5.《铺满金色巴掌的水泥道》课件

5.铺满金色巴掌的水泥道张秋生是著名儿童文学作家、诗人。他的作品体裁丰富，童话独具特色，语言质朴、充满童趣与想象。长期致力于为儿童创作，诸多作品如深受孩子们喜爱，用温暖的文字为孩子们编织出一个个充满奇幻与哲理的故事世界，在儿童文学界有着较高声誉与广泛影响力。

主要作品：儿童诗集《三个胡大刚的故事》《校园里的蔷薇花》《“啄木鸟”小队》，童话诗集《小猴学本领》《小粗心奇遇》，童话集《张秋生童话精选》《张秋生童话列车》等。走近作者

画出描写水泥道的相关句子，仔细读一读，看看从哪些词语中体会到了美？自读提示认一认wāyìnlíng增添

棕色

雨

靴水

洼

脚

印

凌

乱

zēngzōngxuē多音字铺

pū(铺满)

pù(店铺)熨

yù(熨帖)

yùn(熨烫)pūníjīnɡyuànqiánɡyìnpáilièɡuīzéluànzōnɡchí铺床水泥亮晶晶院墙墙壁印刷排列陈列规则法则凌乱棕毛迟到左边“夫”的末笔改为点。铺泥晶院墙印排列规则乱棕迟1PART让我们走进课文，看看课文写了什么？

本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。第一部分（）：______________________。1-6雨过天晴，落叶满地第二部分（）：______________________。第三部分（）：______________________。7-1112-13彩色地毯，闪闪发光上学路上，再次回首自由朗读1-6自然段，回答：

上学路上的哪一处景物最有趣?说说它的特点。

我会写：（的）小草（的）树干

（的）星星（的）太阳

潮湿的地面亮晶晶的水洼小小的蓝天金黄金黄的叶子湿漉漉的水泥道

一夜秋风，一夜秋雨。

风雨交加之夜为落叶形成条件。我会理解"一夜秋雨"：这句话接着描绘了秋雨，这是秋天的另一种典型天气现象。秋雨往往细腻、连绵，与秋风相伴，共同营造秋天的氛围。这里的"一夜"同样强调了秋雨的持续时间，可能暗示了秋天的阴郁和沉静。读一读，品一品

啊！多么明朗的天空。

赞叹

天空的明朗，也流露出“我”的好心情。感叹句

近义换词法解释：“明朗”的近义词是“晴朗”，所以“明朗”的意思就是“晴朗”。被打落的梧桐树叶是什么样子呢？道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。“一片片”说明落下的梧桐树叶多；“湿漉漉”说明水泥道很潮湿，衬托“秋雨”之大。雨后落叶被打落的梧桐树叶是什么样子呢？道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。“一片片”说明落下的梧桐树叶多；“湿漉漉”说明水泥道很潮湿，衬托“秋雨”之大。“法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子”：这句话首先指出了场景中的主要植物——法国梧桐树，这种树木在秋天会变色并落叶，是秋天的典型标志。金黄色的叶子不仅描述了叶子的颜色，也传达了秋天的氛围和收获的季节。“掉下了一片片”：这个动作描述了叶子从树上脱落的瞬间，给静态的树木增添了动态美。同时，“一片片”这个量词强调了落叶的数量，让人想象到树叶纷纷扬扬的景象。“闪着雨珠的叶子”：这句话通过“闪着雨珠”这个细节，描绘了叶子表面的雨滴在阳光下闪烁的光泽，增加了场景的真实感和生动性。这也暗示了不久前可能下过雨，或者空气中仍有湿气。“一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了”：这句话描述了叶子与地面接触后的状态。叶子因为雨水的湿润而紧贴在水泥道上，这种描写让读者能够感受到叶子与地面之间的粘附力，以及雨后街道的湿滑感。PART作者为什么把铺满梧桐树叶的水泥道比作地毯？因为水泥道的颜色是金黄金黄的、是“一片片”飞落下来落在路面很柔软，又闪闪发光（闪着雨珠）、从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头，这些特点与地毯有相似的地方。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……一片片落叶读一读，说一说作者是怎样描写梧桐树叶的呢？每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。问题：找出这段话中的比喻句。

表达了作者对梧桐树落叶的喜爱之情。“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”：这里将落叶比作金色的小巴掌，是一种形象生动的比喻。金色通常与阳光、温暖和贵重相关联，而“小巴掌”则赋予了落叶一种亲切和可爱的形象，同时也暗示了落叶的形状和大小。梧桐树的落叶金色的小巴掌“熨帖地、平展地粘在水泥道上”：这句话描述了落叶在水泥道上的状态。熨帖和平展传达了落叶紧贴地面的样子，仿佛是被精心安排的一般，这种描述增加了场景的和谐感。“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱”：这里指出落叶的排列并不是整齐划一的，而是呈现出一种自然的不规则状态。这种不规则性在自然界中是常见的，它体现了自然之美的一种真实和随意。体会作者的思想感情我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……问题：“小心地走着”“仔细地数着”说明了什么？找出这段话中的比喻句。这个比喻句表达了作者什么样的思想感情？

“我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着”：这句话描绘了主人公行走时的动作，小心翼翼地走路和数落叶，表现了主人公对周围环境的关注和珍惜。这种细致入微的行为可能是因为主人公对落叶的喜爱，或者是在享受这个过程中的宁静和乐趣。“我穿着一双棕红色的小雨靴”：这里提到了主人公的穿着，特别是棕红色的小雨靴。这个细节不仅增加了场景的真实感，也为接下来的比喻做了铺垫。“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着”：这句话通过比喻，将主人公穿着的小雨靴比作棕红色的小鸟。这样的比喻非常生动，它将静态的雨靴转化为动态的小鸟，使得整个场景充满了活力和欢乐。这句话将“小雨靴”比作“小鸟”。形象生动，“蹦跳着”“歌唱着”表达了作者兴奋、愉快的心情。棕红色的小雨靴棕红色的小鸟“小心地走着”“仔细地数着”说明作者十分喜爱梧桐树叶，十分喜爱秋天的金黄色，表现了作者对大自然的热爱。写了“我”的内心活动，表达“我”对这美景的喜爱。这两段话写了什么？作者为什么说：“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的”？

为了表达出门前水泥道对“我”有很强的吸引力，让我不愿离去，这样更衬托出了景色的美丽。

一夜秋风，一夜秋雨。文章结尾为什么又写秋风、秋雨？首尾呼应，写出了刮风下雨所经历的时间之久，强调了秋风、秋雨带来“金色”的秋天，表达作者对秋天的赞美之情。课文写了一夜秋风、秋雨过后，像金色巴掌的梧桐树叶铺满了门前的水泥道，给这条水泥道增添了美丽，表达了作者热爱大自然、热爱秋天、热爱生活、积极向上的思想感情。主旨概括5.铺满金色巴掌的水泥道蹦跳着歌唱着天空明朗梧桐树落叶彩色地毯金色的小巴掌结构梳理

喜爱秋天的美景

课堂小练根据课文内容填空水泥道像（）了一块