河北省沧州市泊头市2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024—2025学年度第一学期期中教学质量检测八年级语文试卷（BT）第一部分（1-3题14分）1．学校开展“探寻运河文化之旅”的主题活动，阅读下面文字，完成问题。（9分）历史长河，奔流浩荡；文脉延续，弦歌不辍。中华文明经历5000多年的历史变迁，但始终一脉相chéng，为生生不息的中华民族提供丰厚滋养。其中大运河便是中国文化遗产的重要组成部分，因为它镌刻着数千年中华文明的记忆，是流动的血脉。大运河成功入选世界文化遗产名录后，沿线城市①______地构建了大运河监测和预警体系，为这条②______着中华文化基因的大动脉不断地注入新的生机。运河由南向北，③______的是两岸的古寺塔影，婀娜多姿的杨柳，细如羊肠的纤道，破浪前进的船队……带给我们心灵的震撼的运河景观带被我们所míng记。人们在一个个文旅项目中感受到中华优秀传统文化，也更加深切地认识到中国文化源远流长、中华文明博大精深。（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分）弦歌不辍（） 一脉相chéng（） 镌（）刻 míng（）记（2）请你结合语境，将正确的选项写在①-③后面的横线上。（3分）A．传承 B．翘首可望 C．承载 D．因地制宜（3）上文中划线句子有语病，请写出修改意见（2分）___________________________________________________________________________________________2．学校准备邀请中国大运河博物馆馆长来校开设“大运河——中国的世界文化遗产”专题讲座，时间定在本周星期三下午两点，请你以xx学校“运河印象”社团负责人的身份与馆长电话联系，你该怎么说？（3分）___________________________________________________________________________________________3．判断下列选项表述正误，对的打“√”，错的打“×”。（2分）①依据图字源分析可知“短”字由“矢”（箭，表义）、“豆”（图）（一种食器，表声）构成。（）②图片右边的“短”字属于隶书，具有“蚕头燕尾”的特点。（）第二部分（4—19题56分）一、古诗文阅读（一）古诗文默写4．结合语境，在横线处填上正确的古诗文。（9分）天地万物皆有“真意”，人只有心怀真诚，才能与自然心意相通。一路走来，一路高歌。一站边塞，面对落日，吟唱起王维《使至塞上》中“______，______”；行至三峡，面对急湍的江水，咏唱起郦道元《三峡》“其间千二百里，______，不以疾也”；面对明月清影，还可以讴唱苏轼《记承天寺夜游》“______，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；行走山间，看到刚劲的松柏，哼唱起刘桢《赠从弟》“______，终岁常端正”；来到西湖边，感受花草之美，不禁欢唱起白居易《钱塘湖春行》“______，______”；当你思乡时，可以浅唱崔颢《黄鹤楼》“______？______”。（二）阅读下面古诗，完成5-6题。（6分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。5．对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是（）（3分）A．王绩是初唐诗人，性情简放。唐贞观元年，因疾罢官躬耕于东皋，自号“东皋子”。B．王绩的山水田园诗朴素自然，意境浑厚。《野望》是其代表诗作，也是现存较早的五言绝句。C．首联奠定了全诗哀伤的感情基调，并由“望”字领起中间两联。D．颔联写山野秋景，于萧瑟恬静之景中流露出徘徊无依的孤独心境。6．尾联化用典故，这样写有何作用？（3分）___________________________________________________________________________________________（三）阅读下面文言文，完成7-10题。（12分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）【乙】夜登华子冈，辋水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩②昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦③出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊④，斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！（节选自王维《山中与裴秀才迪书》）【注】①辋水：车轮状的湖水。②曩（nǎng）：从前。③轻鲦（tiáo）：即白鱼名。④朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。7．下列对文中字词的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．“高峰入云，清流见底”中的“入”“见”分别是“耸入”“看见”的意思，写出了山峰之高，溪流之清澈。B．“猿鸟乱鸣”中的“乱”写出了鸟的鸣叫声此起彼伏，渲染了早晨热烈欢快的气氛。C．“晓雾将歇”“夕日欲颓”中的“歇”“颓”分别是“消散”“颓废”的意思，都写出了此处景色在一天内的变化多端。D．“傥能从我游乎”中的“从”是“跟随”的意思，体现出王维对好友裴迪的邀请，希望好友来年春天能够前来一同游玩。8．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）自康乐以来，未复有能与其奇者。___________________________________________________________________________________________9．【甲】文作者笔下的景色很美，请问美在哪里？（4分）___________________________________________________________________________________________10．甲、乙两篇文章写景的时候都运用了什么写作手法，请任选一篇并分析其作用。（3分）___________________________________________________________________________________________二、现代文阅读（一）阅读下面材料，完成11-13题。（8分）材料一教育部10月16日举行的新闻发布会指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。同时，将强化体育、美育在学生评价中的占比，提出改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。（选自《南方周末》2020年10月17日，有删减）材料二新华社昆明12月3日电（记者字强）云南省教育厅3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，明确体育从50分提高到100分。方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，体育考试分三年6次进行，总分100分，其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式，“统一测试”指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。（选自“新华网”2020年12月4日，有删减）材料三为孩子体育培优，家长该有长远眼光王阳近期各地纷纷出台体育考试改革政策，增加体育分值，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高；忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没什么效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，完成体育考试还能是什么难事吗？最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作孩子良性成长的助推器。（选自《中国教育报》2020年12月23日，有删改）11．下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是（）（3分）A．教育部指出，要立即开始实施体育在高考中计分，逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。B．《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，分3年完成，总分100分C．“统一测试”指学校每间隔3周组织开展一次测试，“预约测试”指学生结合自身身体状态与考务人员预约后随时进行测试。D．家长为孩子体育培优要做两手规划：当下要去激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能；长远目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测，使运动成为他们自己的终身习惯。12．请给材料二拟一则标题。（不超过20个字）（2分）___________________________________________________________________________________________13．请结合材料，将下面的采访提纲补充完整。（3分）采访时间11月9日采访地点校门口，校园内采访目的①______采访对象体育老师校长采访问题（1）②______（2）您将如何培养孩子的运动习惯？（1）学校会增加体育课的节数吗？（2）学校会配置更多的体育器材吗？（3）③______（二）阅读下面这篇文章，完成14-17题。（15分）三点半的绿王宏亮①窗外，是一株新疆杨，枝杈上的绿扇面朝窗口斜伸过来，手掌般丰润。过午，太阳转过去的时候，阳光泼了杨树一身，它又开始变换妆容，绿中透黄，黄中有绿。我喊来母亲，示意她：“看啊，三点半的绿。”②她缓缓地从病床上下来，脖子上缠着手术后的纱布，我希望她多走动走动，感受一下蓬蓬勃勃的绿意，带给人的那份希望。③有段时间，她时常感到憋闷，那个隆在颈上的肉包，让她神经兮兮的，她，总是一遍遍地叨咕：“要是长了不好的病，我坚决不治了，否则闹个人财两空。”我调侃道：“杨排风也有惧阵的时候啊？大夫都说了，切除就没事了。”其实我心里也在打鼓，夜不能寐时，就在网上乱翻，一个个对照母亲描述的症状查找，越看心越乱。但我还是很肯定地对她讲，“放心，小毛病。”然后糊弄她，我知道个人，结节长得跟鹅蛋似的，做完手术，起来就逛街去了。④手术室外，母亲脸色煞白，一辈子要强的人，无助地躺在推车上，让人心疼。想到小时候，我们孤儿寡母相依为命，我生性胆小，睡觉的时候后背不挨着她的身体，就感觉睡不踏实，而她为了让我睡好，经常一个动作挨到天亮，早晨起来，胳膊腿都僵僵的，一点不解乏。连睡觉都依赖她的时光，一直延续到我十岁那年。而现在，我成了她的依靠。我俯身下去，看她眼皮低垂着，表情很严肃，想必她心里一定是怕极了，我趴在她耳边，轻轻地耳语：“放心吧，睡一觉就好了。”手术室的门重重地关上，我的心随之悬起来，时间仿佛被施了魔法，停滞住。⑤我来来回回地踱步，心神不定，偶尔瞅瞅窗外，新疆杨的叶子被风卷得唰啦啦地喧嚷。叶子翻过来的时候，露出白色的肚皮，白中有绿，绿中有白，感觉好丑，许是背光的缘故，那绿白相间多少有点阴郁。叶片里还藏着一只无助的小鸟，“叽叽喳喳”让人心烦。⑥手术室的门开了，护士很着急地跑出来，我赶紧迎上去，护士要去做术中的加急病理，没空搭理我。此刻，我开始心乱如麻，我一遍遍祈祷，深信母亲肯定会没事的，可也控制不住地胡思乱想。转身望向外面，一阵阵热风从窗口挤进来，我干脆转移注意力，想到小时候，那会儿，我无忧无虑，母亲也年轻，她烫着迷人的“大波浪”，领我去买冰糕吃。回来后，她搬着小板凳，坐在门口的老树下择菜叶，满眼含笑地看着我，而我只顾着吃，没注意到那缕温柔的目光。想着想着，眼角的泪珠，缓缓地滑落下来，砸在窗台上。⑦手术室的门又开了，一阵车轮滚动的忙乱，我赶紧冲过去，大夫说：“啥问题没有，家属推到病房去吧。记得叫醒她，不要让她睡了响。”我悬着的心总算落下了，老太太终于熬过了一关。看了一眼时间，三点半，一缕阳光从窗口斜射进来，照在母亲的脸上，她将醒未醒的样子，很慈祥。⑧病房里，母亲醒着，沙哑地表达老了就只剩添乱的自责。我逗她说：“有了儿女，你从未睡过懒觉，很少见你睡得香甜的样子，那么美。”⑨世间的母子，是用一根爱的丝线连缀。跟母亲的抽丝剥茧相比，儿女不能为她分担病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一点陪伴和安慰。⑩窗外，阳光给大杨树披了一层碎金，绿色的叶片多了一分剔透，树叶间的鸟儿热闹起来，嘤嘤成韵，好像唱着毛阿敏的那首《天之大》，也像在发表感言：“三点半的绿真美啊。”（刊载于《思维与智慧》2023.3，）14．请根据文章内容，补全表格。（4分）时间主要事件“我”的感受手术前母亲无助地躺在推车上（1）______手术中（2）______心神不定、心烦想到小时候的事，泪珠滑落下来（3）______手术后（4）________悬着的心总算落下15．阅读文章，完成以下任务。（5分）（1）结合语境，说说第④段中划线句中加点的几个词为什么要重音朗读？（2分）手术室的门重重地关上，我的心随之悬起来，时间仿佛被施了魔法，停滞住。___________________________________________________________________________________________（2）品读文章第⑩段，说说其在文中的作用。（3分）___________________________________________________________________________________________16．如果用“我的母亲”来替换文章标题“三点半的绿”，你认为是否合适？请说明理由。（3分）___________________________________________________________________________________________17．结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对第⑨段划线句子的理解与感悟。（3分）跟母亲的抽丝剥茧相比，儿女不能为她分担病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一点陪伴和安慰。___________________________________________________________________________________________三、整本书阅读“重温红色经典，重走长征之路”，《红星照耀中国》阅读分享：18．请根据提示补充完成“红军长征路线图”的①③⑦处。（3分）①______③______⑦______19．请从以下三个关键词中任选一个，分享你的《红星照耀中国》阅读体会。（3分）勇者 信仰 相助___________________________________________________________________________________________第三部分（20题50分）20．作文（50分）每一本书，都是独特的风景；每一个故事，都有心灵相通的感动；每一位读书人，都有着世间最美的样子。你触碰过的那些文字，会慢慢帮你认识这个世界，抹去脸上的肤浅与无知，塑造出更有修养和德行的样子。当你的才华还撑不起你的梦想时，就静下心来读书吧！请以“读书，最美的遇见”为题写一篇作文。要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。2024—2025学年度第一学期期中教学质量检测八年级语文试卷参考答案及评分标准。（BT）1．（9分）（1）chuò承juān铭（2）DCB（3）传统文化后面加“的魅力”。2．（3分）示例：馆长您好！我是xx中学“运河印象”社团负责人，我校想邀请您在本周星期三下午两点莅临我校开设“大运河——中国的世界文化遗产”专题讲座。我们全体师生都期待您的到来，您有时间吗？3．（2分）①√ ②×4．（9分）大漠孤烟直长河落日圆虽乘奔御风庭下如积水空明冰霜正惨凄乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄日暮乡关何处是烟波江上使人愁5．（3分）B6．（3分）“采薇”运用了伯夷、叔齐归隐的典故，诗人在现实中难觅知音孤独无依，只好追怀古代的隐士，表现了诗人高洁的品质，抒发了诗人的隐士情怀。7．（3分）C8．（2分）自从南朝的谢灵运以来，就再没有人能够欣赏这种奇丽景色了。9．（4分）①山水相映之美。山的峻峭，水的明丽相互映衬。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。②色彩配合之美。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，大自然的各种色彩相互配合，绚丽动人，美不胜收。③晨昏变化之美。清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴栖树，游鱼跃水。④动静相衬之美。高峰为静，流水为动（形体）；青林翠竹为静，五色交辉为动（光色）；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动（声响）。10．（3分）甲、乙两篇文章写景的时候都运用了动静结合的手法，例如甲文中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”写清晨的薄雾将要消散