二年级数学下册乘加乘减除加除减混合运算

二年级数学下册乘加乘减除加除减混合运算观察图画，你知道了什么？

能不能一步就算出跷跷板乐园里一共有多少人?跷跷板乐园有3个跷跷板，每个跷跷板上有4人在玩，还有7人在旁边看。跷跷板乐园有3个跷跷板。20－8÷27×5－3我们在解答应用题时一定要认真读题，分析题目的已知条件和问题的关系，然后再选择正确的计算方法。跷跷板乐园里一共有多少人?二年级数学下册乘加乘减除加除减混合运算花丛中一共有多少小蜜蜂?能不能一步就算出跷跷板乐园里一共有多少人?根据题目的哪些条件可以求出有多少人在玩跷跷板？求跷跷板乐园里一共有多少人?应该知道什么条件?20－8÷27×5－3求跷跷板乐园里一共有多少人?应该知道什么条件?20－8÷27×5－3下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。我们在解答应用题时一定要认真读题，分析题目的已知条件和问题的关系，然后再选择正确的计算方法。玩跷跷板的比观看的多多少人?在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。20－8÷27×5－3(2)花丛中有一些小蜜蜂，有两个花丛的蜜蜂是4只，还有一个花丛的蜜蜂是3只。二年级数学下册乘加乘减除加除减混合运算在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。花丛中一共有多少小蜜蜂?二年级数学下册乘加乘减除加除减混合运算观察画面，口头编题。跷跷板乐园有3个跷跷板。每个跷跷板上有4人在玩。还有7人在旁边看。你能编一道应用题吗？跷跷板乐园有3个跷跷板，每个跷跷板上有4人在玩，还有7人在旁边看。跷跷板乐园里一共有多少人?

能不能一步就算出跷跷板乐园里一共有多少人?

求跷跷板乐园里一共有多少人?应该知道什么条件?

有多少人在玩?旁边有多少人?

求跷跷板乐园里一共有多少人?应该知道什么条件?在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。9×3=27（个）能不能一步就算出跷跷板乐园里一共有多少人?玩跷跷板的比观看的多多少人?20－8÷27×5－3跷跷板乐园里一共有多少人?跷跷板乐园有3个跷跷板，每个跷跷板上有4人在玩，还有7人在旁边看。求跷跷板乐园里一共有多少人?应该知道什么条件?9×3=27（个）求跷跷板乐园里一共有多少人?应该知道什么条件?观察画面，口头编题。我们在解答应用题时一定要认真读题，分析题目的已知条件和问题的关系，然后再选择正确的计算方法。我们在解答应用题时一定要认真读题，分析题目的已知条件和问题的关系，然后再选择正确的计算方法。45－15=30（个）27+6=33（个）玩跷跷板的比观看的多多少人?9×3=27（个）我们在解答应用题时一定要认真读题，分析题目的已知条件和问题的关系，然后再选择正确的计算方法。玩跷跷板的比观看的多多少人?每个跷跷板上有4人在玩。下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。20－8÷27×5－3跷跷板乐园有3个跷跷板，每个跷跷板上有4人在玩，还有7人在旁边看。20－8÷27×5－320－8÷27×5－3求跷跷板乐园里一共有多少人?应该知道什么条件?跷跷板乐园有3个跷跷板，每个跷跷上有4人在玩，还有7人在旁边看。20－8÷27×5－3我们在解答应用题时一定要认真读题，分析题目的已知条件和问题的关系，然后再选择正确的计算方法。跷跷板乐园有3个跷跷板，每个跷跷板上有4人在玩，还有7人在旁边看。跷跷板乐园里一共有多少人?根据题目的哪些条件可以求出有多少人在玩跷跷板？

有3个跷跷板，每个跷跷板上有4人在玩。

怎样列式?

4×3=12（人）12+7=19（人）解答这一道应用题时，先用乘法求出一共有多少人在玩跷跷板，再用加法求出跷跷板乐园里一共有多少人。小结：刚才我们根据跷跷板乐园编了一道乘加的应用题，谁能编一道乘减的应用题？

跷跷板乐园有3个跷跷板，每个跷跷板上有4人在玩，还有7人在旁边看。玩跷跷板的比观看的多多少人?4×3=12（人）12－7=5（人）你是怎样想的？跷跷板乐园有3个跷跷板，每个跷跷上有4人在玩，还有7人在旁边看。玩跷跷板的比观看的多多少人?

小结：解答这一道应用题时，先用乘法先求出一共有多少人在玩跷跷板，再用减法求出玩跷跷板的比观看的多多少人。观察画面，口头编题。

(2)花丛中有一些小蜜蜂，有两个花丛的蜜蜂是4只，还有一个花丛的蜜蜂是3只。花丛中一共有多少小蜜蜂?

(1)树上有10只小鸟，飞走了4只，又飞来3只小鸟，现在树上有多少只小鸟?怎样列式？

9×3=27（个）

27+6=33（个）答：我们家一共掰了33个玉米。你知道了什么？怎样列式？9×5=45（个）45－15=30（个）答:还剩30个萝卜。在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。本课小结

我们在解答应用题时一定要认真读题，分析题目的已知条