《胡杨赞》课件好用

西南师大版小学语文五年级下册胡杨赞

执教人：王力创设情境导入文题直奔重点深入体会领悟表达方法落实单元重点升华感情书写敬意拓展知识布置作业活着昂首一千年,死后挺立一千年,倒下不朽一千年,铮铮铁骨千年铸,不屈品质万年颂。猜谜语在茫茫的大沙漠,当黄沙袭来的时候,所有的生命都屈服于沙漠的肆虐之中,河流退却了,人群退却了,就连那雄伟的城郭也被狂沙掩埋了……有一个绿色的精灵,以不屈的精神与狂沙抗衡,与风暴搏斗,生生不息。胡杨返回胡杨,或称“胡桐”。它和一般的杨树不同,能忍受荒漠中干旱、多变的恶劣气候,对盐碱有极强的忍耐力。在地下水的含盐量很高的塔克拉玛干沙漠中,照样能顽强的生长。人们赞美它为“沙漠的脊梁”。胡杨赞自学提示:1、作者为什么钟情于胡杨？2、你从胡杨身上看到了哪些优秀的品质？3.文中多次出现“千年……千年……千年……”这样写有什么好处？初读课文1、注意生字新词的读音。2.文章起笔就借维吾尔族的俗语“胡杨三千年”。这样写是为什么？抒发人们对胡杨顽强生命力的赞美之情。

自读课文3—5自然段勾画印象最深的部分,批注真切的感受。也许是由于胡杨的“眼泪”吧？据说千百年来胡杨都是无人关照、自生自灭的。有人伤害了它，它就从“伤口”流出“眼泪”；有人要把它锯断，它就从被锯断的地方喷射出一米多高的黄水，据说这黄水同样是“眼泪”。也许是由于胡杨独特的长相吧？有人说它长得不好看，有人甚至说它“惨不忍睹”。它虽然有高大的身躯，但它的脊梁始终是弯曲的，就像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在漠漠黄沙之上。它的叶形随环境的改变而改变，边缘常呈现锯齿状，它的叶色常常是晦暗的灰色，至多是个淡绿色，没有银杏的挺拔和柏树的优雅。更或许是由于胡杨独特的生存环境吧?干旱的荒漠,含盐量高达百分之十的盐碱地带,就是它生长的地方,就是它的“家”。它在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下,一天天长大。它耐干旱,耐盐碱,抗风沙,它生来没有“锦衣玉食”,只有“粗茶淡饭”。小组合作学习3—7自然段1、写出3、4、5.7段的段意。2、练习有感情地朗读。3段:我钟情于胡杨的“眼泪”。4段:我钟情于胡杨独特的长相。5段:我钟情于胡杨独特的生存环境。7段:我钟情于胡杨默默奉献的精神。思考作者为何对这样的胡杨情有独钟？1.无人关照的胡杨。2.弓腰驼背的胡杨。3.粗茶淡饭的胡杨。4.默默奉献的胡杨。思考：文中哪一个自然段在集中赞美胡杨树？返回第六自然段一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？再读第六自然段，说说这个自然段赞美了胡杨的什么？长着千年不死,死后千年不倒,倒地千年不腐。（赞胡杨）千年不死的生命,千年不倒的毅力,千年不腐的意志。（赞品格）这就是生命,千年不死,千年不倒,千年不腐的生命。（赞生命）返回这就是生命,千年不死,千年不倒,千年不腐的生命具有胡杨那样不畏艰险、默默无闻无私奉献的精神作者由赞美胡杨,到赞美胡杨的品格,再到赞美具有这种品格的人,像这种用具体的事物表现某种特殊的意义的写作手法就叫象征。象征（用具体的事物表现某种特殊含义的表达方法）小草―（顽强不屈,傲骨嶙峋,不畏艰苦的精神）蜡烛―（具有奉献精神的人）梅花―（坚忍不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息

）橄榄枝―（和平）五星红旗—（祖国）你想到了哪些具有胡杨品质的人？边疆建设者清洁工人戍边战士身残志坚的人……一个（）的胡杨，一个（）的胡杨，一个（）的胡杨，却有着千年不死的（），千年不倒的（），千年不腐的（）。这样的胡杨，怎不叫人（）？试着背诵“但就是这样成长起来的胡杨，对人类的贡献却是彻底的”。这是一个什么句？有什么作用？过渡句。起到承上启下的作用。

文中多次写道“千年……千年……千年……”,请勾画出这些句子。读一读,体会体会。1.新疆维吾尔族民间流传着一句话，叫做“胡杨三千年”：长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。2.一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？3.这就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命。运用排比的修辞手法,强调了胡杨树的特征,层层深入,表达了作者对胡杨树的赞美之情,首尾呼应,深化主题,点明中心。课堂练习说出下列句子的修辞手法。1、它像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在默默黄沙之上。2.有人伤害了它，它就从“伤口”流出“眼泪”。拟人、比喻拟人、比喻3、这样的胡杨，怎不叫人动心？4、更或许是由于胡杨独特的生存环境吧。5.千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。反问

设问排比把下面的句子改为陈述句。这样的胡杨，怎不叫人动心？这样的胡杨,叫人动心。无人关照的胡杨，弓腰驼背的胡杨，粗茶淡饭的胡杨，这些词都在给我们传递一个信息：它的生命是那样的顽强，所以，它才会千年不死，死了千年不倒，倒下千年不腐！这样的胡杨，怎不叫人动心，不叫人爱呢？总结我们感动于胡杨，感动于它顽强的生命，感动于它毫