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小班健康课教案详案反思点评《开心跳跳跳》一、设计意图：本节课的设计方式采用了情境教学法和游戏教学法，以孩子们喜欢的动物角色为主导，引导孩子们进行有氧运动，提高他们的身体协调性和节奏感。活动的目的是培养孩子们的运动兴趣，增强他们的身体素质，同时培养他们的团队协作能力和规则意识。二、教学目标：1.让孩子们在跳跃活动中，提高身体协调性和节奏感。2.培养孩子们的团队协作能力和规则意识。3.激发孩子们对体育活动的兴趣，增强他们的自信心。三、教学难点与重点：重点：掌握跳跃的基本技巧，提高身体协调性和节奏感。难点：在团队协作中，保持统一的节奏和动作。四、教具与学具准备：1.教具：音乐播放设备、动物头饰、彩虹伞、呼啦圈。2.学具：孩子们的自制小卡片。五、活动过程：1.热身活动（5分钟）：2.主体活动（10分钟）：孩子们分成若干小组，每组选出一个队长，队长带领队员按照指定的路线和任务进行跳跃任务。任务包括：跳过彩虹伞、绕过呼啦圈、穿过小卡片等。在活动中，孩子们需要保持统一的节奏和动作，队长负责组织和协调。3.放松活动（5分钟）：孩子们围成一个大圈，老师播放轻柔的音乐，孩子们跟着音乐节奏进行简单的跳跃动作，如轻轻跳、侧身跳等，帮助身体放松。老师邀请孩子们分享自己在活动中的感受，以及对团队协作的看法。老师对孩子们的表现进行点评，给予鼓励和肯定。六、活动重难点：1.重点：掌握跳跃的基本技巧，提高身体协调性和节奏感。2.难点：在团队协作中，保持统一的节奏和动作。七、课后反思及拓展延伸：本次活动中，孩子们在跳跃任务中表现出了很高的热情和积极性，他们在团队协作中学会了相互配合、相互尊重。但在活动过程中，部分孩子对跳跃技巧的掌握还有待提高，老师在课后可以针对这部分孩子进行个别辅导。拓展延伸：1.邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长。2.在课后，老师可以布置一道家庭作业，让家长协助孩子完成，如在家中进行跳跃活动，拍摄视频到班级群，与其他同学分享。重点和难点解析：在本次小班健康课《开心跳跳跳》中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。孩子们在跳跃任务中表现出了很高的热情和积极性，这是非常值得肯定的。他们在团队协作中学会了相互配合、相互尊重，这是本次活动的最大亮点。然而，在活动过程中，我也发现了一些需要改进的地方。是部分孩子对跳跃技巧的掌握还有待提高。在课后，我会针对这部分孩子进行个别辅导，帮助他们掌握跳跃技巧，提高身体协调性和节奏感。是团队协作中的统一节奏和动作。在活动中，我发现有些孩子在跳跃时节奏感不强，动作不够协调。为了解决这个问题，我在课后会设计一些针对性的练习，让孩子们在游戏中感受节奏感，提高团队协作能力。我认为家长参与活动的重要性也不容忽视。邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长，既能增进亲子关系，又能让家长了解孩子在学校的表现。因此，在课后，我会积极与家长沟通，鼓励他们参与类似的亲子活动。在本次活动中，我会关注孩子们在跳跃任务中的表现，针对存在的问题进行改进，

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