电阻和变阻器教案模板.aa

标题：电阻和变阻器授课教师：张岚学生签字：上课时间：年月日至段（次）学生评价：特别满意（）满意（）基本满意（）不满意（）一、考点分析1、主要考查影响电阻大小的因素。难点是导体的电阻是导体本身的性质，不管导体是否接入电路，有没有电流，两端有无电压，导体都有电阻。2、主要考查的内容是滑动变阻器的作用、使用方法和原理。难点是滑动变阻器在电路中如何改变电流的。二、学情分析三、授课重点：对电阻概念的理解，决定电阻大小的因素。了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。（一）电阻1、定义：导体对电流的阻碍作用叫做电阻。不同导体的导电能力是不同的，阻碍作用越大，导电能力越弱，电阻就越大。符号：2、单位：（1）、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。（2）、常用单位：千欧、兆欧。（3）、换算：1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω（4）、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。3、影响因素：1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）2、实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。（初中重点是前3个因素，“温度”会出现在新题里）①材料、长度都相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。②材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大。③长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同。④一般导体的电阻随温度升高而升高，也有少数随温度的升高而降低，不过我们在测量小灯泡灯的电阻实验时，灯丝的电阻随温度的升高而升高！！（实验题考点！）经典例题：例1、比较如果，两个电阻的大小。（电阻中的经典考点：）RR1R2IU答案：R1＞R24、结论理解：⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。⑵结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。记住：ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ锰铜<ρ镍隔。假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。例2：填空题（要求解释原因）：把电阻丝R均匀对折，对折后接入电路，电路中的总电阻是R/4把电阻丝R均匀拉长2倍，拉长后电阻阻值为2R③普通灯泡灯丝断了再重新搭接上时，电灯灯丝的电阻将变小。④通过某一段导体的电流正逐渐减小，可以推断出加在这个导体两端的电压正在(选填“增大”、“减小”、：不变“，下同)，而这段导体的电阻。5、单位的转换电流：1A=1000mA=1000000μA电压：1kV=1000V=1000000mV电阻：1kΩ=1000ΩM兆KM兆K千个m毫μ微物理中许多单位间的换算，都是相差1000例3：下列关于电阻的说法正确的是（）A．导体不通电流时，不可能对电流有阻碍作用，此时导体没有电阻B．无论导体中是否有电流，它总是存在电阻C．某导体两端的电压改变时，这个导体的电阻就越大D．确定导体两端的电压改变时，它的电阻不会改变答案：BD6、分类1、定值电阻：电路符号：。2、可变电阻（变阻器）：电路符号。（二）滑动变阻器：1、构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱结构示意图：2、变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。3、使用方法：选、串、接、调根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大（原因：保护电路）。4、铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路应用：电位器优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值注意：①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻。②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。若只接上面会出现电流过大----短路若只接上面会出现电流过大----短路若只接下面会出现电阻过大例4：下列滑动变阻器的接法正确的是（）例5：解释滑动变阻器铭牌的意义（200Ω，1.5A）意义铭牌200（200Ω，1.5A）意义铭牌1.5V------允许通过的最大电流1.5A实物图：结构示意图：符号：除滑动变阻器外，其余电路图中的符号不能画在拐角处，且需要用直尺方方正正的画出电路图，这是中考阅卷老师专门扣分！！！！除滑动变阻器外，其余电路图中的符号不能画在拐角处，且需要用直尺方方正正的画出电路图，这是中考阅卷老师专门扣分！！！！5、滑动变阻器的应用:(1)旋钮式开关(收音机)(2)风力测定仪(3)油量表(摩托)观察灯泡的亮暗程度可以知道风力的大小浮标是一个杠杆观察灯泡的亮暗程度可以知道风力的大小浮标是一个杠杆油面升高,R变小,油量表指针偏转较大油面降低,R变大,油量表指针偏转较小补充:（1）门卫与电铃,要求四面八方有人来按开关,(2)牛羊圈,要求当牛羊跑出圈时碰断电铃响电灯亮.导线,电铃响有时只会要求画两个(即前后)有时只会要求画两个(即前后)(3)楼道里的声控节能灯：楼道里的光声控节能灯(提干中会出现”夜间”等字样)选择题常会出现四个电路图要求你判断,首先并联的是错的,再从提干中找出要求是”声控”还是”光控”课堂练习：经典例题：这是经典例题，在学电阻这条取经之路必定会遇上一、填空题1、一个电阻两端的电压是6伏时，通过它的电流是1安，则该电阻的阻值是_____欧；若加在它两端的电压变为9伏时，它的电阻是____欧，通过它的电流是_____安；若该导体两端不加电压，则通过它的电流是_____安，它的电阻是____欧。2、如图所示的电路中，电源由三节干电池串联而成，当S闭合时，V表的示数为2.5伏，则L1两端电压为____伏，L2两端电压为____伏；当S断开时，V表的示数为________伏。二、选择1.对欧姆定律表达式的正确理解是（）A.导体的电阻与它两端的电压成正比B.导体的电阻与通过的电流成反比C.导体的电阻与它两端的电压和电流无关D.以上说法都不正确2、下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是A．改变导体的长度B．改变导体的材料C．改变导体的横截面积D．改变导体在电路中连接的位置3、小刚同学用图6所示的电路研究电流跟电阻的关系。在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后，他下一步的操作是A．记录电流表和电压表的示数B．将变阻器滑片向左移动C．将变阻器滑片向右移动D．增加电池的数4、如图7所示电路，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是A．当滑片移到a端时，电流表示数为0．2AB．当滑片移到中点时，电压表示数为2VC．电压表示数与电流表示数的比值不变D．电压表的示数减少图6图图6图5．将两滑动变阻器按如图11所示串联起来，如果把a、b两条导线连入电路后，要使这两只变阻器的总电阻最大，滑片P1和P2所处的位置是（）A．P1在最右端，P2在最左端；B．P1在最左端，P2在最右端；C．P1在最左端，P2在最左端；D．P1在最右端，P2在最右端6、如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有()A．，B．，C．，D．，7、一段导体接在电源上，已经有一定电流通过导体，如果再拿一段导体串进电路中，则原导体中的电流（

）

A.变小

B.变大

C.不变

D.无法判断8、有甲、乙、丙三根用同种材料制成的导线，已知甲和乙一样粗，但甲比乙长；乙和丙一样长，但丙比乙细，则这三根导线电阻大小关系是（）A.R甲>R乙>R丙B.R甲>R丙>R乙C.R丙>R甲>R乙D.无法确定9、一条粗细均匀的电阻线，电阻为3Ω，要使其电阻变为48Ω，应该把它的长度均匀拉伸为原来的（）A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍10、将甲、乙两段导体分别接在同一电源两端，发现通过甲导体的电流大于通过乙导体中的电流强度，则甲、乙电阻的大小比较有（）A.甲导体电阻大于乙导体电阻 B.甲导体电阻小于乙导体电阻C.甲导体电阻等于乙导体电阻 D.甲、乙两导体，电阻大小无法比较11、如图所示，当变阻器的滑片P向左移动时，变阻器连入电路中电阻值变大的是（）12、白炽灯泡的灯丝断开后，可把断头搭接起来继续使用，这时灯丝的（）A．电阻变大，电流减小B．电阻变小，电流增大C．电阻和电流都增大D．电阻和电流都减小13、某同学在探究“电流与电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据推断出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是()A.电阻—定时，电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小CADBBCBC三、计算：已知电源电压为10V，若电路中灯泡和滑动变阻器串联，而滑动变阻器两端的电压为4V，通过它的电流为2A，求灯泡的电阻？