备战2025年中考化学复习举一反三系列（全国）专题五 自然界的水【五大题型】（原卷版）

专题五、自然界的水（原卷版）目录专题五、自然界的水【四大题型】【题型1水资源的利用与保护】 3【题型2水的净化】 5【题型3硬水与软水】 6【题型4水的组成】 71.自然界的水是河北中考的必考内容，分值为1~6分，主要在选择题和填空题中进行考查，考查重点是水的净化及用途，硬水和软水的区分，水资源的保护。考查内容贴近生活实际及时事热点。2.预计2024年中考以水的净化、保护水资源、软硬水的区分、电解水实验为主要内容进行考查，且以选择、填空两种题型考查的可能性很大。【知识点1水资源的利用与保护】1．水污染的原因：（1）工厂未经处理的“三废”（废渣、废液、废气）随意排放；（2）生活垃圾、生活污水的任意排放；（3）农业上农药、化肥的不合理施用、滥用。2．治理水污染：（1）工业上，废水要达标排放；（2）农业上要合理使用农药、化肥；（3）生活中，不使用含磷洗衣粉，不乱丢乱倒垃圾，特别是做到电池等废物分类集中放置；生活污水要集中处理后再排放；（4）加强水质的监测。3．爱护水资源要从两个方面做起：①节约用水；②防止水体污染。【知识点2水的净化】净化水的四种方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。1.净水效果最好的方法是蒸馏；有吸附作用的净水剂是活性炭。2.静置沉淀、吸附沉淀要用明矾作絮凝剂。明矾溶于水会形成胶状物，能吸附悬浮杂质。净化程度由低到高的顺序是：沉淀（沉降）、过滤、吸附、蒸馏。3.过滤：①适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体）；②操作要点：“一贴二低三靠”。“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁；“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口；（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘。“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁；（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边；（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部。③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗；玻璃棒的作用：引流。④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:A.滤纸破损；B.液体时液面高于滤纸边缘；C.承接滤液的烧杯不干净。4.吸附：常用吸附剂：活性炭（活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性属于物理性质）；除去水中的色素和异味。【知识点3硬水与软水】1.定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：蒸馏水、开水。2.鉴别方法：取样，加入等量的肥皂水，振荡。浮渣多、泡沫少的是硬水；浮渣少、泡沫多的是软水。3．硬水软化的方法：（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；（2）实验室常用蒸馏的方法降低水的硬度。【知识点4水的组成】1．电解水的实验（1）实验原理：2H2O2H2↑+O2↑（2）实验现象：通电后，两个电极上有气泡产生。一段时间后，两个玻璃管的上方（或试管内）聚集一些气体，与电源正极相连的玻璃管内的气体体积小，与负极相连的玻璃管内的气体体积大，体积比大约为1:2.（3）产生气体的检验：待两只试管收集了一定体积的气体后，用带火星的木条插入气体体积小的试管内，带火星的木条复燃，证明是氧气；用大拇指在水下堵住气体体积大的试管，试管口朝下移向酒精灯火焰，气体能燃烧（或点燃时有爆鸣声）产生淡蓝色火焰，证明是氢气。（4）实验结论：=1\*GB3①水是由氢、氧元素组成的化合物；=2\*GB3②化学变化中，分子可分而原子不可分。（5）判断正负极的产物：正氧负氢；V（H2）：V（O2）=2:1；m（H2）：m（O2）=1:8.2．电解水实验操作中，正、负两电极产生的氧气和氢气的体积比小于1:2，可能的原因是：（1）氧气在水中的溶解能力比氢气的大；（2）氧气可能与电极发生氧化反应而消耗掉了一部分。【题型1水资源的利用与保护】【例1】（2024•湖南模拟）“十四五”规划中指出，要构建生态文明体系，推动绿色发展，落实碳达峰行动方案，打好污染防治攻坚战，建设美丽中国。下列不利于环境保护的是（）A．工业废水直接灌溉农田 B．使用绿色公共交通出行 C．合理使用化肥和农药 D．禁止使用含磷洗衣粉【变式1-1】（2024•瑶海区模拟）引江济淮工程是我省水资源调配、水路运输的重大民生工程。下列有关爱护水资源说法错误的是（）A．生活中及时关闭水龙头 B．游玩时随身带走垃圾 C．实验室无色透明废液可以直接排放 D．植树种草，涵养水源【变式1-2】（2024•荣昌区一模）下列有关环境的说法中不正确的是（）A．地球上总水储量大，所以不需要节约用水 B．园林绿化经常采用滴灌 C．塑料瓶应投到“可回收物”的垃圾桶里 D．生活中大量使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化【变式1-3】（2024•亳州模拟）保护环境、减少污染，就是保护绿水青山。下列做法或说法正确的是（）A．大力发展城市交通，鼓励开私家车出行 B．提倡植树造林，增加绿色植被面积 C．无色、澄清的工业废水，可以直接排放 D．将农作物秸秆、城镇居民生活垃圾露天焚烧处理【题型2水的净化】【例2】（2024•碑林区校级模拟）目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是（）A．活性炭用来吸附水中的异味和色素 B．滤膜可除去水中的可溶性杂质 C．紫外线灯照射的作用是加热 D．直饮水一定是软水【变式2-1】（2024•郸城县一模）下列净化水的过程中，说法不正确的是（）A．明矾可以使硬水转化为软水 B．活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质 C．自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒、杀菌 D．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏【变式2-2】（2024•柳南区模拟）水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图所示。下列说法错误的是（）A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中的不溶性杂质 B．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味 C．自来水厂投入明矾进行消毒 D．对于硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度【变式2-3】（2024•水富市模拟）小阳要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图所示。请回答以下问题：（1）A物质是（填序号）。a.漂白粉b.石灰石c.明矾（2）操作①的名称是。通过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）。a.漏斗内的滤纸有破损b.漏斗内液面高于滤纸的边缘c.漏斗下端未靠在烧杯内壁（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是。（4）小阳取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水振荡，发现有较多浮渣，说明液体D是水，日常生活中常用的方法使其软化后再使用。（5）如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管b中产生的气体是（填化学式）。【题型3硬水与软水】【例3】（2023·广东模拟）珠江三角洲地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法错误的是（）A.煮沸可降低水的硬度B．可用肥皂水区别硬水和软水C.珠江水是混合物D．活性炭可将自来水变为纯净水【变式3-1】（2024•鹤壁模拟）下列有关水的说法不正确的是（）A．洗菜水常用来冲洗厕所 B．软水中不含或含较少可溶性钙、镁化合物 C．活性炭能吸附水中的所有杂质 D．被污染的水体须处理达标后才能排放【变式3-2】（2024•驿城区一模）水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是（）A．水由液态变成气态时，分子变大 B．生活中煮沸使硬水转变成软水 C．电解水实验中正极得到气体具有助燃性 D．可以用肥皂水区分硬水和软水【变式3-3】下列有关硬水的叙述，不正确的是（）A．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物B．硬水中不含或含较少可溶性钙、镁化合物C．硬水易生水垢，与肥皂作用不易起泡沫D．硬水可以软化为软水【题型4水的组成】【例4】（2024•泌阳县一模）水是人类生命的源泉。如图是电解水的示意图，下列说法错误的是（）A．微观实质：电解水时，水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又各自重新结合成氢分子和氧分子B．产物检验：甲玻璃管内的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰 C．实验结论：水是由氢、氧两种元素组成的 D．实验分析：甲、乙玻璃管内的气体质量比为8：1【变式4-1】（2023•阜新）如图为电解水实验示意图。下列说法中正确的是（）A．与负极相连的试管内收集的气体是氧气 B．产生氢气和氧气的质量比为2：1 C．与正极相连的试管内收集的气体能燃烧 D．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的【变式4-2】（2024•西城区模拟）下列关于电解水实验的说法中，正确的是（）A．管a中的气体为H2 B．与管a相连的是电源的正极 C．管a与管b中气体质量比为2：1 D．该实验可说明水由H2和O2组成【变式4-3】（2024•南岗区模拟）水是维持生命的重要物质。小南同学依次运用“过滤、蒸馏、电解水”等实验操作，将浑浊的海水净化为纯水，并探究了水的组成。请根据信息回答下列问题：（1）过滤操作中，玻璃棒的作用是。（2）如图中，能正确表示蒸馏时烧瓶内水变化微观过程的是（填字母）。（3）电解水时（如图所示，水电解器气密性良好），在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源后，观察到电极附近持续冒气泡，但玻璃管a、b内液面都没有下降，其原因可能是①，此过程中玻璃管尖嘴处的压强②（填“大于”或“等于”或“小于”）外界大气压。电解水实验能证明“水是由氢元素和氧元素组成”的理论依据是③。1．（2023•日照）下列做法不利于环境保护的是（）A．合理施用化肥农药 B．推广使用清洁能源 C．分类处理生活垃圾 D．直接排放工业污水2．（2023•河南）人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是（）A．地球上的淡水资源十分丰富 B．工业污水未处理可以排放 C．冰和水的共存物属于混合物 D．用肥皂水鉴别硬水和软水3．（2023•盘锦）下列有关净水的操作，净化程度最高的是（）A．蒸馏 B．过滤 C．静置沉淀 D．吸附沉淀4．（2023•荆州）常用来区分硬水和软水的试剂是（）A．食盐水 B．肥皂水 C．蔗糖水 D．蒸馏水5．（2023•苏州）苏州平江路河道水清见底，道尽江南之美。下列关于河水处理和保护的说法正确的是（）A．水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去 B．通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去 C．为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝 D．厨房废水滤去固体后可直接排向河道6．（2023•烟台）人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是（）A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B．水体有自净能力，生活污水可任意排放 C．电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成 D．自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水7．（2023•郴州）关于水的说法正确的是（）A．水是由氢、氧两种元素组成的混合物 B．煮沸可以降低水的硬度 C．电解水产生氢气、氧气的质量比为2：1 D．饮用水越纯越好8．（2023•聊城）2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是（）A．加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降 B．可用肥皂水检验黄河水是否为硬水 C．合理使用农药、化肥以减少水体污染 D．黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水9．（2023•青岛）公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如下图所示，步骤③的作用是（）A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏10．（2023•巴中）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A．地球上的水取之不尽，用之不竭，不需要节约用水 B．电解水的实验中，负极和正极上产生的气体质量之比为1：8 C．河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水 D．地下水可以无限度地开采，对环境无影响11．（2023•包头）项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样（如图）。下列对水样处理过程分析错误的是（）A．能除去水样中的颜色和异味 B．能除去水样中难溶性杂质 C．该过程能将水样转化为软水 D．该过程中发生的是物理变化12．（2023•益阳）如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是（）A．产生的气体a