上海市理工大学附属中学2024年-学年高二体育上学期第1周说课稿4

上海市理工大学附属中学2024年-学年高二体育上学期第1周说课稿4学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以《高中体育课程标准》为指导，结合高二学生的生理和心理特点，以及上海市理工大学附属中学的教学实际，围绕“篮球基本技术训练”这一主题进行设计。课程内容紧密联系课本，注重理论与实践相结合，通过讲解、示范、练习等形式，使学生掌握篮球运动的基本技巧，提高运动能力。同时，注重培养学生的团队协作精神，增强学生身体素质，为后续篮球比赛和日常锻炼打下坚实基础。核心素养目标1.运动能力：通过篮球基本技术训练，提高学生的运动技能和动作准确性，发展学生的速度、力量、耐力等身体素质。

2.健康行为：培养学生良好的运动习惯，提高学生的自我锻炼意识和运动损伤预防能力，促进身心健康。

3.体育品德：在篮球训练中，培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，遵守比赛规则，尊重教练、队友和对手，展现良好的体育道德风尚。教学难点与重点1.教学重点

-篮球基本技术：包括投篮、运球、传球、防守等基本动作的规范执行。重点在于确保学生掌握正确的投篮姿势、运球节奏、传球技巧以及防守位置和姿势，这些是篮球运动的基础，也是提高比赛水平的关键。

-团队配合：强调在篮球比赛中的战术运用和团队协作，重点在于学生能够理解并执行基本的进攻和防守战术，如挡拆、快攻、人盯人防守等。

2.教学难点

-投篮准确性：学生在投篮时，往往难以控制手腕的稳定性和投篮的力量。难点在于如何让学生在保持手腕稳定的同时，掌握合适的投篮力度，提高投篮命中率。

-防守技巧：防守时，学生常常难以保持正确的姿势，如弯腰、重心低、手部位置等。难点在于教授学生如何在快速移动中保持防守姿势，以及如何有效地进行抢断和封堵。

-比赛意识：在实战中，学生往往缺乏比赛意识，如对场上局势的判断、对队友位置的预判等。难点在于如何通过训练，提高学生对比赛的理解和反应速度，培养他们的比赛直觉。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备《高中体育篮球教材》，以便于学生跟随课程进度自学和复习。

2.辅助材料：准备篮球教学视频，包括投篮、运球、传球、防守等技术的示范，以及篮球比赛实战案例分析。

3.实验器材：准备篮球、篮球架、计时器、记录表等，确保教学过程中实践练习的顺利进行。

4.教室布置：将教室分为教学演示区、学生练习区，以及设置用于学生讨论的分组讨论区，以优化学习环境。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

向学生介绍本节课的主题“篮球基本技术训练”，通过提问方式引导学生回顾上节课所学内容，如篮球运动的基本规则和技巧，激发学生的学习兴趣，为讲授新知做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-篮球基本技术讲解：详细讲解投篮、运球、传球、防守等基本技术的动作要领，结合示范动作，让学生直观理解每个技术环节。

-团队配合策略：介绍篮球比赛中的基本战术，如挡拆、快攻、人盯人防守等，通过视频案例展示战术的实际应用。

-互动讨论：鼓励学生提问，对学生的疑问进行解答，确保学生对篮球基本技术和战术有清晰的认识。

3.巩固练习（10分钟）

-分组练习：将学生分为若干小组，每组指定一名组长，按照教师示范的动作要领，进行投篮、运球、传球等技术的分组练习。

-比赛形式练习：组织学生进行简单的篮球比赛，如三人制比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术，提高实战能力。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

-家庭作业：要求学生在家中观看篮球教学视频，复习本节课所学技术，并记录自己的练习感受。

-练习任务：布置学生课后进行篮球基本技术的自主练习，特别是投篮和运球技巧，为下周的课程做好准备。拓展与延伸1.提供拓展阅读材料

-《篮球运动技巧与训练》

-《篮球比赛战术分析》

-《青少年篮球训练方法》

-《篮球运动规则与裁判法》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看篮球比赛录像，分析专业球员的技术特点和比赛策略。

-参与社区篮球活动，实践所学技术，提高团队合作能力。

-阅读篮球运动相关的书籍和文章，深入了解篮球运动的历史、文化和最新发展。

-开展篮球技术训练日记，记录自己每次训练的感受、进步和需要改进的地方。

-探究篮球运动对人体健康的影响，包括有氧耐力、力量、速度、协调性等方面的提升。

-学习篮球比赛规则，了解不同级别的篮球赛事规则差异，提高自己的比赛素养。

-研究篮球战术的发展趋势，如现代篮球中的“小球战术”、“快速转换”等。

-参与篮球教学视频的制作，通过拍摄和剪辑，加深对篮球技术动作的理解。

-与同学组成学习小组，定期进行篮球技术和战术的讨论交流，相互学习，共同进步。

-利用网络资源，搜索篮球教学视频，学习不同教练的指导方法，对比分析各种技术的优劣。内容逻辑关系1.篮球基本技术训练

①投篮技术：包括投篮姿势、投篮节奏、投篮力度等关键知识点。

②运球技术：强调运球的稳定性、节奏感以及变向技巧。

③传球技术：涵盖传球准确性、传球方式（如胸前传球、overhead传球）和传球时机。

2.团队配合策略

①挡拆战术：解释挡拆的概念、执行时的位置选择和时机把握。

②快攻战术：快攻的启动时机、快攻过程中的配合和终结方式。

③人盯人防守：理解人盯人防守的原则、防守位置的选择和防守策略的调整。

3.比赛实践与反思

①比赛中的技术应用：如何在比赛中合理运用所学的技术和战术。

②比赛后的技术分析：通过比赛录像，分析自己在比赛中的技术运用和团队配合。

③反馈与调整：根据比赛实践和教练的反馈，调整训练方法和比赛策略。教学反思与总结在教学过程中，我深刻体会到了篮球基本技术训练的重要性。通过本节课的教学，我发现了一些值得反思和总结的地方。

教学反思：

首先，我认识到在教学方法的运用上，我尽量采用了直观演示和互动讨论的方式，让学生能够直观地理解篮球技术的要领。但在实际操作中，我发现部分学生对于技术细节的理解仍有困难，这提示我在今后的教学中需要更加注重个体差异，给予每个学生更多的关注和指导。

其次，我在课堂管理方面也发现了一些问题。有时候在分组练习时，学生的注意力容易分散，导致练习效果不佳。我意识到需要进一步加强课堂纪律管理，确保学生能够集中精力参与练习。

再次，我在策略上也有待改进。例如，在讲解战术时，我没有充分利用视频资源来辅助教学，使得学生对于战术的理解可能不够深刻。未来我将更加合理地运用多媒体资源，提高教学效果。

教学总结：

本节课学生在篮球基本技术方面有了明显的进步。他们能够掌握正确的投篮、运球和传球技巧，并且在分组练习中展现出了良好的团队配合。学生的比赛意识也有所提高，能够在实战中运用所学技术。

然而，我也注意到学生在防守技巧和比赛中的应用方面还有提升