第1课+中国古代政治体制的制度与发展同步练习 统编版（2019）高中历史选择性必修一国家制度与社会治理

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第1课中国古代政治制度的形成与发展一、选择题1．王国维在《殷周制度论》中指出:“周之制度大异于商者,包罗甚广。……其中封建子弟一项,对华夏民族之形成影响巨大。“封建子弟”指的是（

）A．禅让制 B．分封制 C．宗法制 D．封建专制2．下表为东南三个地区的郡县增置情况。据此可知，这段时期（

）时期地区西汉三国西晋唐前期苏南、浙江会稽郡北部31县会稽等4郡50县5郡57县苏州等13州74县江西豫章郡18县豫章等4郡54县6郡58县洪州等7州34县福建会稽郡南部1县建安郡9县2郡14县福州等5州28县A．中央对地方的控制力削弱 B．江南地区成为政治统治中心C．经济发展影响地方行政区划 D．中央行政管理制度已成熟3．与其他朝代不同，吏员出职任官成为元代主要的入仕途径，在此背景下，相关制度也逐渐完善，出现了“我元有天下，所与共治出刀笔吏十九”的局面。这反映出元代（

）A．选官较注重实用性 B．科举制已经被废除C．政府重视地方吏治 D．制度建设臻于完善4．明清时期，武陵地区的部落大姓首领被确立为土司，简单的部落组织演变成较为复杂的土司组织。土司在地方治理的过程中，充分尊重当地的宗教信仰与婚俗习惯。据此可知，土司制度（

）A．留下地方分裂割据隐患 B．完全延续传统社会结构C．开创多元一体国家格局 D．丰富地方特色治理模式5．周王分封鲁国于东夷所在，受封鲁国的是周公儿子伯禽，周王命令伯禽“法则周公，用即命于周”：将卫国分封到商人故土，周王命令卫康叔“启以商政，疆以周索”：唐叔受封之地是原来的夏朝旧地，周王命令“启以夏政，疆以戎索”。这反映出当时（

）A．宗法制有效加强了周朝统治 B．诸侯国传承了周朝的礼仪典制C．周王注重分封政策的灵活性 D．诸侯国内政为周天子直接控制6．有学者指出，“秦以郡县治东方，用秦吏奉秦法‘经纬天下’，移风‘濯俗’，结果激起东方社会的反抗，其中楚人表现得最激烈，齐人、赵人次之……而在刘邦重建帝业的过程中，这种区域文化的差异与冲突又一次显现出来。”该学者意在说明（

）A．秦的暴政导致社会矛盾激化 B．汉初实行郡国并行制的必然性C．国家统一促进官僚政治建立 D．国情差异影响秦汉的制度建设7．明时，分别以北京、南京为中心的北、南直隶并立；清顺治时期，将南直隶改为江南省，并分设左右布政使管辖南北，后成为安徽、江苏省；乾隆时期，加设江宁布政使。南直隶被一分为三。清政府如此调整的主要目的是（

）A．防止地方势力的膨胀 B．限制省级官员的职权C．缓解基层官员的冗余 D．增加地方政区的层级8．“博士”一词战国时就已出现，至秦朝，“博士”指原东方六国的政治代表，秦始皇招揽各国士人，设置博士官，让他们参议朝政，从而组建了参议辅政集团。由此可知，秦朝的博士议政制度（

）A．全面继承战国时期的政治传统 B．体现了权力运行过程中的民主色彩C．强化了对六国地区的行政控制 D．适应了秦朝初年的实际政治需要9．明代在各省设置三司，分管军、民、司法监察事务，但是“三司官僚，意见各殊，苟谋非己出，辄多方沮格”，遇到特殊情况中央派京官“巡行天下，安抚军民”。英宗之后，选派高级官员长期“巡抚”一省遂成常态。这说明（

）A．地方制约机制复杂 B．京官地位更加重要C．官僚队伍高效行政 D．中央集权逐渐完善10．西周早期的青铜器铭文中有“我闻殷坠命，唯殷边侯甸与殷正百辟，率肆于酒，故丧师已”字样，记载了商内、外之臣僚因沉湎于酒而亡国的教训，其中“殷正百辟”是对内服官的总称，“殷边侯甸”是对外服官的概括。由此可知（

）A．商朝已形成较完备的官制 B．分封制正式确立C．商王加强对周边地区统治 D．中央集权制形成11．史载：“唐兴以来，边帅皆用忠厚名臣，不久任……功名著者往往入为宰相。”唐中期后，胡人安禄山先后升（兼）任平卢、范阳、河东节度使，长达十余年没有移地换防。此种情形当时较为普遍。这一变化反映了唐中后期（

）A．君主专制逐渐弱化 B．外轻内重军事格局形成C．中枢决策发生异变 D．任官体制潜伏割据威胁12．下表是关于秦朝国家治理的相关记载《过秦论》（西汉贾谊）《史记·秦始皇本纪》（西汉司马迁）《睡虎地秦墓竹简》（1975年湖北云梦睡虎地秦墓出土）秦王怀贪鄙之心……不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始秦王怀贪鄙之心……不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法……以暴虐为天下始春二月，毋敢伐材木山林及雍（壅）堤水。不夏月，毋敢夜草为灰，取生荔……子告父母、臣妾告主，非公室告，勿听……为人父则兹（慈），为人子则孝比较表格中材料，得出的认识是（

）A．历史事实因年代久远无法定论 B．历史真伪需进行史料的考辨C．历史解释可直接判断历史真相 D．考古材料更能反映历史全貌13．中国古代关于行政区划的基本原则，主要包括山川形变和犬牙交错两条原则。周振鹤在《中国历史政治地理十六讲》一书中指出，在中国历史上，这两条原则是同时并用的，但越到后来，犬牙交错的原则越占上风。这一变化反映了（

）A．地理因素决定了行政区划 B．行政区划调整日益简单化C．中央集权日趋加强的趋势 D．行政区划调整具有反复性14．唐朝建立后，政府逐渐重视正史的编修。贞观三年（629年），唐太宗设立秘书内省专职整理修订（唐前）五代史，称其“彰善瘅恶，足为将来之戒”；后又将史馆独立出来，转置到门下省由宰相监修并形成制度。唐朝史馆制度的发展（

）A．说明中央官制日趋完备 B．彰显了以史为鉴的政治智慧C．表明地方监察体系健全 D．主要得益于史学著作的涌现15．有学者指出，夏代是个空前广泛的城邦联盟，处于早期国家的第一个发展阶段；商、周则属于第二个阶段，其特征是出现了中央王国和地方族邦的联合体。最适合作为该观点依据的是（）A．土地私有制取代井田制 B．官僚政治取代世卿世禄C．王位世袭制取代禅让制 D．分封诸侯取代方国联盟16．祝官是由上古巫教神灵信仰中的神职人员发展而来的，基本职能是充当人和鬼神交流的媒介西周时期“太祝”属于天子的“天官”系统，具有较高的地位。战国时期祝与史、射、御、医等属于“执技以事上”末吏。这反映出战国时期（

）A．宗法制度受到挑战 B．中央官制的重大变化C．礼乐制度遭到破坏 D．政治与文化趋向理性17．《大盂鼎》载：“令汝盂型乃嗣祖南公锡乃祖南公旗。”盂所属的南宫家族，从政历史可追溯至周文王时。《孟子·梁惠王下》记载：“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也。”朱熹《集注》也载：“世臣，累世勋旧之臣，与国同休戚者也。”材料阐述的是（

）A．宗族内部的纷争 B．官位世袭的选官制度C．分封制度的确立 D．周王对诸侯严格控制18．唐代初期，政事堂只是宰相们的临时开会场所，原本只有三省的长官出席；后来，唐代的宰相逐渐增多，开会时政事堂人满为患的情况时有发生。这一发展趋势（

）A．推动了相权与君权的平衡B．利于促进中枢决策科学化C．表明三省的分工日益明晰D．是对原始民主传统的践行二、非选择题19．阅读下列材料，回答问题。材料一

（元）世祖末成宗初，行省演化为地方最高官府，只是言其性质的基本方面。事实上，行省在具有上述基本性质的同时，仍然长期保留着代表朝廷分驭各地的使命，仍然长期保留着朝廷派出机构的部分性质，元朝人有时还把行省称为“外廷”和“政府”。这正反映了行省所具有的二重性质。材料二

自元代始，行省区划不惜打破自然地理界限，人为地造成犬牙交错的局面。如五岭地区被纵向切开，以江西、广东合为江西行省，湘、鄂、桂并入湖广行省。于是，五岭不复为凭险割据的条件。——以上材料摘编自李治安《行省制度研究》(1)据材料一，指出元朝制度创新的表现及特点。结合所学知识，分析其创新的原因。(2)据材料二，结合所学知识，指出元朝行政区域划界依据的原则及作用。20．阅读下列材料，回答问题。材料一

除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。……亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。——许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》材料二

我将我享(祭献)，维羊维牛，维天其右(保佑)之。仪式刑(效法)文王之典，日靖四方。伊嘏(伟大)文王，既右飨(祭献)之。我其夙夜，畏天之威，于时保之。——《诗经·周颂·我将》(1)阅读材料一并结合所学知识，指出“周人统治的机制”是什么？概括这种机制在当时的积极作用。(2)结合所学知识，概括材料二所蕴含的主要意义，概括指出材料一、二所反映的中国早期政治制度的特点。参考答案：1．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是商周时期（中国）。据所学可知，王国维所讲的“封建子弟”制度是指分封子弟的分封制，B项正确；禅让制是原始社会时期的政治制度，题干涉及商周时期，时间不符合，排除A项；宗法制以血缘关系为纽带，材料中没有突出血缘关系，排除C项；商周时期中国还没有进入封建社会，排除D项。故选B项。2．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是西汉到唐朝时期的中国。据材料可知，从西汉到唐前期，“东南三个地区的郡县增置数量越来越多”，并结合所学，这一时期南方不断得到开发，经济不断发展，中央政府对南方行政管理不断加强，C项正确；材料体现的是中央政府对地方行政管理不断加强，而不是削弱，排除A项；西汉到唐朝前期，江南地区没有成为政治统治中心，排除B项；材料体现的是地方行政制度的演变，而不是中央行政管理制度，排除D项。故选C项。3．A【详解】本题属于单类型单项选择题，据本题题干设问可知本题为本质题。时空是：元代。根据材料可知，吏员出职任官成为元代主要的入仕途径，根据吏员的特点可知，当时选官较注重实用性，A项正确；材料并未涉及科举制的相关信息，且科举制被废除是在1905年，排除B项；材料强调的是选官途径问题，没有体现地方吏治问题，排除C项；材料反映的是吏员出职任官的相关制度逐渐完善，不能由此得出元代“制度建设臻于完善”的结论，排除D项。故选A项。4．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期；武陵地区。据材料“武陵地区的部落大姓首领被确立为土司……充分尊重当地的宗教信仰与婚俗习惯”可知土司根据地方特色进行社会治理，丰富地方特色治理模式，D项正确；材料强调的是土司制度的积极意义，排除A项；B项中“完全”表述绝对，排除B项；多元一体的国家格局在此之前就已经开创，排除C项。故选D项。5．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：西周时期（中国）。据材料“周王命令伯禽‘法则周公，用即命于周’”、“周王命令卫康叔‘启以商政，疆以周索’”、“周王命令‘启以夏政，疆以戎索’”可知，周王对不同封国的治理具有因俗而治的特点，反映了政策的灵活性，C项正确；材料反映分封政策的灵活性，而不是宗法制，排除A项；只有鲁国传承周朝的礼仪制，排除B项；诸侯国内政为诸侯国君直接管理，排除D项。故选C项。6．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词“意在”，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是秦汉时期的中国。据材料“刘邦重建帝业的过程中，这种区域文化的差异与冲突又一次显现出来”并结合所学可知，汉初，在东西文化尚未充分融合的背景下，刘邦想要巩固政权，一方面必须承秦之制，另一方面又必须尊重东部地区的社会习俗，这就使得汉初实行郡国并行制成为必然，B项正确；材料主旨是汉初郡国并行制实行的必然性，而不是秦的暴政，排除A项；材料主旨是汉初郡国并行制实行的必然性，材料主旨不是官僚政治的建立，排除C项；材料强调的是汉初政权建设中遇到了与秦相似的问题，而不是国情“差异”，排除D项。故选B项。7．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是明清时期（中国）。根据材料结合所学可知，南京在明初是首都所在，后也是南方经济文化中心；清代对其改称、一分为三，旨在削弱其影响力，加强对地方的管理，巩固中央集权，即防止地方势力的膨胀，A项正确；行政区划调整未能体现地方官员职权变化，排除B项；增设行政区，地方基层官员同样需增加，可能会加剧基层官员的冗余，而不是缓解，排除C项；层级未变，南直隶被一分为三后，三地皆属省级行政区，排除D项。故选A项。8．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝（中国）。秦朝是在统一了六国的基础之上建立的，材料中的博士议政制度，可以为秦政府更好地管理和控制原六国地区提供支持，适应了当时的实际政治需要，D项正确；秦朝确立了君主专制中央集权制度，与战国时期的政治传统并不相同，排除A项；秦朝确立皇帝制度，实行君主专制，权力运行过程并不带有民主色彩，排除B项；秦朝强化对六国地区行政控制的措施是实行郡县制，并非博士议政制度，排除C项。故选D项。9．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是明代（中国）。材料体现的是明朝地方三司分权导致行政效率低下，中央选派高级官员“巡抚”地方，协调地方各部门之间的关系，有利于加强中央对地方的管理，完善中央集权，D项正确；明政府在地方设置三司，进而设置巡抚，都是出于加强中央集权的需要，而不是制约机制，排除A项；材料没有将京官与地方官进行比较，无法得出京官地位更加重要的认识，排除B项；材料中的信息表明明代政府采取措施强化中央对地方的管理，材料没有涉及官僚队伍行政效率问题，排除C项。故选D项。10．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是商周时期。根据材料中对“殷正百辟”“殷边侯甸”的解释可知，商朝已经设有内服官和外服官，说明其官制较为完备，A项正确；分封制正式确立于西周时期，与题干不符，排除B项；材料未强调商朝对周边的统治情况，选项与主旨不符，排除C项；中央集权制形成于秦朝，与题干不符，排除D项。故选A项。11．D【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为唐代（中国）。安禄山等节度使多年未移地换防，这为他们培植私人势力创造了条件，且这些节度使多实力强劲，稍有异志，即酿大患，这说明唐中后期的任官体制潜伏割据威胁，D项正确；材料中安禄山等久任边帅，势力较大，这在一定程度上会导致中央对地方的控制力下降，削弱中央集权，而并非削弱君主专制，排除A项；材料并未反映唐朝内廷、边防戍卫增减情况，无法得出外轻内重军事格局形成的结论，排除B项；材料主要反映的是唐朝任官体制的变化，没有反映中枢决策的变化，排除C项。故选D项。12．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是秦朝时期。根据材料表格内容，并结合所学可知，与《过秦论》《史记·秦始皇本纪》中贾谊、司马迁指责秦王“贪鄙”“不亲士民”“废王道”等不同，《睡虎地秦墓竹简》反映出秦王在治理国家时，强调保护生态环境，规范家庭伦理等，这说明历史真伪需进行史料的考辨，全面而客观地认识历史，B项正确；“历史事实因年代久远无法定论”说法错误，排除A项；史家的解释带有强烈主观色彩，所以需要结合实物史料进行考证，排除C项；材料不能说明考古材料比文献资料更能反映历史“全貌”，排除D项。故选B项。13．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“但越到后来，犬牙交错的原则越占上风”结合所学可知，秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定，政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强，容易产生割据局面，从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件，朝廷就比较容易控制了，这反映了中央集权的加强趋势，C项正确；地理因素影响行政规划，不是决定性因素，排除A项；材料强调犬牙交错的原则占据上风，并非日益简单化，排除B项；材料未涉及区划调整的信息，而体现了制定行政区划的依据原则，排除D项。故选C项。14．B【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因、本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料信息可知，唐朝政府对正史的编修十分重视，唐太宗设立秘书内省专职整理修订（唐前）五代史，并称其“彰善瘅恶，足为将来之戒”，这反映出唐朝政府以史为鉴的政治智慧，B项正确；材料反映的是唐朝政府重视正史的编修，与中央官制的完善无关，排除A项；史馆制度与监察体系无关，排除C项；史馆制度的发展推动了史学著作的涌现，D项因果倒置，排除D项。故选B项。15．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。根据“夏代是个空前广泛的城邦联盟，……商、周则属于第二个阶段，其特征是出现了中央王国和地方族邦的联合体”可知，商周时期，中央对地方的管理能力加强，西周确立了分封制，明确了中央和地方的隶属关系，取代了夏朝的方国联盟，与材料相符合，D项正确；土地私有制的出现是在春秋战国时期，与材料时间不相符，排除A项；秦朝郡县制的推行标志着官僚政治取代了贵族政治，排除B项；材料不强调王位继承方式，主要强调中央和地方的关系，排除C项。故选D项。16．D【详解】本题为单类型单项选择题，据本题题干设问可知本题为本质类选择题。时空是：战国时期。根据材料“基本职能是充当人和鬼神交流的媒介”“战国时期祝与史、射、御、医等属‘执技以事上’末吏”，可知战国时期政治文化趋于理性，D项正确；宗法制的含义是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权利的制度，材料没有体现宗法制，排除A项；材料提到的是吏，并非中央官制，排除B项；材料强调官吏制度，与礼乐制度无关，排除C项。故选D项。17．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是古代中国。根据材料“令汝盂型乃嗣祖南公锡乃祖南公旗。”可知，反映的是世官体系使宗族能够长期活跃在政治舞台上历史信息；“世臣，累世勋旧之臣，与国同休戚者也。”反映的是世卿世禄制的相关信息。由此可见，题干主旨是阐述古代世官制下官位世袭的情况，B项正确；材料未涉及宗族内部进行权力纷争的相关信息，排除A项；分封制是中国古代统治者分封诸侯的制度。商代已开始分封诸侯，称号有侯和伯。西周灭商后，因其国都远在西北，不利于控制幅员辽阔的疆土和统治商代后裔，便大规模地以封地连同居民分赏王室子弟和功臣，诸侯在其封国内享有世袭统治权，也有服从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役、维护周王室安全的义务。选项不符合题意，排除C项；材料未涉及周天子严格控制诸侯的相关信息，不符合题意，排除D项。故选B项。18．B【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据本题材料信息得出主要结论：政事堂是三省长官联合办公之处，更多宰相的进入利于促进中枢决策科学化，B项正确；“宰相逐渐增多”使得相权被削弱，加强了君权，不是平衡，排除A项；三省六部制下，三省长官分工本来就明确，排除C项；唐朝是封建专制社会，材料所述发展趋势加强了君权，不是“对原始民主传统的践行”，排除D项。故选B项。19．(1)表现：行省制建立。特点：二重性。原因：疆域辽阔；沿袭传统做法；加强统治需要。(2)原则：犬牙交错（打破自然地理界限）。作用：加强军事控制；巩固中央集权；维护国家统一。【详解】（1）本题是特点类、背景类材料分析题，主要