大班健康公开课教案《黄豆爷爷找宝宝》

大班健康公开课教案《黄豆爷爷找宝宝》我设计的这节健康公开课《黄豆爷爷找宝宝》，旨在通过有趣的故事情节和富有趣味性的活动，让大班的孩子们了解和掌握基本的卫生保健知识和自理能力，同时培养他们的合作精神和团队意识。一、教学目标1.让幼儿知道饭前便后要洗手，知道洗手的重要性。2.培养幼儿自己事情自己做的独立性。3.培养幼儿的合作精神和团队意识。二、教学难点与重点1.教学难点：让幼儿在活动中掌握洗手的方法。2.教学重点：让幼儿了解饭前便后要洗手的重要性。三、教具与学具准备1.教具：故事课件、图片、洗手液、毛巾等。2.学具：每个孩子准备一张纸，一支笔。四、活动过程1.引入：通过一个有趣的故事《黄豆爷爷找宝宝》，引发孩子们的兴趣，让他们在故事中了解到饭前便后要洗手的重要性。2.讲解：在故事结束后，我将向孩子们讲解洗手的方法和步骤，让他们知道如何正确洗手。3.实践：孩子们在老师的指导下，自己动手实践，按照正确的步骤洗手。五、活动重难点1.活动重点：让孩子们了解饭前便后要洗手的重要性。2.活动难点：让孩子们掌握正确的洗手方法。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本节课，我发现孩子们对饭前便后要洗手的重要性有了更深入的了解，大部分孩子能熟练掌握正确的洗手方法。但在活动中，有些孩子仍然需要加强自律意识，需要在今后的教学中继续培养。重点和难点解析：在本次健康公开课《黄豆爷爷找宝宝》中，有几个重要的细节是需要特别关注的。故事课件的选择和制作，这是吸引孩子们注意力，引起他们兴趣的关键。我选择了一个生动有趣的故事，以黄豆爷爷找宝宝的冒险经历为线索，引导孩子们自然地了解到洗手的重要性。故事课件的制作上，我力求画面生动，色彩鲜明，让孩子们在听故事的同时，也能享受到视觉上的愉悦。是洗手方法和步骤的讲解。在这一环节，我采用了简单明了的图片和生动的言语，让孩子们能够直观地了解到洗手的全过程。我从“湿、搓、冲、捧、擦”这五个步骤逐一讲解，并强调了每一步的重要性，让孩子们明白，只有按照这五个步骤仔细洗手，才能把手上的细菌病毒洗掉，保持身体健康。再次，是孩子们的实践环节。在这一环节，我让孩子们亲自上手，按照刚刚讲解的洗手方法进行实践。我在旁边逐一指导，确保每个孩子都能掌握正确的洗手步骤。这一环节，不仅让孩子们加深了对洗手方法的记忆，还培养了他们的动手能力和自我服务能力。是活动重难点的把握。在本节课中，我发现孩子们对饭前便后要洗手的重要性有了更深入的了解，大部分孩子能熟练掌握正确的洗手方法。但在活动中，有些孩子仍然需要加强自律意识，需要在今后的教学中继续培养。对于这些重点细节的关注和把握，我认为是本节课取得成功的关键。通过生动有趣的故事，直观形象的课件，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学习和掌握了基本的卫生保健知识。而在实践环节，我逐一指导，确保每个孩子都能掌握正确的洗手方法，培养了他们的动手能力和自我服务能力。在活动重难点的把握上，我发现了孩子们的问题，为今后的教学提供了方向。总的来说，我对本次健康公开课的重点细节进行了充分的关注和把握，通过生动有趣的故事，直观形象的课件，以及逐一指导的实践环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和掌握了基本的卫