、同方向的三个车道,行人刚走到车道①时,车道②内的机动车应在斑马线前停车让行,只有在行人通过车道②后,机动车方可从行人后方通行.
第4节
测量平均速度过基础
教材必备知识精练知识点1
实验:用刻度尺和停表测平均速度1.在测量物体运动的平均速度的实验中.(1)测量原理:______.
(2)设计思路:
刻度尺金属片全段路程上半段的路程
停表全段的时间小车通过上半段路程所用的时间(3)收集实验数据.填写下表空白处.(平均速度的计算结果保留两位小数)次数路程/
运动时间/
平均速度/
1
_____2
_____3
____
____
_____0.320.290.82.20.36
(4)分析表中数据,小车在不同路段,平均速度的大小______(填“相同”或“不同”),沿斜面下滑的过程中,速度的变化情况是__________.不同越来越大【解析】
分析三段路程的平均速度大小,小车在上半段的平均速度最小,在下半段的平均速度最大,即小车沿斜面下滑时,速度是不断增大的.(5)金属片的作用是什么?______________________________;斜面的坡度为什么不能太小也不能太大?____________________________________________________________________________.便于测量时间和让小车停止运动斜面的坡度过小,小车可能运动不到底部;斜面的坡度过大,记录时间不准确,实验误差大
D
车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系,正确的是(
)
知识点2
测平均速度的实际应用
第4节
测量平均速度过能力
学科关键能力构建
C
AA.&22&
B.&23&
C.&24&
D.&25&
【解析】
下面的木块做匀速直线运动,对于上面的木块,随着时间的增加,每两次曝光时间间隔内通过的路程逐渐增大,因而上面木块的速度也逐渐增大.故选A.3.[2022扬州邗江区期末]某学习小组研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”.
(2)为了便于测量时间,应设法使玻璃管内的气泡运动得____(填“快”或“慢”)一些.慢【解析】
物体运动越慢,越利于时间的测量,故应设法使气泡在管内运动得慢一些.
解:如图所示(4)分析实验数据和所绘制的图像可总结出气泡运动的规律是_________________.
做匀速直线运动【解析】
由分析可知,气泡的运动路线是直的,气泡在相等的时间内通过的路程相等,故气泡在做匀速直线运动.
气泡刚开始运动时速度是变化的素养提升4.(1)如图甲所示是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片.从图甲中可以看出,苹果在做__________运动.变速直线【解析】
照相机拍照的时间间隔是相等的,由题图甲可知,在相等的时间间隔内,苹果运动的距离不同,逐渐变大,因此苹果的运动速度逐渐变大,做的是变速直线运动.
先变大后不变0.16纸锥的质量(答案合理即可)
44
易错疑难集训过易错
教材易混易错集训易错点1
用刻度尺测量物体的长度
2.41.64
C
易错点2
参照物的选择及运动状态的判断3.[2023大连高考区期中]李白在《望天门山》一诗中写道:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”诗句中,先后选择的参照物是(
)AA.行船和岸边
B.都是岸边
C.岸边和行船
D.都是行船【解析】
“两岸青山相对出”,研究的对象是“青山”,青山运动是相对于行船来说的;“孤帆一片日边来”,研究的对象是“孤帆”,船运动是相对于岸边(或青山)来说的.
B
审题指导
易错点3
物体间相对运动的判断5.小明坐在汽车上,透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头,过了一会儿又看到车尾.关于火车与汽车的运动情况,不可能的是(
)CA.火车静止,汽车运动B.火车运动,汽车静止C.火车和汽车运动方向相同,火车的速度等于汽车的速度D.火车和汽车运动方向相反,火车的速度小于汽车的速度【解析】
火车与汽车以相同的速度同向而行,不会出现一段时间后小明看到火车车尾的情况,因此不可能的是选项C.易错点4
平均速度与速度的平均值
A
D
2501.67
实验
测量物体运动的平均速度过实验
教材实验一题通关类型1
一题通关
甲【基础设问】(1)本实验的研究对象是______;本实验中用到的测量工具是_________________.小车
刻度尺和数字钟(2)该实验的测量原理是______;对于速度的测量是______(填“直接”或“间接”)测量.
间接(3)实验中,应该使斜面的坡度适当________(填“大一些”或“小一些”),目的是______________.小一些便于测量时间(4)实验中的金属挡板的作用是______________________________.控制小车运动的终点在同一位置
方法1
140.050.08(7)实验中应多次测量,目的是______________,每次测量必须让小车从斜面的__________由静止开始下滑.减小测量误差同一位置
【能力设问】(9)实验中,
偏大
偏小
偏大
(10)下面四幅图中能正确反映出该小车在斜面下滑过程中速度和时间关系的是(
)CA.&26&
B.&27&
C.&28&
D.&29&
【解析】
小车下滑的速度越来越大,故选C.
乙
偏大
大”“偏小”或“不变”),理由是__________________.【拓展设问】(13)实验结束后进行交流,有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同,原因可能是______________________________________________________(写出一条即可).
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