2024年安徽省亳州市蒙城县楚村镇招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年安徽省亳州市蒙城县楚村镇招聘社区工作者考前

自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、医务社会工作者小许在探访一名肺癌晚期住院患者时发现，面对日

渐恶化的病情。该患者及其子女处于极度悲伤和绝望中，其子女因联

系社区照护机构屡屡受挫而身心疲惫。小许综合评估了该患者家庭的

状况，用冥想与正念治疗对该患者及其子女进行干预以缓解他们的身

心压力。小许的干预过程属于舒缓疗护中的（）。

A.情绪心理辅导

B.临终关怀

C.照护支持服务

D.哀伤辅导

【答案】：A

2、小雨今年16岁，正在读高二，去年她在网上认识了小雷，两人经

过长时间的聊天后建立了一定的感情。情人节那天，小雷约小雨在学

校附近的一家餐厅见面，两人吃完饭之后，小雷提议晚上去酒吧玩耍,

那天晚上两人发生了关系。一段时间后小雨发现自己怀孕了，但是怎

么也联系不到小雷，小雨只好偷偷将孩子打掉，之后小雨变得极度恐

慌，而且情绪变得非常容易激动。小雨的老师、同学和家长都觉得奇

怪。学校社会工作者帮小雨拟订了一些方案，其中属于个人层面的社

会工作方法运用的是（）。

A.建议小雨的同学多关心小雨

B.将小雨介绍给专业的心理咨询师，缓解其压力

C.安排小雨参加有类似经历的小组

D.在社区开展青春期性教育宣传

【答案】：B

3、倡导指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团体的立场

上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程。

下列选项中，对倡导的说法有误的是（）。

A.前提可能是妇女个人存在着困难

B.前提可能是政策和法律完善

C.前提可能是社会保障制度的缺乏

D.目的是改变政策、法律和制度

【答案】：B

4、关于家庭治疗，下列说法最准确的是（）o

A.焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系

B.医院所推行的以家庭为单位的治疗方式

C.社区医院在社区中开办的家庭病床

D.医院指派医护人员到居民家中做巡回治疗

【答案】：A

5、在青少年社会工作中，偷拿财物、逃学、抽烟喝酒、夜不归宿等早

期典型行为，及时采取有针对性预防工作。属于（）。

A.一般预防

B.不良行为干预

C.心理疏导

D.权益保护

【答案】：B

6、某社区在改造过程中，社会工作者促成当地政府与受此影响的居民

一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是（）。

A.咨询

B.协商

C.告知

D.共同行动

【答案】：D

7、（2020年真题）为了促进儿童健康成长，社会工作者不仅定期走访

了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题，还联络妇幼保健院的医生为婴

幼儿家庭提供母乳喂养、幼儿早教等科学知识讲座。社会工作者的上

述工作属于儿童社会工作中的（）服务。

A.提供儿童救助

B.促进儿童社会化

C.提供家庭支持

D.促进儿童身心健康

【答案】：D

8、关于急诊室开展社会工作服务的必要性，下列说法错误的是

（）O

A.病患及其家属的心理危机干预的需要

B.医疗团队的需要

C.疾病适应的需要

D.急诊管理的需要

【答案】：C

9、小方刚进入公司不到一个月，由于对工作环境和工作事务的陌生，

时常无法完成当日的工作任务，小方为此承受了非常大的压力。社会

工作者了解后，帮助小方分析了自己的问题，引领小方熟悉公司业务,

并鼓励他对自己有信心，小林得到了很大的鼓舞。这说明企业社会工

作具有（）功能。

A.维护职工合法权益，体现社会公平正义

B.预防问题发生，保障社会和谐均衡稳定

C.协调内外关系，增强企业组织的凝聚力

D.为企业职工提供心理疏导和支持

【答案】：D

10、某地根据当地妇女儿童发展现状，制定了《禁止拐卖妇女儿童行

动计划》。这一举措旨在回应妇女的（）需要。

A.生殖健康

B.权益保障

C.特殊保护

D.性别公正

【答案】：B

11、社会工作者运氏社会工作的知识、技术、态度与价值，从生理-心

理-社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题，尤其侧重于服务

对象因角色转变或环境紧张而导致的社会功能的缺失，协助服务对象

达到身心平衡，促进服务对象与环境相互协调和适应，这是（）。

A.光荣院社会工作

B.烈士褒扬社会工作

C.军供社会工作

D.军休社会工作

【答案】：C

12、为推动“新时代文明实践活动”的开展，某社会工作服务机构拟

与新星社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构的社会工作者依

据布雷德绍需求分类法进行社区需求分析时发现，，对于建立“时间银

行”，该社区有感觉性需求、表达性需求和规范性需求，但没有比较

性需求。上述需求分析结果表明（??）。

A.在社区建立“时间银行”困难重重

B.建立“时间银行”不能给社区带来利益

C.建立“时间银行”不是社区真正的需求

D.建立“时间银行”是创新服务的最佳时机

【答案】：D

13、小光是一名三年级的学生，父母对他要求极其严格，每次考试不

及格或者在班级的排名下降时，爸爸都会惩罚他。最近一段时间，小

光的语文老师发现小光上课注意力不集中，而且不愿意跟同学玩耍，

小光的老师将小光叫到办公室询问小光具体情况时发现他身上有伤痕。

于是，老师请来了学校社会工作者小李，小李约见了小光的父母，进

行了初次的会谈。这时小李的工作还处于（）阶段。

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：A

14、在现实生活中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在玫治、

经济、社会领城中扮演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外、女

主内”、“男主女从”这种分工模式是（）。

A.两性生理基础上的分工

B.符合两性特点的分工

C.两性各取所长的分工

D.社会建构的两性分工

【答案】：D

15、近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立

一些农村幼儿园，山受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们

提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中

选择介入行动应遵循（）原则。

A.个别化

B.以人为本

C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

D.服务对象自决

【答案】：C

16、某街道社会工作站抢通过入户调查、邻里访问和信息核查等方式,

对辖区内困境家庭的经济状况进行调查，并对照当地的最低生活保障

标准，配合街道更精准地将需要救助的家庭纳入最低生活保障范围，

做到应保尽保。社会工作者所做的上述工作是最低生活保障服务内容

中的（）。

A.协助申请低保

B.开展能力建设

C.服务对象识别

D.促进社会融入

【答案】：C

17、（2021年真题）小勇的父母离异多年，母亲远嫁他乡没有音信，

夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爷爷一起生活。上初中后，小勇

不听爷爷管教，经常顶撞爷爷。几天前，爷爷不让小勇晚上玩手机，

小勇不听还顶嘴，爷爷气得差点儿动手打他，爷孙关系紧张。爷爷因

此向社会工作者小王求助，依据家庭系统理论，小王下列分析中正确

的是（）

A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的

B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的

C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的

I）.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会

【答案】：D

18、戒毒康复人员大李回到社区后表现良好，近日，他因遇昔日毒友,

没经住诱惑，开始复吸，工作也因此丢了，大李为此感到很自责，觉

得自己没救了，开始自怨自艾。社会工作者采用优势视角理论为大李

提供服务，适宜的做法是（）。

A.动员大李参与同伴志愿者队伍，在社区巡讲戒毒知识

B.与大李讨论目前生活中的积极因素，增强其戒毒信心

C.开展职业辅导，鼓励其自食其力

D.与大李讨论毒品的危害，劝其尽快戒毒

【答案】：A

19、与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动

的成果，这是家庭社会工作者在哪一阶段需要完成的任务（）

A.介入阶段

B.开始阶段

C.结束阶段

I）.接触阶段

【答案】：C

20、课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一，那么以下关于

课后服务的描述不正确的是（）。

A.为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服

务

B.为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间

C.降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险

D.该种辅导方式主要以亲子教育为主

【答案】：D

21、（2018年真题）初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课

外书，放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只

手”，致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事

后，首先应做的是（）。

A.为初一学生开办社交技巧训练小组

B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果

C.通过个案工作.为李同学提供心理支持

D.与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度

【答案】：C

22、开展精神疾病患者康复训练属于精神卫生领域服务内容的（）。

A.针对住院患者而言

B.针对精神病患者家属而言

C.针对社区精神康复而言

【）.针对精神病院而言

【答案】：C

23、根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与

（）的人际交往。

A.父母

B.社会成员

C.同辈

D.同性

【答案】：C

24、（2020年真题）小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶

生活。小兰最近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在角落里发呆，

学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校

社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方

法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估，他应该评估（）。

A.小兰家的住房状况

B.小兰家使用社区资源的状况

C.小兰父母的年收入情况

D.小兰与父母的沟通交流情况

【答案】：D

25、某企业聘用了一些残疾人，为帮助这些残疾职工进行社区康复，

该企业采用了一系列措施。下列做法中，有助于促进残疾人社区康复

的是()。

A.在社区内修建无障碍措施

B.开设职工子弟幼儿园

C.为残疾职工送牛奶

D.开通残疾职工专线班车

【答案】：A

26、从军队师职干部变为民政部门的服务对象，老李有一种深深的失

落感，常常怀念在部队的时光，难以适应地方的休养生活。面对这种

状况，社会工作者首先应采取的介入策略是()。

A.组织军休干部参与志愿服务

B.协调社会力量为军休干部服务

C.积极做好军休干部的情绪疏导工作

D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

27、某儿童福利机构在社会工作者提议下设置了收容弃婴的“安全

岛”。一年来，在“

A.教育权

B.生命权

C.特殊权益

D.生育权

【答案】：B

28、小王接案面谈中，介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专

业特长，未来将提供什么服务等等，这体现了社会工作者在面谈时使

用了（）技巧。

A.通过“治疗性沟通”了解服务对象的需要和问题

B.倾听

C.询问

D.主动介绍自己

【答案】：D

29、在老年人个案工作的（）阶段，重点是跟老人进行良好的沟通。

A.接案

B.预估

C.介入

D.计划

【答案】：A

30、再就业优惠政策不包括（）。

A.税收优惠政策

B.工商登记优惠政策

C.贷款担保等金融服务政策

D.鼓励多种形式就业政策

【答案】：D

31、下列关于流浪乞讨人员救助的说法中错误的是（）。

A.流浪乞讨人员救助的工作方法主要包括外展服务和机构服务

B.继续教育主要是面向流浪成年人以及年龄较大的儿童

C.针对流浪儿童的服务要注意儿童的心理和行为特征

I).救助站可以将机构救助与街头巡逻相结合，向市民宣传社会救助相

关的政策

【答案】：B

32、13岁的梅梅，母亲因病去世3年了，父亲经常酗酒抽大麻。有一

次，父亲在家里喝得醉醺醺的，并端着一杯白酒强行灌到梅梅口中，

还嚷嚷着让女儿陪他一起吃喝玩乐。情急之中，梅梅跑出家门，打电

话向警察和学校老师求助。警察带走了父亲，学校社工也把梅梅带走

送到集体宿舍居住一宿。后经社工多方协商，送梅梅到其姑父家中寄

养3个月。该社工提供的服务属于()。

A.儿童保护服务

B.替代性儿童福利服务

C.补充性儿童福利服务

D.支持性儿童福利服务

【答案】：B

33、在街道办事处和工商部门的支持下，某社会服务组织在临街的公

共场地上搭建起一些小商品摊位，计划供社区贫困家庭低价租用。在

向居民代表征集摊位租用意见时，大家看法不一。下列对贫困家庭进

行救助的意见中，最符合社会工作理念的是0。

A.“既然是贫困家庭，就把租金全免了”

B.“为申请到摊位的家庭提供创业培训”

C.“小买卖不挣钱，还不如让贫困家庭领低保”

D.“将公共场地进行商业出租，租金直接发给贫困家庭”

【答案】：B

34、在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是()。

A.制定教育救助的政策

B.为贫困患者报销医疗费用

C.帮助贫困家庭了解住房救助政策

D.为受灾群众提供基本的生活保障

【答案】：C

35、某社区设立了残疾人康复中心，配备了相应的康复设施。中心运

行一段时间后，社会工作者受委托来到该社区访谈相关人士，了解社

区残疾人的需求情况。在相关人士提出的需求中，属于规范性需求的

是()。

A.残疾人说，康复中心设施配备很好，但康复服务不太专业

B.残疾人家属说，相邻社区康复中心的康复师比较专业

C.残联工作人员说，调查结果显示该社区康复中心需要配备专业康复

师

D.社区居民说，与同类机构相比该社区康复中心应配备专业康复师

【答案】：C

36、小刘退伍后总觉得自己什么都干不了，针对这种情况，社会工作

者应以()方法介入。

A.肯定赞许

B.关注接纳

C.化解不满

D.加强沟通

【答案】：A

37、当社会成员因先个人、社会或自然原因陷入贫困，且仅仅依靠自

身和家庭的力量无法解决风险和摆脱贫困时，国家通过社会救助手段

向他们提供物质上的帮助。这种救助是无条件的，只要救助对象符合

有关条件就可以获得救助。这说明我国社会救助具有()的特

征。

A.救助对象有限性

B.权利与义务关系的不对等性

C.救助水平的低层次性

D.救助手段多样性

【答案】：B

38、针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入，未体现了为失去依靠的家

庭成员提供生活照料的是（）。

A.为失依儿童寻找替代家庭或收养机构

B.帮助申请社会救济

C.与学校老师联系以关注学龄儿童学业

D.挖掘社区资源为老年人提供志愿服务

【答案】：B

39、（2020年真题）14岁的大壮是事实无人抚养儿童，与奶奶相依为

命。最近，大壮因厌学情绪严重与奶奶冲突不断，无论奶奶怎么劝说,

大壮都不想去上学了，于是奶奶向社会工作者小宁寻求帮助。小宁遵

循家庭处境化原则光大壮和奶奶提供服务，下列做法中正确的是

（）O

A.约定奶奶和大壮都在家的时间去探访

B.去学校向老师和同学了解大壮的情况

C.邀请大壮参加社区的青少年成长小组

D.请奶奶下次与大壮一同来与小宁交谈

【答案】：A

40、下列关于传统工会的表述正确的是（）。

A.传统工会对职工个人发展和价值实现的延伸服务的关注度高

B.传统工会不缺乏专业训练的人员

C.传统工会具有有效地方法来解决职工问题

D.传统工会以维护职工合法权益为服务宗旨

【答案】：I)

41、推动（）的目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强

家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。

A.家庭生活教育

B.健康教育

C.公民教育

D.成人教育

【答案】：A

42、老年社会工作的对象既包括那些处境困难的人；也包括（）；也包

括老年人周围的人，还包括更宏观些的系统，如单位和服务组织。

A.行动不便的老人

B.心理有障碍的老年人

C.一般的健康老人

D.无人照顾的老年人

【答案】：C

43、（2020年真题）14岁的女孩小花智力发育迟缓，自我防护意识较

弱，因家长监护不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安机关处置

后，小花被转介到某特殊教育学校，社会工作者小魏开始为小花提供

辅导与陪伴服务。此时，小魏最宜开展的工作是

A.危机干预

B.关注小花的心理和行为变化

C.资源链接

D.为小花家长提供防性侵知识

【答案】：B

44、危机干预属于社会工作中的（）。

A.介入方法

B.介入方式

C.介入行动

D.介入目标

【答案】：C

45、小王育有4个子女，因家庭负担过重，上网联系了收养家庭，在

收了对方5000元钱后将小女儿送了人。不久，小王被人举报，因涉嫌

贩卖婴儿被捕，小王的妻子着急万分，将孩子反锁在家，到相关部门

了解小王情况。社会工作者小林得知小王的事情后，联系了社区志愿

者照顾小王的孩子们，并推荐小王的妻子参与妇联组织的母婴保健和

儿童教育等培训，以提升小王家庭的照顾能力。小林上述服务遵循的

原则是（）。

A.保障儿童的安全和健康

B.家庭寄养照顾最好长期提供

C.对于儿童安置的决策应在符合家庭需求的前提下进行

D.当家庭不能发挥功能时，社会工作者可以替家庭做决定

【答案】：A

46、为了解决社区中存在的“破墙开店”难题，社会工作者带领社区

居民多次召开“议事会”。每次开会时，居民都积极发言，但讨论过

程中各执己见，争论不休，未能达成共识。针对这种情况，社会工作

者应采取的策略是（）。

A.提高社区居民的参与能力

B.提升社区居民的参与意愿

C.促进社区居民对参与价值的肯定

I）.增加社区居民的参与信心

【答案】：A

47、（2015年）社会二作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们

讲述问题后，小王介绍了机构的服务范围和要求，并且与小李夫妇协

商问题解决的优先次序。

A.接案

B.预估

C.计划

D.评估

【答案】：A

48、（2019年）社会工作者小凌发现，社区内有些老年人盲目购买保健

品，花了很多钱却没什么效果。为回应老年人的健康维护需要，小凌

可为老年人提供的服务是OO

A.举办理财知识讲座

B.举办防诈骗知识讲座

C.建立社会支持网络

D.举办常见病预防知识讲座

【答案】：D

49、社会工作者运生小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状

态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标

有P、A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社

会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨

等行为时，就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，

就再跳入A圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时，则要

跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是OO

A.弗洛伊德的自我理论

B.萨提亚人际沟通理论

C.埃里克森的自我理论

D.伯恩的沟通分析理论

【答案】：I)

50、针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社

会工作服务属于（）层面的青少年社会工作。

A.微观

B.宏观

C.中观

D.间接

【答案】：C

51、杨大妈今年78岁了，由于上了年纪生活不能完全自理，一直由女

儿照顾。两年前因老伴儿突然去世，对杨大妈打击很大，自此以后人

沉默了许多，也不愿与周围人交流，总对自己女儿念叨：“人老了，

没用了，不如死了算了，去见你爸爸”之类的话。其家人发现杨大妈

的情况逐渐严重后，就找到了社会工作者小冯，经过观察与评估，小

冯认为杨大妈的情况具有抑郁症的特点，并有轻微自杀倾向，必须及

时介入进行帮助。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中

的（）服务。

A.精神健康

B.心理健康

C.处理认知与情绪问题

D.维护社会支持网络

【答案】：C

52、某小区有许多外来务工人员租住，由于生活方式，习惯和语言差

异。本地居民和外来务工人员经常产生摩擦，为了让本地居民和外来

务工人员融洽相处，社会工作者宜开展的服务是：

A.社区教育

B.社区矫正

C.社区团结

D.社区参与

【答案】：A

53、某社区为解决停车位严重不足的问题，决定建设立体停车场，相

关部门已就停车场的选址、建设方案、开工时间、资金问题以及后续

管理等拟定了详尽的计划，为征求居民意见，居委会的社会工作者将

计划张贴在社区的基础重要位置。社会工作者上述做法，属于推动居

民社区参与方式中的()

A.告知

B.咨询

C.协商

D.共同行动

【答案】：B

54、复员退伍军人安置社会工作的服务对象不包括()。

A.义务兵

B.复员军人

C.退伍军人

D.红军失散人员

【答案】：A

55、(2017年)社会工作者小王在社区开展关爱高龄老人的服务，经过

需求评估，小王在计划书中设计的具体干预措施之一是发动所在社区

中的邻里、物业公司职工、保洁员等共同为社区内高龄老人提供支援,

上述干预措施旨在建立社区居民关爱高龄老人的()

A.个人网络

B.邻里协助网络

C.志愿者联系服务

1）.正式支持网络

【答案】：B

56、（2018年）因优抚对象自然减员，某地光荣院出现了空置床位。为

了充分利用资源，该院接收了社会老人入住。为了化解优抚老人与社

会老人在生活习惯等方面的矛盾，提升光荣院老人的生活质量，社会

工作者应（）。

A.呼吁为地方养老院增加床位

B.优先安抚光荣院的优抚对象

C.促进优抚老人与社会老人的融合

D.协助社会老人适应光荣院的居住条件

【答案】：C

57、关于社会组织中的企业社会工作者，下列表述错误的是（）。

A.社会组织中的企业社会工作者发挥的功能并不大

B.某些基金会和协会也可以成为从事企业社会工作服务的社会组织

C.社会工作者在外围提供服务，企业管理层对社会工作者持有戒备心

理

1）.社会工作者可以以进驻企业的方式为职工提供服务

【答案】：A

58、学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服

务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境

中坚持刻苦学习，提升自我价值。小秦上述做法的目的是增强这些青

少年的（）。

A.内在优势

B.外在优势

C.内部效应

D.外部支持

【答案】：A

59、王先生和刘女士的儿子正在上初中，儿子的教育主要由刘女士负

责，随着儿子学习知识难度的加深，仅高中毕业的刘女士觉得对儿子

的功课辅导越来越力不从心，随着儿子进入青春期，刘女士与儿子的

互动越来越少，刘女士为此很苦恼，向社会工作者小丽求助，依据性

别视角的妇女社会工作理念，小丽能提供的帮助是()。

A.提高刘女士的文化素养

B.教授刘女士与儿子的沟通技巧

C.增进王先生与儿子的沟通互动

D.唤醒王先生对儿子的负疚感

【答案】：C

60、小华今年12岁，从小体弱多病，父母非常关注他的饮食，对他百

般呵护，不但接送他上学，陪他做功课，晚上还给他洗脚。在学校，

小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦，同学嫌他做事“笨”，都不

愿与他分在一组做值日，因此小华提出不想去上学了。上述情况中，

社会工作者应帮助小华()。

A.培养学习习惯

B.改善人际关系

C.培养独立能力

D.改善健康状况

【答案】：C

61、()对象是被动接受帮助的，这种特性使得他们在接受服

务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。在社会工作的助人活动

中，与这类服务对象的专业关系通常不易建立，需要进行相当细致的

工作，同时需要非常娴熟的工作技巧。

A.自愿型服务对象

B.非自愿型服务对象

C.现有服务对象

D.潜在服务对象

【答案】：B

62、()是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要

方法。

A.缓解学生的学习压力

B.提升学生的生活技能

C.开展学生与家长的亲子活动

D.为学校教师提供教学教法的培训

【答案】：C

63、“健康中国”战略强调对人民健康进行全方位全生命周期呵护。

身高是学龄前儿童生长发育的重要指标之一。有些家长因为孩子身高

暂时未达标，就四处打听增高方法，购买增高用品。社会工作者针对这

一情况在社区中开展儿童健康知识讲座，让家长知道儿童成长发育有早

有晚。上述知识说明了儿童生长发育具有(??)。

A.顺序性

B.个体差异性

C.不均衡性

D.分化与互补性

【答案】：B

64、为使接案面谈顺利进行，社会工作者需要掌握娴熟的会谈技巧。

不包括以下()。

A.通过“治疗性沟通’了解服务对象的需要和问题

B.安慰

C.倾听

I).主动介绍自己

【答案】：B

65、老张因保外就医成为社区矫正对象，社会工作者去老张家进行家

访时，通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座，上述情况中，老

张属于()的服务对象。

A.主动求助

B.机构转介

C.外展发现

D.非自愿型

【答案】：D

66、洋洋终于盼到了刑满释放的这一天，可是他却不敢回到原先的学

校，洋洋的父母也表示，洋洋以前在原学校就被贴上“坏学生”的标

签。如今所有人都知道洋洋是从监狱出来的了。社会工作者此时正确

的做法是()。

A.提供住宿场所

B.提供就业、就学辅导

C.提供生活辅导和医疗保健转介服务

D.提供物质援助

【答案】：B

67、社会工作者小李在分析社区老年人需求之后，开展了针对老年人

的社区服务活动。下列工作中，属于服务执行过程中的工作的是()。

A.了解老年人喜爱的文体活动类型

B.为服务活动制定合理目标

C.及时表彰鼓励表现突出的志愿者

D.开展老年人对服务活动的满意度调查

【答案】：C

68、在我国内地首先推行社区矫正试点工作的城市是（）。

A.北京

B.上海

C.天津

D.重庆

【答案】：B

69、（2020年真题）老张戒除毒瘾已满三年，他经常参与同伴演讲活

动，是当地禁毒部匚优秀的同伴志愿者。近期，社会工作者小赵发现

老张一改常态，多次缺席应参加的活动，遂对老张进行了个别访谈。

在访谈中小赵了解到，老张因赌博欠下了巨额债务，觉得自己作为一

名优秀的同伴志愿者，却做错了事，实在无颜面对信任他的家人、小

赵和民警，悔恨与愧疚的情绪一直缠绕在心头，甚至有了破罐子破摔的

念头。为预防老张再次以毒品麻痹自己，协助老张学习以自己的能力

去解决问题，小赵合适的做法是（）。

A.帮助老张提高对赌博危害性的认识

B.帮助老张提高对吸毒危害性的认识

C.与老张探讨压力产生的原因，寻找改变的途径

D.建议老张跟家人坦白，请家人帮忙筹资还赌债

【答案】：C

70、（）按照服务对象的具体情况，分轻重缓急，制定出几个目标，然

后使用大家认可的等级尺度，来测量和计算出服务对象实现个人化目

标的情况。

A.目标核对表

B.服务对象度测量

C.个人目标尺度测量

I）.基线测量评估

【答案】：C

71、处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁

情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网

吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即

学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理

辅导的起点是（）。

A.学会认识和辨别情绪

B.规避情绪暴躁的负面影响

C.学习正确控制情绪方法

D.防止情绪暴躁造成的后果

【答案】：A

72、小伟是一名智障儿童，小伟的妈妈在生下小伟后就离家出走了，

小伟的爸爸脾气比较暴躁，有什么不顺心的事就冲小伟发脾气，经常

用“我怎么生下你这么个倒霉孩子，没用的东西”“我怎么有你这么

个傻儿子，真是丢人”这样的话刺激小伟，小伟变得越来越不爱说话,

整天把自己关在房间里。小伟的奶奶特别疼爱他，但是不知道怎么帮

助小伟，于是找到了社会工作者小李，社会工作者了解情况后发现，

小伟变成现在这个样子最重要的原因是小伟的爸爸对小伟的态度和错

误的认识。针对这种情况，社会工作者最适合用（）方法帮助

小伟。

A.社区康复

B.社会康复

C.职业康复

D.教育康复

【答案】：D

73、关于家庭社会工作的定义，下列说法错误的是（）。

A.家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一

B.家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的

专业理论知识、方法和技巧

C.家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助

其解决面临困难

D.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

【答案】：C

74、社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助

受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是（）角色。

A.支持者

B.咨询者

C.资料的调动者

D.使能者

【答案】：D

75、（2016年）某社区居委会正协助有关部门开展“拆三违”工作，但

面临“拆”的时间节点等一系列问题。居委会基于社会工作理念邀请

受此影响的社区居民一起了解和讨论如何解决上述问题，推动居民参

与决策。居民上述参与活动是社区参与层次和形式中的OO

A.共同行动

B.协商

C.社区居民自治

D.告知

【答案】：B

76、下面的老年人小组工作方法案例中，错误的是（）。

A.社区组织老人读报小组，早晨吃完早饭聚在社区中心一起分享社会

新闻

B.在社区开展学太极活动，早上由社区工作人员带领着在室外练习

C.组织社区残障老人参加书画活动，地点安排在室外的平地上，并准

备了老花镜等辅助器械

D.在老年人象棋小组活动中，社区工作者让老人尽量快

【答案】：D

77、下列对于光荣院社会工作的说法中，不正确的是（）。

A.光荣院社会工作只能运用直接服务方法

B.光荣院社会工作的服务对象主要是老年人

C.目的是使优抚对象过上正常、安全的生活

D.光荣院社会工作的服务是一种工作过程

【答案】：A

78、小张是一名农村社区社会工作者，积极协助卫生医疗部门在所工

作的社区开展送医药下乡活动，定期开展义诊、免费检查等活动，在

村民中广泛宣传妇女医疗卫生保健知识，倡导健康文明的生活方式，

这属于农村留守妇女社会服务的（）。

A.协助开展保健服务

B.心理健康服务

C.技能训练和创业支持服务

D.文化娱乐活动

【答案】：A

79、以家庭为中心方法的核心是（）。

A.提高家庭解决问题的能力

B.提升家庭育儿能力

C.改善家庭育儿行为和环境

D.改善家庭的育儿理念

【答案】：C

80、（2017年）班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩

下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因

在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像

个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述

情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（）

A.小华的优势潜能

B.老师的教育方式

C.小华的学习兴趣

D.老师的教学方法

【答案】：B

81、“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，

帮助其逐渐成为服务对象并（）社会工作服务的过程。

A.协商

B.熟悉

C.参与

D.接受

【答案】：D

82、在家庭生命周期的（）阶段，其任务和要求是学习把子女作

为成人对待。

A.家庭调整

B.老年人家庭

C.中年夫妇家庭

D.子女独立家庭

【答案】：A

83、某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法，开展“构建男女平

等和谐社区”项目，社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开

展了丰富多彩的促进性别平等的工作。下列工作中，属于性别视角妇

女社会工作方法的是（）。

A.开办“儿童社会性别小课堂”

B.举办“女性家庭贡献影像展”

C.开展“五星好儿媳”评选活动

D.开展“五好家庭”表彰活动

【答案】：B

84、通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关

服务对象背景的调查报告，提交法院作参考，这是矫正社会工作者在

服务对象（）的主要工作职责。

A.司法判决前

B.监禁场所中

C.社区矫正中

D.服刑期满后

【答案】：A

85、亲职教育带有一定的（）。

A.强制性

B.阶段性

C.同一性

D.差异性

【答案】：A

86、从生物学意义上讲，老年除了意味着生理年龄的增长，也喻示

（）O

A.老年人个人的感官过程的变化

B.人体各功能器官渐渐失去自我新陈代谢的功能

C.老年人角色的形成

D.各种器官的功能逐步丧失

【答案】：B

87、小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志

愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，社会工作者经常听到小婷

说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会

工作者需要提升小婷的（）。

A.个人形象

B.自尊自信

C.自我价值感

I）.自我效能感

【答案】：D

88、核心家庭是指（）。

A.由夫妻二人组成的家庭

B.由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭

C.由两代或两代以上夫妻组成、每代最多不超过一对夫妻且中间无断

代的家庭

D.家庭中有任何一代含有两对或两对以上的夫妻的家庭

【答案】：B

89、小高和小李是来自申请低保家庭的夫妻，社会工作者小王在协助

他们申请低保时，却发现这对夫妻经常争吵，丈夫动不动就对妻子小

李发脾气，小李也骂小高挣不来钱，连儿子都快要养不起了。此时，

社会工作者小王首先需要做的是()。

A.服务对象识别

B.调节家庭关系

C.提供心理支持

D.促进社会融入

【答案】：B

90、解决妇女的实际困难和需要，重塑自信，提升妇女对自我的认识,

这些属于妇女社会工作的()。

A.直接目标

B.间接目标

C.中间目标

D.最终目标

【答案】：A

91、每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰

训练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此

之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了()的方法增强

了学生的抗逆力。

A.促进亲社会联结

B.提供关怀与支持

C.建立清楚一致的界限

D.提供机会，促进参与

【答案】：A

92、职业康复是残疾人全面康复中的重要环节，职业康复的流程是

()O

A.接案一一评估一一介入一一就业指导

B.咨询一一评估一一培训一一就业指导

c.咨询一一评定一一介入一一就业指导

D.接案一一咨询一一培训一一就业指导

【答案】：B

93、（2019年）小李是某未成年人保护中心的社会工作者，在一次外展

服务中叼着烟的小刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知，小刚

今年12岁，在外流浪巳半年，经常饥顿饱一顿，晚上就在地下通道过

夜。刚在街头流浪。小刚在征得小李刚同意后，将其护送至“中心”。

小刚获得了基本的生活安置后，小李还可以在“中心”为其提供的服

务是（）。

A.增强小刚家庭的能力

B.纠正小刚的偏差行为

C.修复小刚的社会支持系统

D.为小刚提供社会观护

【答案】：B

94、针对社区精神康复而言，社会工作服务的内容不包括（）。

A.普及精神健康知识

B.开展精神疾病患者康复训练

C.减轻照顾者的压力

D.提供咨询

【答案】：C

95、现代矫正社会工作起源于（）。

A.中国

B.英国

C.德国

【）.美国

【答案】：I)

96、（2017年）某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社

区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上

述服务目标，属于中观层面介入的说法是（）

A.实现军地社会保障“无缝衔接”

B.协助军休干部构建社会支持系统

C.推进军地管理体制“一体化”建设

D.提升驻地社区对军休干部的社会认同

【答案】：D

97、社会工作者小冯针对社区中低保户家庭缺乏参与社会活动的机会

和资源.，于是鼓励他们参加社区的各体活动和志愿活动，帮助他们加

人社区的各种居民组织，增进互相了解，为社区发展献计献策。小冯

这么做的目的是（）。

A.培育居民中的积极分子

B.促进服务对象的社会融合

C.提高服务对象的参与意识

D.发现服务对象的艺术特长

【答案】：B

98、吴迪是社区里的一名残疾人社会工作者，她发现社区里的残疾人

与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有必要融入社会。

于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会

的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。吴迪采用的社会工作方

法是（）。

A.社区康复

B.社会康复

C.教育康复

I）.职业康复

【答案】：A

99、小胡和爱人大学毕业后留在了当地，组建了自己的家庭，结婚三

年后，生下了一个女儿。工作繁忙的小两口平日里无法照顾女儿，便

让生活在农村的爸爸妈妈过来照顾，并住在了一起。现在，小胡的家

庭属于（）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.联合家庭

D.寄养家庭

【答案】：B

100、家庭社会工作中运用最广、也最受欢迎的理论是（）o

A.家庭生命周期理论

B.生态系统理论

C.社会互动理论

D.家庭系统理论

【答案】：D

101、针对寄养家庭，培训的具体内容不包括（）。

A.了解儿童寄养的意义

B.了解寄养家庭的权利

C.了解福利机构儿童的特点

D.了解寄养家庭的责任

【答案】：C

102、小莉和小王结婚两年后有了个儿子，但是小莉一直想要一个女儿,

生完孩子后小莉有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会

打骂孩子，小王十分的担忧和郁闷，寻求社工。社工介入后，除了要

给小莉做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供（）服务。

A.亲职教育

B.儿童支持服务

C.母婴保健服务

D.家庭寄养服务

【答案】：A

103、徐老伯是一位军休老人。从部队退下来以后，他觉得在家的生活

很单调，没有了精气神儿，不如在部队的生活丰富，所以在家时时都

与老伴重复部队的岁月，久而久之，老伴也听厌倦了，徐老伯便变得

沉默不语了。社会工作者在走访时发现了徐老伯的情况并决定介入他

的个案。在此案例中，社会工作者提供的服务关键在于（）。

A.帮助徐老伯实现保色转换，做好心理关怀和精神服务

B.缓和徐老伯与老伴的关系

C.让徐老伯寻找生活的意义，珍惜现在的生活

D.推荐徐老伯参加社区活动

【答案】：A

104、（2018年）单亲妈妈阿莲有一个四岁的女儿，之前一直由阿莲的母

亲在老家抚养。近期，由于母亲患病住院，阿莲将女儿接到自己身边。

因要照顾年幼的女儿，阿莲经常迟到早退，企业负责人非常不满，阿

莲面临被辞退的风险，为此，阿莲很焦虑，经常失眠，情绪低落，于

是向社会工作者小芳求助。小芳为其开展了个案服务，在介入阶段，

小芳为阿莲进行了心理辅导，舒缓其情绪后，她还应（）。

A.直接为阿莲的孩子提供临时托管服务

B.与医院联系，为阿莲提供健康医疗服务

C.链接社会资源，龙阿莲解决孩子照顾问题

D.与其负责人沟通，维护阿莲的劳动权利

【答案】：C

105、为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨

别各种“扭曲思想”

A.非黑即白

B.灰色眼镜

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】：C

106、儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，下

列关于儿童友好社区理解不正确的是（）。

A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区

B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区

C.儿童友好社区能够保护儿童免遭伤害

D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区

【答案】：B

107、残疾人需求评名的特殊性体现在理解残疾人及其家庭的内心感知

和（）。

A.残疾人能够平等地参与社会生活

B.专业关系就是信任关系

C.专业关系的建立是一个过程

D.消除社会上对残疾人的错误理解

【答案】：D

108、机构为（）是完成收养的重要一步。

A.为双方开展的适配服务

B.收养家庭培训

C.收养家庭评估

D.办理收养手续

【答案】：A

109、重点帮助中下阶层群体掌握社会结构、投诉途径、公民权益等知

识，改善他们在这些方面存在的知识欠缺的教育方式是（）。

A.控制式教育

B.补偿式教育

C.发展式教育

D.全面式教育

【答案】：B

110、曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高

位截瘫，终日躺在荣医院病床上，情绪低落，行为退缩，沉浸在既往

的回忆中，日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。为协

助小徐重燃对生活的希望，社会工作者下列做法中，最恰当的是协助

小徐（）。

A.配合医疗康复训练

B.学习自我护理技能

C.回顾过往生活经验

D.建构当下生命意义

【答案】：D

111、某小区“夕阳红服务队”和“4点半学堂”在社区内有着良好的

声誉。为了促进参与社区治理，社会工作者小林策划由“夕阳红服务

队”的助老志愿者和“4点半学堂”的孩子们共同到社区老年人服务中

心，与那里的老人一起开展联合活动。小林采用的社区资源连接方式

是（）。

A.资源整合

B.资源共享

C.资源开发

D.资源流通

【答案】：A

112、社区矫正工作者负责为被判处刑罚的矫正对象提供个案服务，社

会工作者在工作的过程中发现其中部分成员有相同的问题和需要，他

们都缺乏与他人沟通交流的机会，缺乏就业技能和机会，缺乏社会支

持。这时，社会工作者最可能运用的工作方法是（）。

A.小组工作方法

B.社区工作方法

C.社会工作行政

D.间接工作方法

【答案】：A

113、司徒亮因入室抢劫而被判刑。刑满出狱后，司徒亮情绪非常低落,

不愿与人交往。因为父母不肯原谅其作为，所以司徒亮一直也没回家,

每天只能在小区的长椅上勉强度日。社会工作者陈红了解到这些情况

后，首先对其父母进行了开导，使司徒亮回到了家中，并打算找个合

适的时间跟司徒亮做一次洋细的面谈。陈红的专业服务首先满足了司

徙亮的（）需要。

A.再社会化

B.权益保护

C.基本生存

D.家庭生活

【答案】：C

114、自从发现丈夫有了外遇之后，王女士便不断与丈夫争吵。每次争

吵后，

A.改善与丈夫的关系

B.加强与女儿的沟通

C.调整其丈夫与女儿的关系

D.明确与女儿的界限

【答案】：B

115、（2019年）大李因盗窃罪处拘役5个月缓期5个月执行。大李对判

决不服，认为自己犯罪是受人教唆，一时好奇，冲动而为，不应承担

全部责任。针对大李的这些想法，社会工作者在帮助大李时，主要工

作任务应是对其进行O

A.监管

B.矫正

C.帮困

D.执法

【答案】：B

116、（2017年）几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父

母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的

过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，

打算一起离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求

助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家

长和孩子，小林可采用O的方法协助父母与孩子进行沟通。

A.社会爱护

B.为家长孩子举办创业技能讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

【答案】：D

117、关于矫正社会工作者为社区服刑人员提供的社会服务，下列说法

错误的是（）。

A.符合条件的社区服刑人员可以申请享受相关就业扶持政策

B.达到法定退休年龄或养老保险待遇领取年龄的，可按规定领取相应

基本养老金，在服刑期间参与基本养老金调整

C.对于在非义务教育阶段有就学意愿的社区服刑人员，地方教育部门

应当对其予以鼓励和支持

D.民政部门应对基本生活暂时出现严重困难、确实需要救助的社区服

刑人员依法给予临时救助

【答案】：B

118、学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服

务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境

中坚持刻苦学习，提升自我价值，小秦上述做法的目的是增强这些青

少年的（）。

A.内在优势

B.外在优势

C.内部效应

D.外部支持

【答案】：A

119、（2017年真题）社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣

讲团，定期在社区内开展法律及禁毒知识宣传。社会工作者采用这种

工作策略的目的是OO

A.让社区服刑人员参与维护社区治安

B.为社区服刑人员提供就业技能培训

C.对社区服刑人员加强监督，严格管理

I）.让社区服刑人员服务社区，进行自我教育

【答案】：D

120、小王是一个23岁的聋哑女性，社区居委会帮她联系了对象，今

年准备结婚；社区医院为她定期做免费医治；社区居民常常帮她拎东

西，耐心看她的表达，处处对她关照有加，则这个社区的作为属于（）。

A.教育康复

B.职业康复

C.社区康复

D.社区优抚

【答案】：C

121、社会工作者应艰据每个青少年的不同情况采取（）的服务。

A.专业化

B.灵活化

C.多样化

D.个别化

【答案】：D

122、（2020年真题）小王患有精神分裂症，经过住院治疗，进入康复

阶段，但精神疾病的“污名化”给小王带来了极大的痛苦，他很少与外

人接触。社会工作者小夏拟采用医疗救助的方法为其提供服务。小夏

在社区先后策划组织精神健康宣传周活动，整合各类资源为社区精神

病患者的家属提供精神健康照顾知识培训I,招募志愿者与小王结对帮扶。

小夏的上述工作属于医疗救助社会工作中的（）。

A.强化社会支持

B.改善救治环境

C.协调医疗资源

D.协助申请救助

【答案】：A

123、生完孩子后，为了能够更好地照顾孩子，小敏夫妻俩决定一人辞

职在家照顾孩子。丈夫执意让妻子留在家，而正处于事业上升期的小

敏并不同意，执意要继续上班，为此，夫妻俩争吵不断，于是找社会

工作者帮助。见到社会工作者后，小敏的丈夫据理力争，认为一直以

来，都是女人在家带孩子，男人在外挣钱，即使现在妻子的收入比自

己高，发展前景也更好，但是，这个传统不能改变。对此，社会工作

者应该做的是（）。

A.与小敏夫妻分析可以解决问题的方案，选择最优方案

B.为小敏夫妻开设性别教育课程，告诉他们男主外女主内并非天经地

义

C.建议小敏夫妻在谁辞职的问题上难以达成一致意见的情况下，选择

聘用保姆或者他人照顾解决问题

D.为小敏夫妻开设沟通交流课程，改善夫妻关系

【答案】：B

124、残疾人获得良好生活质量的前提条件是（）

A.残疾人康复权

B.残疾人教育权

C.残疾人劳动权

D.残疾人文化生活权

【答案】：A

125、军休社会工作服务对象的需要不包括（）。

A.军队情结的需要

B.婚姻家庭的需要

C.社会尊重的需要

D.社会参与的需要

【答案】：B

126、大军退伍半年多了，一直没有找到合适的工作。上幼儿园的儿子

每月需不菲的开销，近日，母亲又生病住院花费不少，这些都让大军

倍感压力，情绪低落。社会工作者多次与大军沟通，了解其需要，并

为其申请了短期临时救助，以解燃眉之急。此案例中，社会工作者发

挥的作用是()。

A.减缓压力

B.鼓励赞许

C.控制情绪

D.激发动机

【答案】：A

127、以下内容属于职工素质提升服务的是()。

A.帮助职工制订职业生涯计划

B.帮助职工获取工资以外的福利

C.为企业职工疏导情绪

D.引导职工参加职业技术教育

【答案】：D

128、社区是残疾预防和宣传的最重要场所，()要与初级卫生保健

工作共建、共享、共担当，推进工作。

A.个案工作

B.社会康复

C.小组工作

D.社区康复

【答案】：D

129、在某城乡结合部工作的社会工作者小李接触到一个11岁的儿童。

他是被“老板”租生后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱全

部交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打他。小李在初步确

认事实后首先采取的是()。

A.向当地公安部门报告

B.帮助该儿童寻找家人

C.带他到医院检查身体

D.向当地的救助管理中心求助

【答案】：A

130、()社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中的一种福

利服务活动。

A.司法

B.矫正

C.改造

D.救助

【答案】：B

13k(2021年真题)某地突发罕见特大暴雨灾害，许多退役军人第一

时间到所在社区报到，主动请缨，他们认为汛情就是命令，救灾就是

责任，他们临危不惧，冲在抗洪抢险第一线，用实际行动诠释了退役

军人“若有战，召必回，战必胜”的政治担当与使命担当。上述行动

充分体现了退役军人群体()的特点。

A.分布范围广

B.集体荣誉感强

C.军队情结深

D.团队协作性强

【答案】：C

132、(2017年)社会工作者小燕在前期需求评估中发现，社区内的部分

残疾人有就业和融入社会的需求。为此，小燕拟采用职业康复方法满

足其需求，她开展该项服务的步骤应是()

A.评估一咨询一培训一就业指导

B.咨询一评估一培训一就业指导

C.咨询一培训一评估一就业指导

D.评估一培训一咨询一就业指导

【答案】：B

133、（2017年）社会工作者在策划扶锭项目时，设计了多个可行方案,

在计算每个方案的人力物力和时间成本之后，下一步应做的是（）

A.再次确认问题

B.寻找各自可行的方案

C.确定评估指标

D.预估每个方案的成效

【答案】：D

134、在制订服务计划阶段，定义目标是指（）。

A.解释目标的词义

B.已经解释清楚的目标

C.将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利于目标的

执行

D.将社会工作者和服务对象共同选择的目标阐释清楚

【答案】：C

135、社区内共同性问题不包括（）o

A.民间和社区组织是否提供合格服务，内容如何

B.社区内部是否有严重的冲突

C.居民对这些社区问题的看法是什么

D.社区有什么问题存在

【答案】：A

136.(2015年)社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街

头，衣食无着，常说粗话，脾气暴躁。老赵在征得小凯同意后，将他

安置到流浪未成年人救助保护中心。

A.健康

B.心理

C.家庭

D.行为

【答案】：A

137、在社会工作中，服务对象在没有社会工作者的协助下可以自己开

始新生活时，社会工作者和服务对象双方根据协议逐步结束工作关系

所采取的行动是()。

A.解案

B.结案

C.评估

1).行动

【答案】：B

138、社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生

涯规划，协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不同职业所需特质

之间的关系。小林可设计以()为主题的小组活动，实现其工作目标。

A.“我的兴趣”

B.“我的能力”

C.“我的人格”

D.“我的需求和价值观”

【答案】：C

139、同救助对象直接的()是社会工作者获得评估信息的主要来源。

A.会议开展

B.交谈与沟通

C.信息收集

D.沟通与游说

【答案】：B

140、大李戒毒成功后经朋友介绍到一家公司给老板当司机。一段时间

后，大李因工作强度大，不知不觉中又开始吸毒。在与社会工作者小

林的一次会面中，大李告诉小林自己复吸的事，并表示如果老板和家

人知道，不仅会丢掉工作，也会影响与家人的关系，请求小林为他保

密。对此，小林合适的做法是（）。

A.明确告知大李毒驾的严重后果，鼓励他积极戒毒

B.遵守保密原则，协助大李保住这份工作，以维持与家人的关系

C.遵循服务对象自决的原则，由大李自行决定是否辞职

D.联系大李的家人，要求其加强对大李毒驾行为的监管

【答案】：A

141、小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读,

小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道自私指导其学习,

考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接

介入策略是0。

A.定期上门辅导小强

B.加强小强与同学的学习交流

C.改进小强与父母的沟通方式

D.提高父母指导小强学习的能力

【答案】：D

142、小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志

愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，社会工作者经常听到小婷

说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会

工作者需要提升小婷的（）。

A.个人形象

B.自尊自信

C.自我价值感

D.自我效能感

【答案】：D

143、32岁的丽英有一个5岁的女儿，平时性格温和的丈夫近期脾气暴

躁，因夫妻拌嘴而动手打了丽英。丽英来找社会工作者寻求帮助，社

会工作者经过评估发现，丽英丈夫近期工作压力很大，情绪不太稳定。

据此，社会工作者适宜的做法是（）。

A.在带丽英去医院疗伤的同时，将身处风险的女儿带离家庭

B.给丽英做心理治疗，并让其接受人格测试

C.立即报警，安排丽英和女儿住进家庭暴力庇护所

I）.为丽英丈夫提供心理辅导，帮助其学习控制情绪

【答案】：D

144、（2015年）张某因诈骗罪在监狱服刑15年，获假释出狱后在社区

接受3年矫正服务。社会工作者小秦接受任务后，认真查阅张某的相

关档案材料，做了充分准备。与张某笫一次见面时，小秦以尊重、平

等、接纳、关怀的价值理念与张某进行交谈。

A.“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实，好吗？”

B.“您了解社区的纪律和规定吗？”

C.“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗？”

D.“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您？”

【答案】：C

145、小王是一名出租车司机，在一次车祸中，他失去了右手。经过康

复训练后，小王的右手部分功能已经恢复，但由于心理障碍导致无法

开车，脾气也呈现“波动和反复”。此时，社会工作者的以下做法中,

不妥当的是（）。

A.说服小王去直面残疾的事实

B.深入到小王的生活环境中

C.理解小王的行为

D.成为小王的“聆听者”

【答案】：A

146、某企业近期职工流失比较严重，人力资源部门请求社会工作者老

严帮助，在为该企业提供服务时，老严首先需要做的是（）。

A.评估职工流失的原因

B.与人力资源部门协商制定服务计划

C.引导职工合理流动

D.提高职工的工资和福利

【答案】：A

147、部分军转复退军人在新安置的工作岗位上感到很不适应，存在焦

虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况，社会工作者首先应为他们提

供的服务是（）。

A.联系相关部门，协商调换岗位

B.整合社会资源，开发就业岗位

C.搭建信息平台，开展职业培训

D.进行心理辅导，协助适应社会

【答案】：D

148、社会工作者与某学校协商，每周末向社区宠年人开放音乐和美术

教室，并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了

社区教育中的（）取向。

A.社区老人本位

B.学校本位

C.社区工作本位

D.补偿本位

【答案】：B

149、社区工作的本质要求是以社区自身需要而不是其他群体或组织的

需要来制订首要的工作方案，以是否能推动社区的进步为评价工作绩

效的标准。这体现了社区工作的基本工作原则中的：

A.以社区发展为主要目标

B.根据实际条件制订工作计划

C.强调居民参与

D.尊重社区自决

【答案】：A

150、在人生回顾的过程中，社会工作者要善于“积极倾听”，具体过

程不包括()。

A.邀请

B.聆听

C.沟通

D.回应

【答案】：C

151、父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格

内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将，对阿

伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，阿

伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏、逃学逃课，受到老师

的严厉批评。从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，

几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案

时宜采用的取向是()。

A.社会需求

B.个人需求

C.交友需求

D.家庭需求

【答案】：B

152、以下关于青少年社会工作的特点的描述不正确的是（）。

A.在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳

B.在社会工作专业方法方面，更强调在促进青少年自我认同和发挥群

体示范性效应方面的整合性应用

C.更加注重在优化社会环境方面的政策倡导

D.在价值理念上更突出对青少年群体的单一性的接纳

【答案】：D

153、刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不

想读书了，刘女士%此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真

询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估。

老赵的上述工作属于通用过程中的（）环节。

A.接案

B预估

C.介入

D.评估

【答案】：A

154、下列选项中，不属于性别视角的妇女社会工作的是（）。

A.建立平等的协作关系

B.协助妇女重新界定问题，提升意识

C.挖掘自身潜能，链接周围资源，解决面对的问题

D.协助相同处境的妇女建立学习小组

【答案】：D

155、残疾人是人类大家庭的成员，应尊重和保障残疾人的人权和

（）,使他们能以平等的地位和均等的机会充分参与社会生