第24课《唐诗三首-茅屋为秋风所破歌》 统编版语文八年级下册

风雨裂衾百姓苦，吾庐独破天下安

——《茅屋为秋风所破歌》

杜甫____令他难以入眠？唐代中期爆发“安史之乱”，导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分，于是下了这首诗。时代背景杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。

诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。作者简介壹怒号（）挂罥（

）塘坳（）俄顷（

）布衾（）恶卧（）丧乱（

）

广厦（）

大庇（）突兀（）见此屋（）háojuànàoqǐnɡqīnèsānɡshàbìwùxiàn

破解字词，理解词义茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。下者飘转沉塘坳。江边的地方高高的树梢茅草飞得低的写诗人茅屋被秋风所破的惨状。秋深怒吼在这里是虚数，表示多落翻译课文翻译深秋八月，狂风怒吼，卷走了我的草屋上的几层茅草。茅草飘飞，飞过浣花溪，散落在江边，高的挂在高大树林的枝头，低的落在水塘和水边地里。第一节赏析怒号

1、作者用哪个词语来描写秋风？

2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是

“凶猛”等词语呢？

“怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。第一节赏析3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？还有：“飞”—“渡”—“洒”—“挂”—“飘转”—“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。“卷”字好。即形象又有力度。4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？5、请用最简洁的词句概括本节内容。秋风破屋

归来倚仗自叹息。

写南村群童抱茅的情景,表现了诗人无可奈何的痛苦心情。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，竟然忍心这样呼喊也没有结果公开,与“对面”呼应做动词翻译南村的一群顽童欺负我年老无力，竟狠心这样当面做盗贼，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里去。我喊得唇焦口燥再也喊不出声来了，只好回来靠着手杖自己叹气。第二节赏析1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？

诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。2、群童为何抱茅？本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因-----譬如：社会现实。杜甫与其说是生孩子的气，倒不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。3、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；三叹战乱给人民造成的痛苦4、请用最简洁的词句概括本节内容。顽童抱茅床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

写诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠的痛苦。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。一会儿被子像墨一样黑睡觉不老实被里子雨点细密，像下垂的麻线睡得很少：指失眠何由:即“由何”。由:凭。彻:到天明。作动词翻译一会儿狂风停息，乌云像墨一样黑，秋日的天色灰蒙蒙的接近黄昏。被子用了多年冷得像铁一样，孩子睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋顶漏水，床上没干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。自从安史之乱之后，自己睡眠就不好，漫漫长夜浑身沾湿，如何才能捱到天亮呢？第三节赏析下雨

1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！2、请用最简洁的词句概括本节内容。夜雨难眠（长夜沾湿）3、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!写诗人推已及人,关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!怎能得到.安:疑问代词，怎么所有贫苦人安稳得像山一样同“现”小屋全部庇覆翻译如何才能得到千万间宽大的房子，彻底庇护天下贫寒的读书人，让他们都高高兴兴的，在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山岳一样呢？唉！什么时候，我的眼前能一下子出现这种宽大的房子，即使我的茅屋被狂风吹破，我自己被冻死了也心甘情愿！第三节赏析安得广厦千万间……吾庐受冻死亦足2、请用最简洁的词句概括本节内容。3、由此可见杜甫是一个怎样的人？1、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？

期盼大厦

或广厦万间忧国忧民1.三重茅：

2.挂罥：3.何由彻：

4.广厦：5.雨脚如麻：

6.娇儿恶卧踏里裂：7.大庇天下寒士：8.何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足：多重茅草孩子睡相不好，把被子蹬破了如何挨到天亮宽广的房屋挂着，挂住雨点不间断，像下垂的麻线一样密集什么时候眼前出现这样高耸的房屋，那时即使我的茅屋吹破，自己受冻而死也甘愿。普遍地庇护天下贫寒的读书人杜甫希望有千万广厦庇护天下寒士一场秋雨淋湿破屋，杜甫彻夜难眠一群孩童抱走茅草，杜甫倚杖叹息一场秋风卷走茅草，吹破茅屋贰初读诗歌，感知诗意看图说话：用一句话简要概括每一小节的内容（人/物+事）“……”字（词）最能读出杜甫的苦，他苦在……叁品读诗歌，渐入诗境画面（事件）字（词）情感秋风破屋群童抱茅屋破漏雨怒号、三重茅、卷、飞、洒、挂罥、飘（动词）欺、老无力、自叹息冷似铁（比喻）、踏里裂、少睡眠、何由彻痛惜焦急愤懑无奈愁苦忧思八月秋高/风怒号，卷我屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。唇焦口燥/呼不得，归来倚杖/自叹息。自经丧乱/少睡眠，长夜沾湿/何由彻！背景资料乱“安史之乱”——一场安禄山和史思明向盛极一时的唐王朝发动的争夺统治权的内战。安史之乱前的唐王朝百姓殷富、社会安康，长安的富庶繁荣到达了极点。一场惊“破霓裳羽衣曲”的持续了八年的安史之乱是唐王朝由盛转衰的转折点，给国家和百姓带来了沉重的的灾难。——国破山河在，城春草木深。《春望》——老妪力虽衰，请从吏夜归。《石壕吏》——我里百余家，世乱各东西。《无家别》——子孙阵亡尽，焉用身独完。《垂老别》时代的悲歌——诗史读_____(诗句)，我仿佛看到（画面）……

安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。呜呼！何时/眼前突兀/见此屋，吾庐/独破受冻/死

亦

足！肆深解愿望，感悟襟怀自己悲苦的遭际

和自己有同样遭遇的天下寒士推己及人吾庐独破受冻死亦足舍己为人背景资料

杜甫半生颠沛流离，早年有肺病，客居长安时染过疟疾，患有“消渴症”，后来又添“风痹”。逃荒路上他衣衫褴褛甚至食不果腹。晚年甚至生计穷困需要向朋友乞食求馔。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜达则兼济天下，穷则独善其身VS人民的诗人——诗圣

安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。呜呼！何时/眼前突兀/见此屋，吾庐/独破受冻/死

亦

足！

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坚定

悲壮

铿锵有力_____，他难以入眠示例：茅屋为秋风所破,他难以入眠年老为群童所欺,他难以入眠百姓为丧乱所苦，他难以入眠寒士为风雨所扰，他难以入眠家国为丧乱所破，他难以入眠屋漏人不眠，志在天下事伍写失眠分析报告诗圣著史诗，诵读感圣心八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。痛惜焦急南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自~叹息。愤懑无奈俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！愁苦忧思

（师读）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！坚定

悲壮

铿锵有力

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