《25 挑山工》(同步训练)小学语文四年级下册-统编版-2024-2025学年_第1页
《25 挑山工》(同步训练)小学语文四年级下册-统编版-2024-2025学年_第2页
《25 挑山工》(同步训练)小学语文四年级下册-统编版-2024-2025学年_第3页
《25 挑山工》(同步训练)小学语文四年级下册-统编版-2024-2025学年_第4页
《25 挑山工》(同步训练)小学语文四年级下册-统编版-2024-2025学年_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《25挑山工》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)1、请写出以下词语的反义词。(1)艰难()(2)险峻()2、请根据课文内容,填入合适的词语。在课文中,挑山工面对()的挑山道路,却依然()地行走着。3、下列句子中,使用了拟人手法的是:A.山路崎岖,挑山工一步一步地往上爬。B.挑山工的扁担在肩膀上摇摇晃晃,像是活的一样。C.山上的石头很多,挑山工的步伐显得沉重。D.挑山工的汗珠顺着额头滴落,闪闪发光。4、根据文章内容,下列对挑山工形象的理解,不正确的是:A.挑山工身体健壮,步履坚定,展现了坚韧不拔的精神。B.挑山工虽然辛苦,但从不抱怨,表现出乐观向上的心态。C.挑山工为了生活,不畏艰难,具有强烈的家庭责任感。D.挑山工的形象体现了我国劳动人民的优秀品质。5、请根据课文内容,解释以下词语的意思:(1)挑山工()(2)肩上()(3)吃力()6、根据课文内容,回答以下问题:挑山工每天要挑多少担子?他们为什么要这样做?二、阅读理解(30分)阅读下面文章,回答问题。挑山工在群山环绕的泰山上,挑山工是一道独特的风景。他们肩上挑着沉甸甸的货物,一步一步攀登着崎岖的山路。他们不畏艰辛,不怕困难,用坚强的意志和毅力诠释着生命的意义。泰山上挑山工的主要特点是什么?文章中提到挑山工肩上的货物是什么?挑山工攀登山路的精神品质有哪些?三、写作题(34分)题目:《挑山工》中的挑山工是如何体现“坚持不懈”精神的?请结合文章内容,写一篇短文,谈谈你的理解和感受。《25挑山工》同步训练及答案解析一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)1、请写出以下词语的反义词。(1)艰难()(2)险峻()答案:(1)艰难的反义词是“容易”(2)险峻的反义词是“平坦”解析:此题考查了学生对反义词的掌握。反义词是指意思相反或相对的词语。学生需要根据词义,找出与之意思相反的词语。例如,“艰难”指困难、不易,所以它的反义词是“容易”;“险峻”指山势陡峭、险恶,所以它的反义词是“平坦”。2、请根据课文内容,填入合适的词语。在课文中,挑山工面对()的挑山道路,却依然()地行走着。答案:在课文中,挑山工面对(险峻)的挑山道路,却依然(坚定)地行走着。解析:此题考查了学生对课文内容的理解和词语的运用。根据课文内容,挑山工面对的是陡峭、险恶的挑山道路,所以填入“险峻”。而挑山工即使面对困难,也依然坚定地行走,所以填入“坚定”。这样的填空题有助于学生加深对课文内容的理解和记忆。3、下列句子中,使用了拟人手法的是:A.山路崎岖,挑山工一步一步地往上爬。B.挑山工的扁担在肩膀上摇摇晃晃,像是活的一样。C.山上的石头很多,挑山工的步伐显得沉重。D.挑山工的汗珠顺着额头滴落,闪闪发光。答案:B解析:拟人手法是指赋予非人类事物以人的性格、情感或行为。在选项B中,“扁担在肩膀上摇摇晃晃,像是活的一样”运用了拟人手法,将扁担拟人化,使其具有了活物的特征。其他选项均为客观描述,未使用拟人手法。4、根据文章内容,下列对挑山工形象的理解,不正确的是:A.挑山工身体健壮,步履坚定,展现了坚韧不拔的精神。B.挑山工虽然辛苦,但从不抱怨,表现出乐观向上的心态。C.挑山工为了生活,不畏艰难,具有强烈的家庭责任感。D.挑山工的形象体现了我国劳动人民的优秀品质。答案:D解析:文章中通过描写挑山工的艰辛生活、坚韧精神、乐观心态和家庭责任感,展现了我国劳动人民的优秀品质。选项D正确地总结了文章对挑山工形象的理解。而选项A、B、C也都是文章中提到的挑山工形象的特点,因此都是正确的。5、请根据课文内容,解释以下词语的意思:(1)挑山工()(2)肩上()(3)吃力()答案:(1)挑山工:指从事挑担上山工作的劳动者。(2)肩上:指肩膀上。(3)吃力:指身体感到疲惫。解析:本题考查学生对课文生字词的理解。通过阅读课文,学生可以了解到“挑山工”是指那些从事挑担上山工作的劳动者,“肩上”是指肩膀上,“吃力”是指身体感到疲惫。学生需要结合课文内容,理解这些词语的具体含义。6、根据课文内容,回答以下问题:挑山工每天要挑多少担子?他们为什么要这样做?答案:挑山工每天要挑两担子。他们这样做是为了谋生,因为挑山工的工作辛苦,所以每天要挑两担子以增加收入。解析:本题考查学生对课文内容的理解和记忆。通过阅读课文,学生可以了解到挑山工每天要挑两担子,他们这样做是为了谋生。学生需要根据课文内容回答问题,同时也要理解挑山工工作的辛苦和他们的生活状态。二、阅读理解(30分)阅读下面文章,回答问题。挑山工在群山环绕的泰山上,挑山工是一道独特的风景。他们肩上挑着沉甸甸的货物,一步一步攀登着崎岖的山路。他们不畏艰辛,不怕困难,用坚强的意志和毅力诠释着生命的意义。泰山上挑山工的主要特点是什么?文章中提到挑山工肩上的货物是什么?挑山工攀登山路的精神品质有哪些?答案:泰山上挑山工的主要特点是不畏艰辛,不怕困难,用坚强的意志和毅力攀登崎岖的山路。文章中提到挑山工肩上的货物是沉甸甸的货物。挑山工攀登山路的精神品质有坚强的意志、毅力、不畏艰辛、不怕困难等。三、写作题(34分)题目:《挑山工》中的挑山工是如何体现“坚持不懈”精神的?请结合文章内容,写一篇短文,谈谈你的理解和感受。写作示例:《挑山工》中的挑山工,他们肩负着重重的货物,一步步攀登陡峭的山路。他们的身影在夕阳的余晖下显得格外坚定。这篇文章让我深刻体会到了“坚持不懈”的精神。在文章中,作者详细描述了挑山工们攀登的过程。尽管路途艰难,但他们始终没有放弃,一步一个脚印地向前迈进。我印象最深刻的是,当挑山工们遇到陡峭的峭壁时,他们并没有退缩,而是互相鼓励,一起努力攀登。这种团结协作的精神让我深受感动。在挑山工们身上,我看到了一种顽强的生命力。他们不畏艰辛,不怕困难,始终保持着乐观的心态。正是这种精神,让他们在艰苦的环境中不断前进。我想,这种精神正是我们这个时代所需要的。通过阅读这篇文章,我明白了“坚持不懈”的意义。在今后的学习和生活中,我会向挑山工们学习,面对困难不退缩,勇往直前,为实现自己的目标而努力拼搏。解析:这篇短文以《挑山工》中的挑山工为例,生动地展现了“坚持不懈”的精神。作者从文章中选取了挑山工攀登陡峭山路的场景,通过详细描述挑山工们的努力和团结,突出了他们在艰苦环境

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论