13美丽的冬天（说课稿）统编版道德与法治一年级上册

13美丽的冬天（说课稿）统编版道德与法治一年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以统编版道德与法治一年级上册《13美丽的冬天》为教学内容，设计思路如下：

1.通过图片、视频等多种形式引入冬天的主题，激发学生对冬季的好奇心和兴趣。

2.结合生活实际，引导学生观察和发现冬天里的美丽景象，培养学生的审美能力和观察力。

3.通过讨论、分享的方式，让学生了解冬天的习俗和文化，增进对传统文化的认识。

4.通过小组活动，培养学生的合作精神和团队意识，提高解决问题的能力。

5.结合道德与法治教育，引导学生关注冬天里的安全问题，提高自我保护意识。核心素养目标1.培养学生热爱生活、欣赏自然美的情感，提升审美情趣和审美鉴赏能力。

2.增强学生对自然环境的保护意识，初步形成人与自然和谐共处的理念。

3.培养学生通过观察、交流、合作等方式获取信息、解决问题的能力。

4.引导学生在生活中实践道德与法治原则，提高自我保护意识和遵守规则的自觉性。学习者分析1.学生已经掌握了四季的基本变化，能够识别常见的冬季景物和衣物，对冬天的基本特征有一定的了解。

2.学习兴趣：一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对自然环境的变化感兴趣，喜欢通过观察和操作来学习新知识。学习能力：学生具备基本的观察、表达和合作能力，但注意力集中时间较短，需要通过有趣的活动来维持。学习风格：学生偏好直观、形象的学习方式，喜欢动手操作和游戏化的学习过程。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对冬天景物的深入观察和描述可能存在词汇量不足的问题；在理解冬天文化和习俗时可能需要更多的背景知识支持；在小组活动中，可能会出现合作不协调，需要引导和培养团队协作能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了统编版道德与法治一年级上册教材。

2.辅助材料：准备冬天的图片、季节变化图表、相关视频片段等，以多媒体形式辅助教学。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，如彩笔、纸张等。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布《13美丽的冬天》预习资料，包括课文内容和相关图片，要求学生预习并观察身边的冬景。

-设计预习问题：设计问题如“你能找到哪些冬天的特点？”和“冬天有哪些传统习俗？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记和提问，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读课文，观察图片，初步了解冬天的特点。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的发现和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给老师，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群分享预习资源，提高预习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示冬天的美丽景色图片，引导学生进入课题。

-讲解知识点：详细讲解冬天的自然变化和传统习俗，如冰雪的形成、冬季运动等。

-组织课堂活动：组织学生进行小组讨论，分享各自对冬天的认识和感受，进行角色扮演活动，模拟冬季运动场景。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，如“为什么冬天会下雪？”等。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解冬天的特点和习俗，帮助学生理解。

-实践活动法：通过小组活动和角色扮演，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与冬天相关的绘画或写作作业，如绘制一幅冬景图或写一篇关于冬天的故事。

-提供拓展资源：提供有关冬天的书籍和网站链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改学生作业，给予反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，通过绘画或写作表达对冬天的理解。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进一步了解冬天的知识。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我认知。

本节课重难点：理解冬天的自然特点和传统习俗，通过实践活动培养观察和表达能力。教学资源拓展拓展资源：

1.冬季自然现象：介绍冬季常见的自然现象，如雾凇、冰挂、雪景等，以及这些现象的形成原理。

2.冬季传统节日：详细讲解冬至、腊八节、春节等中国传统节日的由来和习俗，以及这些节日中的道德与法治元素。

3.冬季运动：介绍冬季运动项目，如滑雪、滑冰、冰球等，强调运动安全规则和团队协作精神。

4.冬季环保：讨论冬季环保问题，如雾霾的成因、防治措施，以及如何在冬季生活中节能减排。

5.冬季安全常识：涵盖冬季出行安全、用火用电安全、防寒保暖等方面的知识。

拓展建议：

1.鼓励学生观察身边的冬季自然现象，记录观察结果，并与同学分享。

2.组织学生进行调查访问，了解家人和社区中冬季节日的庆祝方式和习俗，分析其中的道德与法治内涵。

3.开展冬季运动体验活动，让学生在参与中学习运动规则和安全常识，培养团队精神。

4.创设冬季环保主题活动，如制作环保标语、设计节能减排方案，提高学生的环保意识。

5.通过案例分析，让学生了解冬季安全常识的重要性，学会如何在冬季保护自己和他人的安全。

1.冬季自然现象拓展

-雾凇：介绍雾凇的形成原理，即空气中的水蒸气在低温条件下直接凝华在树枝、草叶等物体上，形成白色冰晶。

-冰挂：讲解冰挂的形成过程，通常是在雨雪天气后，气温下降，雨水或雪水在物体边缘结冰形成。

-雪景：描述雪景的美学特征，如雪的质感、色泽和在不同光线下的变化。

2.冬季传统节日拓展

-冬至：讲解冬至的起源，是中国二十四节气之一，象征着一年的结束和新的开始，以及相关的习俗，如吃饺子、汤圆等。

-腊八节：介绍腊八节的由来，即农历十二月初八，佛教传入中国后，人们在这一天煮腊八粥，寓意吉祥。

-春节：详细讲解春节的习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等，以及春节在道德与法治教育中的意义。

3.冬季运动拓展

-滑雪：介绍滑雪运动的起源和发展，以及滑雪运动的安全规则。

-滑冰：讲解滑冰运动的基本技巧和安全注意事项。

-冰球：描述冰球运动的特点，强调团队协作和公平竞争的体育精神。

4.冬季环保拓展

-雾霾：分析雾霾的成因，包括工业排放、汽车尾气、燃煤等，以及雾霾对人体健康的影响。

-防治措施：讨论如何通过法律法规、技术手段和公众参与来防治雾霾。

-节能减排：提出节能减排的具体措施，如使用节能设备、减少不必要的用电等。

5.冬季安全常识拓展

-出行安全：介绍冬季出行应注意的安全事项，如防滑、防冻等。

-用火用电安全：讲解冬季用火用电的安全知识，防止火灾和触电事故的发生。

-防寒保暖：提供防寒保暖的建议，如穿着合适的衣物、注意室内通风等。教学反思与总结经过本节课《13美丽的冬天》的教学，我深感学生在对冬季的认识和理解上有了明显的提升。他们不仅能够描述冬天的自然现象，还能理解冬季传统节日的意义，这让我非常欣慰。以下是对本节课的反思与总结。

在教学过程中，我尝试采用了多种教学方法，如自主学习、小组讨论和实践活动，这些方法有效地激发了学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。我特别注意到，学生在小组讨论中表现出了很高的参与度和合作精神，他们能够积极分享自己的观点，倾听他人的意见，这有助于培养他们的沟通能力和团队意识。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在讲解冬季环保知识时，由于时间有限，我未能充分展开讲解，导致学生对雾霾等环境问题的理解不够深入。此外，在课堂管理方面，我也发现部分学生在小组活动中过于活跃，而忽视了课堂纪律，这需要我在今后的教学中加以引导和改进。

教学反思：

1.教学方法方面，我认为自主学习和小组讨论是本节课较为成功的方法。学生在这些活动中能够主动探索和交流，提高了学习效果。但同时，我也发现对于一些理论知识，如冬季环保知识，讲授法可能更为合适。因此，在今后的教学中，我将根据不同的教学内容灵活运用多种教学方法。

2.教学策略方面，我意识到在讲解复杂概念时，应该更多地使用直观的例子和生活实例，这样有助于学生理解和记忆。同时，我也应该更加注重培养学生的批判性思维能力，让他们学会从多个角度思考问题。

3.课堂管理方面，我认识到在保证学生积极参与的同时，也要维护课堂秩序。我会加强对小组活动的指导和监督，确保每个学生都能在有序的环境中学习。

教学总结：

总体来看，本节课在知识、技能和情感态度等方面都取得了较好的教学效果。学生不仅掌握了冬季的自然现象和传统节日知识，还在小组活动中锻炼了合作能力和沟通能力。他们的学习兴趣得到了激发，对冬季的认识也更加全面。

针对教学中存在的问题和不足，我提出了以下改进措施和建议：

1.在讲解复杂概念时，更多地使用直观的例子和生活实例，以增强学生的理解力。

2.增加课堂互动环节，如提问、讨论等，以激发学生的思考和学习兴趣。

3.加强课堂管理，确保小组活动有序进行，每个学生都能积极参与其中。

4.在课后提供更多的拓展资源，鼓励学生进行自主学习，以拓宽他们的知识视野。板书设计1.冬季自然现象

①冬季常见的自然现象：雪、雾凇、冰挂

②形成原理：气温降低、水分凝结

③冬季景观的特点：洁白、寒冷、美丽

2.冬季传统节日

①冬至：象征一年的结束和新的开始，习俗：吃饺子、汤圆

②腊八节：煮腊八粥，寓意吉祥