南京师范大学泰州学院《数字插画与绘本设计》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页南京师范大学泰州学院《数字插画与绘本设计》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、数字音频编辑软件提供了丰富的功能。假设我们正在使用一款音频编辑软件处理一段音乐。以下关于音频编辑的描述，哪一项是不正确的？（）A.可以对音频进行剪辑、拼接、淡入淡出等操作，实现音频的重新组合B.均衡器可以调整音频的频率分布，改善音质和音效C.音频特效如回声、混响和变声可以为音频增添特殊效果D.音频编辑软件只能处理录制好的音频文件，无法实时录制声音2、关于数字视频的拍摄技巧，对于构图原则、光线运用、镜头运动以及对画面表现力的提升，以下表述不正确的是（）A.构图要遵循对称、平衡等原则B.不同光线条件营造不同氛围C.镜头运动应自然流畅D.拍摄技巧对后期剪辑没有影响3、在数字视频的调色过程中，曲线工具可以对不同亮度区域进行精细调整。如果要提高暗部区域的亮度，同时保持亮部区域不变，应如何操作曲线？（）A.上拉暗部对应的曲线点B.下拉亮部对应的曲线点C.整体上拉曲线D.整体下拉曲线4、对于数字视频的拍摄设备，以下哪种设备能够拍摄高质量的4K视频，具有出色的画质和动态范围？（）A.数码单反相机B.无反相机C.专业摄像机D.以上设备均可5、假设要为一个电商网站设计产品展示页面，需要突出产品的特点和优势，同时提供清晰的购买引导。以下哪种页面布局可能是最有效的？（）A.单列布局，产品图片和描述依次排列，简洁直观B.网格布局，多个产品整齐排列，方便比较C.瀑布流布局，产品自动加载，呈现丰富内容D.分层布局，将产品分类展示，层次分明6、在数字媒体的音频可视化设计中，将音频数据转化为图形表现形式。对于一首节奏强烈的电子音乐，以下哪种音频可视化方式更能直观地展示其节奏变化？（）A.频谱分析图B.波形图C.3D动态图形D.静态图案7、对于数字媒体中的网页色彩搭配，以下哪种色彩组合最能营造出专业的形象？（）A.鲜艳的彩虹色B.柔和的淡彩色C.对比强烈的黑白D.深沉的暗色调8、对于数字音频的声道数量，以下哪种声道配置能够提供更具立体感和空间感的声音效果？（）A.单声道，只有一个声音通道B.双声道，左右两个声道C.5.1声道，包括前置、中置、后置和低音声道D.7.1声道，更丰富的环绕声配置9、想象为一个短视频平台设计推荐算法，需要考虑用户的兴趣、观看历史和热门趋势等因素。以下哪种算法可能最能准确地为用户推荐感兴趣的视频？（）A.基于内容的推荐算法，根据视频的内容特征匹配用户兴趣B.协同过滤推荐算法，根据相似用户的喜好进行推荐C.基于热度的推荐算法，推荐热门的视频D.以上算法结合使用，综合考虑多种因素10、在数字媒体音频编码格式中，MP3格式广泛应用于音乐存储和传输。以下关于MP3格式的特点和局限性，不准确的是？（）A.具有较高的压缩比和较好的音质B.不支持多声道音频C.解码复杂度低，便于播放D.在所有情况下都是最优的音频编码选择11、当研究数字媒体的用户界面设计时，假设要设计一个用于图片编辑软件的界面。以下关于界面布局和控件设计的原则，哪个是首要考虑的（）A.功能的易操作性和直观性B.界面的美观和时尚C.控件的数量和种类D.遵循传统设计，不做创新12、在数字视频的编码标准中，H.264是广泛应用的一种。以下关于H.264编码的特点，不正确的是（）A.具有较高的压缩比，能在保证画质的前提下减小视频文件大小B.支持多种分辨率和帧率的视频编码C.H.264编码的计算复杂度低，对硬件要求不高D.能够适应不同的网络带宽和终端设备，实现流畅播放13、数字媒体的发展带来了新的商业模式。以下关于数字媒体商业模式的创新，不准确的是（）A.付费订阅模式B.广告支持模式C.免费增值模式D.单一的商业模式能够适应所有数字媒体业务14、在数字视频的拍摄角度选择中，以下哪种角度最能展现物体的立体感？（）A.俯拍B.仰拍C.侧拍D.平拍15、数字媒体中的音频格式众多，如MP3、WAV、FLAC等。以下关于音频格式的特点，不正确的是（）A.MP3格式文件较小，便于存储和传输，但音质有一定损失B.WAV格式音质无损，但文件较大C.FLAC格式是一种压缩格式，音质优于MP3D.所有音频格式都可以相互转换，且不会影响音质16、在数字媒体的图像编辑领域，关于位图图像和矢量图形的特点及适用场景，以下哪种说法是较为准确的？（）A.位图图像由像素组成，放大后会失真，适用于复杂的照片；矢量图形基于数学公式，无论缩放都清晰，适合标志设计B.位图图像和矢量图形在任何情况下都可以相互替代，没有明显的适用场景区别C.位图图像文件体积小，编辑方便，常用于大型海报设计；矢量图形颜色丰富，多用于网页设计D.矢量图形只能表现简单的图形，无法呈现细腻的色彩和纹理，位图图像则不受此限制17、考虑到数字视频的编码格式，假设我们要将一段高清视频上传到网络平台，但受到带宽和存储空间的限制。需要选择一种合适的编码格式来压缩视频，同时尽量保持画质。以下哪种视频编码格式在压缩效率和画质平衡方面表现较好？（）A.MPEG-2B.H.264C.VP9D.AV118、在数字媒体的用户交互设计中，关于可用性和易用性的衡量标准以及优化方法，以下哪种说法是准确的？（）A.可用性和易用性主要取决于界面的美观程度，操作流程越复杂越能体现产品的高端性B.以用户为中心，通过减少操作步骤、提供清晰的导航和反馈、适应不同用户群体的需求等方式提高可用性和易用性C.可用性和易用性是固定不变的标准，不受用户需求和使用场景的影响D.只要功能齐全，数字媒体产品的可用性和易用性就自然得到保障，无需专门进行设计优化19、对于数字游戏的多人在线游戏架构，以下关于服务器类型、网络延迟处理以及玩家互动机制的设计，表述错误的是（）A.服务器类型包括中心化和分布式B.优化网络延迟能提升游戏体验C.玩家互动机制越复杂越好D.要考虑服务器负载和稳定性20、在数字音频的混音中，压缩器可以控制音频的动态范围。对于一个动态范围过大的人声录音，以下哪种压缩器设置可以使其更加平稳？（）A.低阈值、高比率B.高阈值、低比率C.中等阈值、中等比率D.不进行压缩21、数字媒体技术的不断发展对教育产生了深远的影响。以下关于数字媒体技术在教育中的应用挑战的描述，错误的是（）A.技术更新换代快，教育机构需要不断投入资金和精力进行设备和软件的更新B.数字鸿沟可能导致部分学生无法充分享受数字媒体技术带来的教育优势C.过度依赖数字媒体技术可能会削弱学生的实践能力和创新思维D.数字媒体技术在教育中的应用没有任何挑战，完全是有益的22、在数字视频制作中，帧率是一个重要的概念。以下关于帧率的描述，哪一项是准确的？（）A.较高的帧率会使视频看起来更卡顿B.帧率只影响视频的流畅度，对画面质量没有影响C.常见的电影帧率通常为60帧每秒D.选择合适的帧率要考虑内容类型和播放设备23、在数字视频编码标准中，H.264和H.265是常用的。假设要在网络上传输高清视频，同时要求尽量减少带宽占用，以下哪种编码标准可能更具优势？（）A.H.264B.H.265C.MPEG-2D.MPEG-424、在数字音频的降噪处理中，不同的降噪算法效果各异。对于含有复杂噪声的音频，哪种降噪算法可能更有效？（）A.基于频谱分析的降噪B.基于时域滤波的降噪C.智能自适应降噪D.以上都不行25、在数字媒体的项目策划中，明确目标用户和市场需求是关键的第一步。对于一个针对儿童的教育类数字游戏，以下哪个方面的市场需求更需要重点关注？（）A.游戏的难度B.游戏的画面风格C.游戏的社交功能D.游戏的教育内容和趣味性二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）分析人工智能在数字图像识别和处理中的应用，举例说明其在安防监控、自动驾驶等领域的作用。2、（本题5分）在相对论性质量和能量的关系中，论述质能方程的推导过程，分析质量和能量的转化机制，并举例说明其在核反应中的应用。3、（本题5分）请详细论述牛顿运动定律的内容、适用范围以及在解决实际力学问题中的应用，并举例说明其局限性。4、（本题5分）阐述数字媒体在教育领域的应用，如在线课程、虚拟实验室等，分析其对教学效果和学习方式的影响。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）某旅游目的地利用数字孪生技术创建了虚拟旅游体验，让游客在出行前可以提前了解景点。研究这种技术在旅游规划、景点宣传、游客服务等方面的应用，以及面临的技术限制和用户接受度问题。2、（本题5分）某数字广告创意通过互动式体验和精准的定向投放，取得了出色的营销效果。分析该广告在创意构思、技术实现（如HTML5、虚拟现实等）、用户数据利用、效果评估指标以及与广告主的合作流程方面的特点，探讨数字广告行业的发展趋势和创新方向。3、（本题5分）某社交媒体上的美食博主，通过精彩的视频内容积累了大量粉丝。分析博主的视频拍摄风格、美食展示方式、文案撰写以及与粉丝的互动策略。4、（本题5分）某款热门手机游戏在市场上取得了巨大成功，分析其游戏画面设计、交互体验、剧情设定以及如何利用社交媒体进行推广，探讨数字媒体技术在游戏开发和营销中的创新应用。5、（本题5分）一款教育类虚拟现实游戏，帮助学生在游戏中学习知识。分析该游戏在游戏机制设计、教育内