《6 j q x》（同步训练）小学语文一年级上册-统编版-2024-2025学年

《6jqx》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、（请写出下列拼音所对应的汉字）jīngb.qíc.

xīng2、（选择正确的拼音填空）jīngb.jǐngc.

jìng（1）远处的山__________很美丽。（2）请你__________一下这个字。3、请用拼音写出下列词语的正确读音：（1）桥梁（）（2）桥梁（）（3）桥梁（）4、请根据拼音写出下列词语的正确汉字：（1）jiāoliáng（）（2）jiāoliáng（）（3）jiāoliáng（）5、请写出以下拼音所对应的汉字：（1）jīnɡ（2）qīnɡ（3）xī6、请用“j、q、x”拼音开头各写一个词语，并组成一个句子。二、阅读理解（30分）阅读文章：《6jqx》是汉语拼音中的一部分，它们都是声母。今天，小明在学习拼音时，看到了一些关于j、q、x的有趣知识。以下是关于j、q、x的介绍：j、q、x都是清辅音，发音时声带不振动。j、q、x与i、u、ü拼读时，要去掉ü的两点。j、q、x与ü拼读时，ü上的两点要去掉，ü与j、q、x组成音节时，ü读作üe。接下来，让我们通过一些练习题来巩固一下关于j、q、x的知识吧！一、选择题下列哪个字不是由j、q、x组成的？A.佳B.求C.休D.骑二、判断题j、q、x与i、u、ü拼读时，要去掉ü的两点。（）三、填空题j、q、x与ü拼读时，ü上的两点要去掉，ü与j、q、x组成音节时，ü读作_______。三、写作题（34分）题目要求：请同学们发挥想象力，用我们新学的拼音字母“j、q、x”编写一个简短的小故事。故事中要尽量多使用含有“j、q、x”的汉字，并且注意正确书写这些字的拼音。故事可以是关于动物、植物、人物或任何你感兴趣的事物。最后，请给你的故事起一个有趣的名字。《6jqx》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、（请写出下列拼音所对应的汉字）jīngb.qíc.

xīng答案：a.经b.歧c.

星解析：根据拼音规则，jīng对应汉字“经”，qí对应汉字“歧”，xīng对应汉字“星”。2、（选择正确的拼音填空）jīngb.jǐngc.

jìng（1）远处的山__________很美丽。（2）请你__________一下这个字。答案：（1）a；（2）c解析：（1）根据语境，远处的山应该用“很”来修饰，故选a.jīng；（2）根据语境，请某人做某事，应该用“请”字，故选c.jìng。3、请用拼音写出下列词语的正确读音：（1）桥梁（）（2）桥梁（）（3）桥梁（）答案：（1）qiáoliáng（2）qiáoliáng（3）qiáoliáng解析：此题考查学生对拼音的掌握。在拼读时，要注意声母、韵母和声调的正确匹配。例如，“桥梁”中的“桥”字，声母为“q”，韵母为“iao”，声调为第三声，拼读为“qiáo”。同理，“梁”字的声母为“liáng”，拼读时要注意声调为第二声。学生需要熟练掌握声母、韵母和声调的发音规则，才能正确拼读。4、请根据拼音写出下列词语的正确汉字：（1）jiāoliáng（）（2）jiāoliáng（）（3）jiāoliáng（）答案：（1）桥梁（2）桥梁（3）桥梁解析：此题考查学生对拼音与汉字之间对应关系的掌握。在书写汉字时，要注意字形的规范和美观。例如，“桥”字的笔画顺序为：横、竖、撇、捺、点、横、竖、撇、捺、点。学生需要认真观察拼音与汉字之间的对应关系，避免写错字。此外，在书写时，还要注意字与字之间的间距，保持整洁。5、请写出以下拼音所对应的汉字：（1）jīnɡ（2）qīnɡ（3）xī答案：（1）经（2）清（3）西解析：本题考查学生对拼音的认读能力。jīnɡ对应的汉字是“经”，qīnɡ对应的汉字是“清”，xī对应的汉字是“西”。学生在平时学习中应多读、多写，加强拼音与汉字的对应练习。6、请用“j、q、x”拼音开头各写一个词语，并组成一个句子。答案：今天的天气（jì）晴朗。解析：本题考查学生对拼音的运用能力和句子构造能力。学生需要掌握“j、q、x”拼音的读音，并能够将其运用到词语和句子中。在组句时，要注意词语之间的逻辑关系，使句子通顺、合理。二、阅读理解（30分）阅读文章：《6jqx》是汉语拼音中的一部分，它们都是声母。今天，小明在学习拼音时，看到了一些关于j、q、x的有趣知识。以下是关于j、q、x的介绍：j、q、x都是清辅音，发音时声带不振动。j、q、x与i、u、ü拼读时，要去掉ü的两点。j、q、x与ü拼读时，ü上的两点要去掉，ü与j、q、x组成音节时，ü读作üe。接下来，让我们通过一些练习题来巩固一下关于j、q、x的知识吧！一、选择题下列哪个字不是由j、q、x组成的？A.佳B.求C.休D.骑二、判断题j、q、x与i、u、ü拼读时，要去掉ü的两点。（）三、填空题j、q、x与ü拼读时，ü上的两点要去掉，ü与j、q、x组成音节时，ü读作_______。答案：一、选择题：C二、判断题：√三、填空题：üe三、写作题（34分）题目要求：请同学们发挥想象力，用我们新学的拼音字母“j、q、x”编写一个简短的小故事。故事中要尽量多使用含有“j、q、x”的汉字，并且注意正确书写这些字的拼音。故事可以是关于动物、植物、人物或任何你感兴趣的事物。最后，请给你的故事起一个有趣的名字。写作示例：故事名：《神奇的音乐盒》在一个遥远的小村庄里，住着一位名叫佳佳（jiājiā）的小女孩。佳佳有一个特别的爱好，那就是收集各种各样的玩具。她最喜欢的是一只小巧玲珑的音乐盒（yīnyuèhé）。每当夜幕降临，佳佳就会坐在窗前，轻轻地打开音乐盒。随着美妙的旋律响起，音乐盒里会出现一群穿着华丽服装的小精灵（xiǎojīnglíng），它们在月光下翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）。有一天晚上，当佳佳再次打开音乐盒时，突然听到一阵轻柔的声音：“谢谢你，佳佳。”原来是音乐盒里的小精灵们在感谢佳佳对它们的爱护。从那以后，佳佳和小精灵们成为了好朋友，她们一起度过了许多快乐的夜晚。佳佳知道这是她最珍贵的宝藏（bǎozàng），也是她心中最美的秘密（mìmì）。解析：主题明确：这个故事围绕着主人公佳佳和她的音乐盒展开，体现了儿童纯真的幻想世界，符合一年级学生的心理特点。拼音运用：文中多次出现了含有“j、q、x”的汉字，如“佳佳”、“音乐盒”、“小精灵”、“跳舞”等，并且每个汉字都标注了正确的拼音，帮助学生加深对这些拼音的记忆。情节连贯：故事有开头、发展、高潮和结尾，叙述流畅，情节完整，