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文档简介
2024年湖南省益阳市南县中鱼口乡招聘社区工作者考前
自测高频考点模拟试题(共500题)含答案
第一部分单选题(500题)
1、家长因服刑、吸毒、外出务工等双双不在未成年子女身边,呈现为
(),给未成年子女带来的风险是被忽视和被他人侵害的风险。
A.监护不足
B.监护缺失
C.监护不当
I).监护忽视
【答案】:B
2、社会工作者在进行老年人居家养老需求评估时,老人们纷纷表示,
希望有更多机会为社区服务,也希望社区搭建一个平台,让老年人可
以交流生活经验,表达意见,维护自身权益,并互相支持。老年人的
上述建议反映了他们对()的需要。
A.健康维护
B.就业休闲
C.社会参与
D.居家安全
【答案】:C
3、下列属于老年人工式支持体系的是()。
A.慈善机构
B.社区老年中心
C.社区志愿服务组织
D.家庭成员
【答案】:B
4、当前复员退伍军人的需要聚焦在()方面。
A.就学
B.就业
C.职业培训
D.建立相应社会关系
【答案】:B
5、某老旧社区人口结构较为复杂,环境卫生状况令居民不满。为了改
善该社区的环境状况,社会工作者与社区居委会一起组织社区居民成立
“社区居民议事会”,促成“三社联动”,组织社区居民讨论通过了
《社区环境卫生改善实施方案》,并就具体事项做了分工,明确相关
人员的职责与任务。上述社会工作者推动社区居民参与的层次和形式
是(??)o
A.协商
B.告知
C.咨询
D.共同行动
【答案】:D
6、职业康复是残疾人全面康复中的重要环节,职业康复的流程是
()O
A.接案-一-评估一介入一就业指导
B.咨询一一-评估_培训一一就业指导
C.咨询一一-评定一介入一就业指导
D.接案一一咨询—培训一一就业指导
【答案】:B
7、(2017年)小杰,16岁,家住农村,学习成绩优异,父母长期在外
打工,身边的小伙伴也陆续进城打工,感到十分孤单。临近毕业,小
杰不知自己该选择继续升学还是进城打工,十分迷茫,心情焦虑。社
会工作者计划开展的下列服务中,有助于小杰进行抉择的是Oo
A.协助小杰学习压力管理技巧
B.协助小杰多与父母沟通交流
C.协助小杰学习情绪管理方法
D.协助小杰绘制“自画像”,增加自我觉知
【答案】:D
8、老吴是复员军人,在光荣院住了十多年了。常年相对封闭的院舍生
活使老吴有一种“被社会遗弃”的感觉,社会工作者通过调查发现,
很多入住光荣院的服务对象都跟老吴一样有一种被社会遗弃的感觉,
这说明光荣院社会工作服务对象有()的需要。
A.健康维护
B.婚姻家庭
C.社会参与
D.社会尊重
【答案】:D
9、社会工作者小杨发现,社区内有一群辍学在家的青少年,他们经常
聚在一起抽烟喝酒,夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服务引导这
些青少年进行自我探索.增进自我认知.改变不良行为.改善他们与父母
的关系,预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的上
述服务计划属于()
A.危机干预
B.临界预防
C.社区矫正
1).社会观护
【答案】:B
10、在使用沟通技巧与服务对象会谈时,要以()为中心。
A.社会工作者
B.服务对象
C.服务机构
D.服务对象的问题
【答案】:B
11、优抚安置社会工作中的()是最深入的社会工作治疗的一
种。
A.军休干部医院社会工作
B.复员军人慢性病医院社会工作
C.荣誉军人康复医院社会工作
D.复员退伍军人精神病院社会工作
【答案】:D
12、心理学家艾德沃特认为,从情绪角度来说,青少年开始的标志是
()。
A.春情发动
B.开始从父母处独立自主
C.达到自我修正的个人认定状态
D.情绪趋于稳定和独立
【答案】:B
13、下列选项中,不属于妇女社会工作的最终目标的是()。
A.重新构建权力关系
B.建立妇女网络与网络之间的连接
C.倡导和建立全社会性别公正和公平的意识和制度
1).缓解压力和宣泄情绪
【答案】:D
14、目前的社会是个快速变化的社会,家庭结构变化、人口迁移、就
业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击,所以社会工作中
要遵循()原则。
A.尊重青少年的价值和尊严
B.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
C.区别对待每一个青少年
D.注重青少年的个别需求
【答案】:B
15、张老年轻时是军人,屡立战功,退役后到当地的光荣院疗养。随
着年事13高,张老越来越怀念当年在部队挥斥方遒的生活,每日拿着
当年的旧照片,一看就是几小时,每天还会把自己的军功章逐个擦拭
一遍,日复一日,张老的生活越来越单调,觉得当下的生活毫无意义,
不再参加光荣院的集体活动,也不与光荣院的其他老人联系。此时,
社会工作者最适宜的做法是()。
A.引导张老忘记曾经的经历,回归现实
B.引导张老融入现在的光荣院生活
C.分享张老的军队生涯,珍惜当下生活
D.分享张老昔日的辉煌,忘却现实的烦恼
【答案】:C
16、妇女社会工作是为妇女在自我成长过程中,在参与政治、经济、
社会、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的服务工
作。下列不属于妇女社会工作者目标的是()。
A.将性别意识纳入决策主流
B.以女权主义指导妇女发展
C.建立健全维护妇女权益的法律体系
D.解决妇女遇到的现实问题
【答案】:B
17、在制定服务计划阶段,定义目标是指()。
A.解释目标的词义
B.巳经解释清楚的目标
C.将目标界定清楚,以具体、可操作的指标定义目标,以利目标的执
行
D.将社会工作者和服务对象共同选择的目标阐释清楚
【答案】:C
18、社会工作过程中资料收集的方法和途径众多,以下()不属于资料
收集的具体方法。
A.咨询
B.观察
C.设计
D.询问
【答案】:C
19、(2019年真题)针对一些人随意将共享单车停放在盲道上的现象,
社会工作者小王策划了一次“还盲人朋友一个安全的交通环境”的宣
传倡导,引导公众将共享单车规范停放,并建议城市管理部门加强监
管。小王上述做法维护了残疾人的OO
A.康复权
B.文化生活权
C.社会福利权
【).环境友好权
【答案】:I)
20、就对象而言,学校社会工作是以全体学生为服务对象,尤其是
“()”适应有困难的学生。
A.社会
B.情绪
C.文化
D.社会一情绪一文化
【答案】:D
21、运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源
的部分,将着眼点放到服务对象的能力和优势上,这是属于识别服务
对象()。
A.问题的客观因素
B.问题的成因及使问题延续的因素
C.问题的主观因素
1).个人及环境的积极因素
【答案】:D
22、张奶奶与儿子一家共同生活。张奶奶的儿子媳妇因工作繁忙且经
常出差,便请了保噜帮忙照料老人。社会工作者前去探访,发现张
奶奶的房间十分凌乱,散发出难闻的气味。张奶奶躺在床上,嘴唇
干裂,床头柜上摆放着好几瓶药,床边还放着尿盆,她反复地说:
“活着真受罪。”保姆说,张奶奶几周前因洗澡不慎滑倒,造成骨
折,一周前出院回家静养。上述情况表明,张奶奶目前生活存在的
风险因素是OO
A.身体虐待
B.情感虐待
C.他人疏于照顾
I).自我忽视
【答案】:C
23、某外来民工子弟学校的驻校社会工作者发现学生中时常有暴力行
为发生。针对该问题,在学校的支持下,社工计划进行多方面的干预
与处置,其中并不恰当的一项举措是:
A.把有暴力行为的学生交给辖区内的警察去训诫
B.建立有暴力行为学生的家长学校,促进家长改变粗暴的家庭教育方
式
C.组织起被殴打学生的心理关爱小组,开展自信心和社交技能的提升
D.在各个班级开展先期一个月的“反暴力行为”的主题班队活动
【答案】:A
24、社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队,为他们牵线
搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作,有的为社
区的环境绿化提供设计方案,干得津津有味,乐在其中。社会工作者
协助军休干部实现了()的功能
A.老苟所养
B.老有所乐
C.老有所为
D.老有所学
【答案】:C
25、学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条
件,满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生
获得实际有用的知识和能力,以适应其所处社会的生活需要与发展需
要。这里体现的学校社会工作的功能是()。
A.帮助处境不利学生,促进教育机会均等
B.推进学生学习知识,为丰富人生奠定基础
C.协助学生能力提升,适应社会发展需要
D.协调各方教育资源,形成优质教育合力
【答案】:B
26、在遵循社会工作通用价值理念的基础上,儿童社会工作实务的具
体服务行为应以()为指导,以儿童利益最大化为目标来进行。
A.儿童权利理念
B.儿童福利制度因素
C.儿童法规政策要素
D.评估要素
【答案】:A
27、老年照顾质量的“园艺模式”首要任务是()。
A.延长老人的寿命
B.为老人提供一个安全的居住环境、合适的饮食、良好的健康和医疗
服务
C.满足老人未得到满足的需要,开发老人的能量和未得以实现的能力
D.照顾老人的日常生活起居
【答案】:C
28、在致残原因中,一半以上是可以预防的。我国的残疾预防共分为
()O
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.多级预防
【答案】:C
29、(2019年)军休所社会工作者小徐发现,一些军休老人对社会组织
提供的社会化养老服务存在疑惑,尤其不能接受这类机构的有偿服务。
为此,小徐设计了小组工作方案,旨在帮助军休老人转变对社会化养
老服务的态度,让他们更好的适应社会化养老服务,在小徐的方案中,
其工作介入重点应聚焦在军休老人的()。
A.健康养生
B.认知重构
C.居家安全
D.社交技能
【答案】:B
30、儿童社会工作中,对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整,
但已经出现压力,如果不介入外部力量,则可能导致结构性问题,
并对儿童的发展产生损害,如离婚、分居时的家庭冲突,亲子关系
过度紧张或者过度亲密等情况,通过家庭工作或者以个案及小组方法
给予支持的服务是()。
A.儿童保护福利服务
B.补充性儿童福利服务
C.支持性儿童福利服务
D.替代性儿童福利服务
【答案】:C
31、过度忧虑、非理性的恐惧,并抱怨身体不适是()的典型
特点。
A.抑郁症
B.痴呆症
C.自闭症
I).焦虑症
【答案】:D
32、为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等
问题,学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案,其正确的
做法是()。
A.听取学校老师反映新生学业困难的意见
B.收集家长有关家庭教育的信息
C.运用“头脑风暴”方法让学生表达其需要
D.请专家对新生问题进行社会调查和分析
【答案】:C
33、(2019年真题)25岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒,成
为社会工作者小林的服务对象。小林通过评估发现,小新“溜冰”是
为了“助兴”,他身边很多朋友也这样,小新没有什么改变动机,持续
吸毒的可能性较大。对此,小林拟运用激发小新内在动机改变的方法
为小新进行个案辅导,以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略
中,有助于激发小新内在动机改变的是()
A.与小新探讨远离毒友的方法
B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处
C.与小新探讨如何调整不良的生活方式
D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定
【答案】:B
34、社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案,他说:“这是一
个典型的单亲家庭,父母离婚8年,和所有单亲家庭一样,他们的孩
子有一大堆行为问题。”对于小宁的个案描述,最合适的督导意见是
Oo
A.小宁对家庭的认识很敏锐,是一次分析家庭的有益尝试
B.小宁收集到了足够的资料,对家庭问题作出了正确评估
C.小宁关注到家庭的不完整,坚持了以家庭为中心的理念
D.小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估
【答案】:1)
35、医院社会工作环境中节奏最快、问题最集中的地方是()。
A.急诊室
B.妇产科
C.重症病患室
D.慢性疾病室
【答案】:A
36、社会救助制度尤遇到严重困难的社会成员提供()。
A.中等生活水平的物质保障
B.精神安慰
C.当地平均生活水平的物质保障
D.基本物质保障
【答案】:D
37、()是介入阶段的一项重要任务。
A.与受助家庭成员一起制定服务介入计划
B.服务介入目标的确定
C.服务合同的订制
D.运用各专业服务方法和技巧
【答案】:D
38、达成初步协议的主要目的是()。
A.在于双方有一个目标与约束,以便后续工作富有成效
B.机构和社会工作者可以提供的服务
C.对服务对象问题的初步界定
D.相互的角色期望及暂定的工作时间长度
【答案】:A
39、从“人与环境互动”的视角出发,社会工作者在介入阶段可能采
取的主要介入类型是()。
A.直接介入
B.间接介入
C.综合介入
D.交叉介入
【答案】:C
40、为老人提供“一站式”服务,满足老人的多种需要;同时,又能
将中心的服务辐射到整个社区。这种服务类型被称为()。
A.居家服务
B.小组服务
C.社区中心服务
D.社区入住设施服务
【答案】:C
41、下列群体中,属于学校社会工作对象的是()。
A.有人际交往障碍的高中生小静
B.初中辍学后外出打工的小安
C.正在服刑的王某
D.遭受家暴的朱女士
【答案】:A
42、社会工作者需要能够辨别与老年人自杀有关的风险因素。在下列
与老年人自杀相关的线索中,风险最高的是()。
A.超剂量购买并藏匿安眠药
B.对人说“有时我真想结束一切”
C.整理行装,准备拜访故旧
D.和老伴讲“我死了你会好过些”
【答案】:B
43、王某最近查出感染了艾滋病,很多朋友知道消息后都排斥他,他
感到很孤独、很难过,产生了很悲观的想法。王某的父母向社会工作
者求助。社会工作者在了解王某情况后,发现他的家人并没有像其他
家庭那样抛弃感染艾滋病的成员。于是社会工作者充分利用家庭资源
帮助王某。该社会工作者采取的介入原则属于()。
A.个别化
B.考虑服务对象的发展阶段和特点
C.瞄准服务目标
D.以人为本、服务对象自决
【答案】:A
44、小沈因吸毒被强制戒毒结束后,矫正社会工作者小刘跟进了小沈
的个案。接案时小刘了解到小沈为单亲子女,母亲改嫁后一直无人管
他,小刘对小沈的需要进行了评估。此时,小沈最需要满足的是
()要求。
A.生理脱毒
B.基本生活保障
C.法制教育
D.就业
【答案】:B
45、社会工作者小王在社区开展宣传活动,劝导居民将机动车和自行
车停放在规定车位上,不乱停,不占用盲道,上述宣传活动旨在保护
残疾人的()
A.康复权
B.文化生活权
C.社会福利权
D.环境友好权
【答案】:D
46、吕女十两年前因与丈夫感情不和协议离婚,5岁的儿子跟着她生活
由于平日工作繁忙,她只能将儿子托给母亲照顾。周末的时候,她不
仅要到大学听课完成硕士学业而且还要到母亲家看望儿子,因此一旦
社区单亲母亲小组活动在周末举行,她都无法参加。社会工作者贺秋
林发现这一情况后,说服小组成员将小组活动时间改为工作日的晚上。
这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇女开展小组工作
时,要严格遵循()原则。
A.兼顾社会工作者和妇女的平等关系
B.兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要
C.小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定
D.需要关注自己的情绪和感受,将自己的心放到小组中去
【答案】:C
47、城市最低生活保障和农村低保制度、“五保”供养制度属于
()0
A.社会福利
B.基本生活救助
C.社会保险
D.专项救助
【答案】:B
48、据社会工作实践结果的研究显示,多数社会工作者的助人活动无
功而归,或不能完全达到计划的目标的重要原因是()。
A.服务对象与社会工作者在计划时无法达成一致
B.服务对象与社会工作者没有朝同一目标努力
C.服务对象大多持有对社会工作者怀疑的态度
D.社会工作者大多对服务对象持有怜悯的态度
【答案】:B
49、协助学生与()之间建立良好的互动关系属于学校社会工作
的主要功能。
A.家庭一学校一朋辈群体
B.学校一社区一所在地市
C.家庭一学校一社区
D.朋友一朋辈群体一社区
【答案】:C
50、下列哪个选项不是社会工作者在急诊服务中的角色()。
A.充当病患及其家属的支持者
B.充当急诊管理的协调者
C.充当医护人员的协助者
D.充当医院的支持者
【答案】:D
51、以下不属于优抚安置社会工作的是()o
A.军转复退军人安置社会工作
B.烈士褒扬社会工作
C.军供社会工作
D.随军家属社会工作
【答案】:D
52、光荣院的社会工作者十分注重照顾质量,希望每一位孤老都能在
此安享晚年,为他们开展了各种有意义的活动,但是,其中一位老人
因为管理欲强烈,每一次活动中,都以自己为中心,不体谅他人,让
其他的老人很反感,被认为是找麻烦的人。于是,以后开展的活动中,
社会工作者都不再要求那位管理欲强烈的老人参加。这个光荣院存在
的问题是()。
A.疏于照顾
B.滥用权力
C.缺乏包容
D.不人性化
【答案】:A
53、(2016年)社会工作者在家访中发现,刘老伯的个人卫生差、居家
环境又脏又乱,可能存在被他人疏于照顾的风险。对此,社会工作者
最适宜提供的服务是()。
A.家庭托养
B.居家照顾
C.经济支持
D.情绪疏导
【答案】:B
54、社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策
咨询服务,并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现了
矫正社会工作者()功能。
A.监管
B.矫正
C.服务
D.改造
【答案】:C
55、小琴在光荣院从事社会工作,他发现许多七八十岁的老革命军人
虽然身体不是很好,但总希望做一些事情以便将自己过去的经历与其
他人分享。针对上述情况,小琴应该开展的工作是()。
A.为老人提供心理辅导,运用怀旧、生命回顾方面的技巧帮助服务对
象找回生命的意义
B.鼓励老人参与力所能及的院舍活动
C.协助老人尽快适应光荣院生活,发展积极的人际关系
D.和社区中小学联系,让他们聘用这些老人作为爱国主义教育课外辅
导员
【答案】:D
56、以家庭为中心方法的主要内容有多项,其中一项是要以家庭为单
位,在社区开展家庭监护评估,筛选风险家庭,所要评估的内容不包
括()。
A.儿童成长需要
B.家长监护能力
C.综合环境
D.家长工作状况
【答案】:D
57、在企业社会工作中,社工小杜所在的企业中一名职工在职业中出
现与企业相关部门或人员的冲突,小杜秉持公平正义的立场,调解冲
突双方的争端,化解矛盾冲突。体现了()的角色。
A.联结者
B.调解者
C.协调者
D.倡导者
【答案】:B
58、某小区不少居民反映社区中因缺少无障碍通道设施,造成坐轮椅
的老年人和残疾人出行困难。为了满足社区居民的需求,社会工作者
召开居民代表座谈会。居民代表们在座谈会上反映:除了缺少无障碍
通道,社区还存在其他问题,如路灯时常坏了不能及时修理;垃圾箱
太破,垃圾常常倒得满地都是,影响环境卫生;社区内路面坑洼,时
常积水影响居民外出。代表们反映出的是居民的()。
A.表达性需求
B.感觉性需求
C.比较性需求
D.规范性需求
【答案】:B
59、(2017年)社会工作者小王在寒流来袭时,发现一名栖身立交桥下
的流浪人员不停的咳嗽打喷嚏。该流浪人员坚称自己没事,拒绝到救
助站避寒,对此,小王的正确做法是()
A.将该流浪人员送到医院救治
B.将该流浪人员送到救助站
C.告知该流浪人员可随时到救助站避寒
D.请民警协助将该流浪人员送到救助站
【答案】:C
60、单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低生活保障申请。
街道办事处收到申请后,委托某社会工作服务机构跟进阿芳的低保申
请。机构社会工作者小王探访了阿芳家,了解了其家庭的经济状况,
还走访了她的邻居,并核查了相关信息。小王的上述做法属于最低生
活保障服务内容中的()。
A.帮助申请救助
B.提供心理支持
C.识别服务对象
D.促进社会融入
【答案】:C
61、社区社会工作的逻辑起点和基本立足点是:
A.对街道党工委工作思路的了解
B.对社区民情尤其是社区需要的了解
C.对社区各类社会民间组织活动的了解
D.对社区经济状况的了解
【答案】:B
62、社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学
失业”青少年提供服务。小王的下列做法中,体现整合性方法特点的
是()。
A.针对社区青少年的多元需求设计服务
B.加强对青少年个人资源和社会环境的研究
C.建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制
D.向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境
【答案】:D
63、老张是一个癌症晚期患者,医生通知家人为老张做好料理后事的
准备。
A.社会照顾
B.临终关怀
C.危机干预
D.纾缓疗护
【答案】:B
64、关于军休干部的需要,下列说法错误的是()。
A.具有鲜明的政治倾向性和特殊的荣誉自豪感,军队情结深
B.离退休后更渴望得到社会的尊重
C.多数军休干部患有不同程度的疾病,对医疗保障需求高
D.一般都愿意去社会福利机构,对社会养老的需求不断减弱
【答案】:D
65、某农村儿童早期综合发展干预项目中,社会工作者工作内容之一
是对儿童家长、社区医生、妇女工作者、志愿者以及普通村民开展培
训,普及儿童权利知识,降低儿童遭受虐待、忽视和意外伤害的风险。
从儿童社会工作的类型上划分,上述服务内容属于()服务。
A.替代性儿童福利
B.儿童保护
C.补充性儿童福利
D.儿童支持
【答案】:B
66、工业园内以中小企业为主,共有企业30余家,职工共计5000余
人。工业园内设有一个社会工作服务中心,有4名常驻社会工作者,
社会工作活动中心形成了完善的中心日常活动体系和管理体系。社会
工作者致力于为工业园内的企业与职工提供服务,促进园区的长期和
谐发展。案例中社会工作者使用()工作方法更有利于工业园区
的发展。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.行政工作
【答案】:C
67、影响老人情绪和情感的主要问题是()。
A.澹妄
B.抑郁症
C.痴呆症
D.焦虑症
【答案】:B
68、面向儿童的个别谈话和,是我国儿童个案工作经常使用
的两种形式。
A.团体辅导
B.社区服务
C.家庭治疗
D.咨询服务
【答案】:D
69、某社会工作援建团队已在灾区服务两年,在新一年的服务计划中,
他们提供的恰当服务内容是()。
A.组织人员搭建临时安置所
B.评估应急生活物品需求
C.组织重建邻里关系专题活动
D.组织哀伤辅导工作坊
【答案】:C
70、社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现,小
军手臂及面部有多处瘀青,并且步态不正常,此时,社会工作者首先
应该()。
A.向公安机关或儿童权益保护机构报告
B.立即通知小军的监护人到场
C.辨别小军是否有受到虐待的危险
D.继续按计划进行个案辅导
【答案】:C
71、小林由于临近生产期,最近总是很沮丧,觉得生育子女是一件很
恐怖的事情,容易产生焦虑,为此她求助于医务社会工作者,小林的
问题属于医务社会工作者要处理的()议题。
A.心理的调试问题
B.疾病适应问题
C.生育问题
D.情绪问题
【答案】:D
72、某农村社区青壮年大多外出务工,留守、独居老人占社区老年人
的比例很大,
A.为生活困难的老年人申请救助
B.招募和组建志愿服务队为老年人提供服务
C.请当地老龄委工作人员到社区宣传《老年人权益保障法》
I).请当地敬老院工作人员到社区做宣传以吸引老年人入住
【答案】:B
73、娱乐和休闲在儿童成长的过程中占有十分重要的地位,其优点不
包括()。
A.强壮身体
B.促进情绪的放松和调适
C.增进人际关系交往和改善社交技能
D.保障儿童健康成长
【答案】:D
74、企业社会责任的核心是保护劳动者合法权益,不包括()。
A.不歧视职工
B.不使用强迫性劳动
C.不惩罚职工
I).不使用童工
【答案】:C
75、某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童
较多。社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的基本信息,了解他
们生活中的风险,并对有需要的儿童提供及时有效的救助。社会工作
者在此工作中扮演的主要角色是()。
A.支持者
B.保护者
C.教育者
D.中间人
【答案】:B
76、老年人最为关注和最渴望满足的需求是()。
A.经济保障
B.健康维护
C.就业休闲
D.身后事宜安排
【答案】:B
77、社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的
特长,组建艺术治疗小组,陶冶情操,提升自信。此案例中,小王运
用的是()。
A.认知理论
B.标签理论
C.行为主义理论
D.优势视角理论
【答案】:D
78、缓解压力和宣泄情绪;解决妇女的实际困难和需要;让妇女重塑
自信,提升对自我的认识。属于妇女社会工作的()目标。
A.直接
B.间接
C.中间
D.最终
【答案】:A
79、张女士因夫妻关系不和十分痛苦,但又不想离婚。这时社会工作
者合适的处理方式是()。
A.感受张女士的痛苦,陪同她一起哭泣
B.告知现代社会婚外情现象很普遍,不用太担心
C.讲某妇女离婚后生活更幸福的故事,引导张女士向她学习
D.倾听张女士诉说痛苦感觉,给予情感支持
【答案】:D
80、(2015年)几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业。他们的父
母得知后非常着急,认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子
沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放
弃自己的想法。此时,小林可采用()方法协助父母与孩子进行
沟通。
A.社会观护
B.为家长与孩子举办创业方法讲座
C.资源整合
D.为家长与孩子开办亲子平行小组
【答案】:D
81、小张今年28岁,有轻度智力障碍。下列为小张提供的服务中属于
社区康复内容的是()。
A.市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡
B.特殊教育学校免费接收小张学习文化知识
C.职业技术学校免费为小张提供职业培训
D.居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作
【答案】:D
82、“六个老有”不包括:
A.老有所养
B.老有所依
C.老有所为
D.老有所乐
【答案】:B
83、老年人个案工作中,在()阶段要定期追踪进展情况。
A.接案
B.预估
C.制订计划
I).介入
【答案】:D
84、与服务对象初次接触后,社会工作者小李来到服务对象居住的社
区,向居委会了解其家庭和经济状况,并拟定了一份初次面谈提纲。
小李的做法属于()。
A.接案准备
B.接案面谈
C.面谈安排
D.问题界定
【答案】:A
85、小莉和小王结婚两年后有了个儿子,但是小莉一直想要一个女儿,
生完孩子后小莉有点轻度的产后抑郁,不愿意看到孩子,有时甚至会
打骂孩子,小王十分的担忧和郁闷,寻求社工。社工介入后,除了要
给小莉做心理疏导以外,还需要为这对夫妻提供()服务。
A.亲职教育
B.儿童支持服务
C.母婴保健服务
D.家庭寄养服务
【答案】:A
86、某小区不少居民反映社区中缺少无障碍通道设施,造成坐轮椅的
老年人和残疾人出街困难。为了解决社区居民的需求,社会工作者召
开居民代表座谈会,居民代表们在座谈会上反映:除了缺少无障碍通
道,社区还存在其他问题,如路灯时常坏了未能及时修理;垃圾箱太
破,垃圾常常倒得满地,影响环境卫生;社区内道路地面坑洼,时常
积水影响居民外出。代表们反映出的是居民的()。
A.表达性需要
B.感觉性需要
C.比较性需求
D.规范性需求
【答案】:B
87、(2018年)陈女士希望孩子学习优秀,以后找个好工作。但是,陈
女士发现孩子喜欢做家务,却不愿意读书,母子俩为此冲突不断,关
系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的
态度,其恰当的提问是()。
A.“您希望孩子做什么样的改变?”
B.“您觉得孩子学习困难的原因是什么?”
C.“您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书?”
D.“您觉得爱做家务,对孩子发展有什么好处?”
【答案】:I)
88、()是残疾人融入社会的最有效途径,是一种集合“治疗-
康复-发展”三种功能的方法。
A.社区康复
B.职业康复
C.教育康复
D.增能工作
【答案】:B
89、(2018年)社会工作者在进行社区需求评估时,记录了各方的诉求,
反映出了不同的社区需求。下列表述中,反映出规范性需求的是
()O
A.老年人:“社区应建一个养老中心。”
B.障碍人士:“社区应配备一个康复训练室。”
C.居民:“我们社区的绿化比其他社区差远了。”
1).街道办事处主任:“社区缺少一个日间照料中心。”
【答案】:D
90、根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青
少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向()。
A.同辈
B.父母
C.老师
D.祖父母
【答案】:A
91、()是个案工作方法的最后一个环节。
A.评估
B.规划
C.预估
D.结案
【答案】:D
92、社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,
其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的
意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊
B.用子女能接受的方式表达自己的想法
C.从子女视角看问题,了解他们所思所想
D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
【答案】:C
93、对于一般原因可起学业困境的学生开展社会工作时,社会工作者
可以采用()方法。
A.个案工作
B.团体互助
C.资源整合
D.社会工作行政
【答案】:A
94、企业社会工作者有时会扮演联结者的角色,下列选项中能够体现
这种角色的功能的是()。
A.帮助职工明确其所工作的环境和条件,理清其需求
B.促进职工对职业和生活问题解决能力的提升
C.寻求多方资源解决职工问题
D.对职工在职业活动过程中遭遇的危机和冲突与主管部门进行沟通
【答案】:C
95、不属于青少年社会工作的类型的是()。
A.发展性青少年社会工作服务
B.矫正性青少年社会工作服务
C.治疗性青少年社会工作服务
D.预防性青少年社会工作服务
【答案】:C
96、(2020年真题)社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展
以“守望阳光”为主题的小组工作,旨在引导涉罪青少年改变非理性
信念,促进司法系统与社会工作专业的合作,共同为青少年提供服务。
小文邀请看守所管教人员参与到该小组方案设计、组员招募、过程实
施等环节中,使看守所管教人员成为服务涉罪青少年社会工作的重要
合作伙伴。小文开展上述工作的依据是()。
A.社会工作方法运汪的整合性要求
B.社会价值体系
C.对社会工作者宏观专业能力要求
D.社会连接理论
【答案】:A
97、()主要强调要以社区为依托,以全体社区成员尤其是社区
青少年为对象,以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。
A.公民教育
B.家庭生活教育
C.健康教育
D.素质教育
【答案】:A
98、学生个人因素导致的学业困境与社会工作介入中,观念层面认知
障碍可以通过()进行介入,通过个案辅导及小组辅导的方法帮助学
生调整认知,强化学习意识。
A.认知行为治疗模式
B.行为治疗模式
C.心理-社会治疗模式
D.社会康复模式
【答案】:A
99、社会工作者小王定期组织企业女工学习有关女性工作的法律法规。
在女工们学习的下列政策法规中,居于主体地位的是()。
A.《中华人民共和国劳动法》
B.《中华人民共和国妇女权益保障法》
C.《中华人民共和国宪法》
I).《中华人民共和国慈善法》
【答案】:B
100、某小区冬季取暖问题很长时间未得到有效解决,引发了社区居民
与物业公司的矛盾。社会工作者走访了相关职能部门和物业公司,在评
估各种影响小区供暧问题因素的基础上,制定了初步的解决方案,并征
求社区居民意见以进一步完善。上述社会工作者的做法属于推动居民
社区参与层次和形式的()。
A.告知
B.咨询
C.协商
D.共同行动
【答案】:B
10k(2020年真题)自独生女儿过世后,张女士与丈夫的关系变得越
来越冷淡,丈夫逐渐染上了酗酒恶习,对家里的事不闻不问,还多次
动手打张女士。无奈之下,张女士向社会工作者求助。为了帮助张女
士界定其夫妻间存在的问题,下列社会工作者的提问中,最适宜的是
()O
A.“你希望我们提供什么帮助?”
B.“你认为自己目前遭遇的问题是什么?”
C.“你认为丈夫染上酗酒恶习的原因是什么?”
D.“你认为你们夫妻关系恶化的原因是什么?”
【答案】:B
102、矫正社会工作者要采取更为主动的姿态去和服务对象(),
这是矫正工作是否成功的第一步。
A.建立关系
B.尊重服务对象
C.制订个案服务计划
D.了解改变动机和参与
【答案】:A
103、在一些国家或电区的立法和司法实践中,矫正社会工作者被法律
赋予依法对非监禁罪犯实施()的功能。
A.矫正
B.辅导
C.服务
D.监管
【答案】:D
104、为提升外来务工人员子女的社会适应能力,某社会工作机构在10
所小学开展了一系列专业服务,社会工作者老高负责对该服务项目进
行评估。下列老高使用的方法中,属于定量评估的是()。
A.调查各校负责人对服务的满意度
B.听取小学生对服务活动的意见
C.召开座谈会听取家长对服务的看法
D.观察小学生人际交往变化情况
【答案】:A
105、社会工作者小张刚到社区服务中心工作,发现该社区外来务工人
员较多,在与本地居民相处时往往会有些摩擦,于是特别组织了一场
趣味运动会,邀请本地居民和外来人员一起参加,形成社区互动的良
好氛围。小张的做法体现了()的社区工作目标。
A.促进居民参与,解决社区问题
B.改善社区关系,提升社区意识
C.推动社会互助,共建和谐社区
I).挖掘社区资源,满足社区需求
【答案】:B
106、新入职的矫正社会工作者小杨对如何处理遵守保密原则与维护社
会安全的关系存在困惑,向督导请教。督导通过对实际案例的讨论分析,
协助小杨厘清保密原则及其界限。下列情景中,小杨可以打破保密原则
的是(??)。
A.某来访机构希望能翻阅矫正社会工作者的服务记录
B.矫正对象告知社会工作者自己每天靠吸食冰毒来抵抗驾驶疲劳
C.娇正对象向社会工作者描述之前犯罪经过以及在监狱里的感受
D.矫正对象告诉社会工作者自己年轻时曾偷邻居家阳台上的香肠
【答案】:B
107、(2016年)医务社会工作者在急诊室可提供的服务是()?
A.鼓励患者使用自我管理的方法
B.帮助患者进行治疗依从性管理
C.配合医疗需要,帮助患者及家属获取资源
D.介入医疗过程,帮助医务人员舒缓压力
【答案】:C
108、处于青春期的小亮最近学习遇到困难,常常不能控制自己的暴躁
情绪,不是摔东西就是与父母吵架,有时甚至离家出走,整天泡在网
吧。社会工作者与小亮面谈后,共同确定了帮助小亮的工作目标,即
学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理
辅导的起点是()。
A.学会认识和辨别情绪
B.规避情绪暴躁的负面影响
C.学习正确控制情绪方法
D.防止情绪暴躁造成的后果
【答案】:A
109、服务对象小方曾因吸毒被强制隔离戒毒二年,从戒毒所出来后,
小方回到社区,家人愿接纳她,拒绝承认有她这个女儿,社会工作者
小赵了解到家人从小对小方期望过高,让她觉得透不过气来,吸毒是
为了缓解压力,她自己也很讨厌这样的生活,针对小方的困境,小赵
恰当的做法是()。
A.对小方进行健康教育,告知其吸毒的危害性
B.采用想象厌恶疗法,让小方的犯瘾惩罚自己
C.协助小方把自己的感受和想法告诉家人,以获得谅解
D.安排大学生志愿者与小方进行结对帮教
【答案】:C
110、某小区有几位精神疾病患者,病情多次反复,照料他们的家属感
到心力交瘁。医务社会工作者小李通过走访了解到,家属们普遍感觉
到自身照顾患者的能力和技巧不足,希望获得帮助。小李将他们组织
起来,开展小组活动,一同分享体会学习照料技巧,建立相互支持。
这类小组属于()。
A.心理教育小组
B.家庭治疗小组
C.家庭支持小组
D.家庭互助小组
【答案】:C
11k为了帮助流浪乞丐人员在需要时及时获得救助,某地救助站的社
会工作者上街向他们发放“救助指引卡”,并动员志愿者给予指引和
帮助。该救助站的这种做法属于临时救助服务中的()。
A.危机干预
B.生活救助
C.外展服务
1).能力建设
【答案】:C
112、下列属于中观层面青少年社会工作的是()。
A.家庭工作
B.个案工作
C.社区工作
D.建立青少年组织
【答案】:A
113、张老伯经常对儿子说:“我过的桥比你走的路还多。”张老伯
的话语隐喻的是老年人的()优于年轻人。
A.液态智力
B.结晶智力
C.长期记忆
D.短期记忆
【答案】:B
114、为了改善当地单亲贫困母亲的生活,社会工作者小李带领她们
成立了传统手工制作互助组,为了实现对单亲贫困母亲的增能目标,
小李应采取的做法是()O
A.扮演协作者角色,对互助组进行组织和管理
B.组织组员分析市场需求,集体商定做何种手工产品
C.进行市场调研,根据市场需求决定做何种手工产品
D.扮演治疗者角色,帮助组员分析自己对贫困生活应承担的责任
【答案】:B
115、性侵害对学生的身心都会造成巨大伤害,()是学校社会
工作的重要内容,学校社会工作者可以从预防和干预两个层面提供服
务。
A.危机介入
B.干预性侵害
C.预防性侵害
D.消除羞耻感
【答案】:C
116、很多妇女受到家庭暴力不报案,或者没有得到及时的救助和干预,
以至于演变成严重的致伤、致残和致死案件。究其原因,是因为人们
普遍缺少对家庭暴力的认识,而法律中又没有制裁家庭暴力的具体条
文规定。如果针对妇女的家庭暴力开展干预,通常需要妇联、公检法
司、医院卫生等多个机构的合作,采取综合干预和解决问题的策略。
但是,各方的合作到目前为止缺少相应的政策和法律保障。因此,社
会工作者需要加强的工作环节是()。
A.倡导
B.资源连接
C.宣传教育
D.妇女赋权
【答案】:A
117、青少年的身体逐渐发育成熟,融合着生理、心理、社会的变化特
征,表现出多变和不稳定的特点,这是青少年研究的O视角。
A.发展性
B.预防性
C.治疗性
D.教育性
【答案】:A
118、社会工作者获取服务对象资料的最基本工具是()。
A.咨询
B.会谈与询问
C.观察
D.利用已有资料
【答案】:B
119、王大爷年近80岁,独居,社区社会工作者小杨发现王大爷腿脚
不便,上门为王大爷进行个案评估。根据王大爷的状况,小杨认为应
为王大爷提供家政、助餐等居家养老服务。王大爷表示:“我可以照
顾自己,不用外人到我家里来。”王大爷的反应说明,社会工作者在
处理此类问题时应()。
A.平衡老人自立与他人协助间的需求
B.尊重老人的隐私权
C.营造适宜与老人沟通的环境
I).极力说服老人接受居家照顾服务
【答案】:A
120、小康在一家社会工作事务所对生活境遇不良的儿童提供专业的服
务。其工作性质是对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整,但已
经出现压力,如果不介入外部力量,则可能导致结构性问题,并对儿
童的发展产生损害,如离婚、分居时的家庭冲突,亲子关系过度紧张
或者过度亲密等情况,通过家庭工作或者以个案及小组工作方法予以
协助。社会工作者小康提供的服务为()。
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
【答案】:A
121、高军的父母早年离异,高军一直和父亲生活,父亲再婚后,只顾
新建的小家很少关心高军。进人初中后,高军变得更加沉默寡言,并
且成绩不断下滑,还经常打架、逃学迷恋网络,最后被学校开除。后
来高军一直待在家里,对外面的就业形势毫无所知。社会工作者针对
高平的状况,制订了树立信心、帮助高军学习社会技能并且帮助建立
工作支持小组的计划。高军的社会工作事例说明青少年需求具有
()的特点。
A.整合性
B.综合性
C.多元性
D.动态性
【答案】:C
122、社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是指介入行动要改
变的()。
A.人际关系
B.人和系统
C.问题
D.社会环境
【答案】:B
123、某医院的社会工作者了解到某社区有癌症儿童身体、心理状况都
不好,他们因为化疗影响了身体状况,很难和其他孩子沟通,不利于
病情的治疗。于是,社会工作者在医院外组织茶话会、游园会等休闲
活动,协助他们适应社会,促进其同辈关系的建立和情感成长。这种
过程属于()。
A.外展服务
B.出院计划
C.危机干预
D.心理社会评估和干预
【答案】:A
124、(2016年)初二学生小丽,放学后在操场遇到英语老师,她对老师
微笑,老师却没有理会她,小丽觉得老师一定是不喜欢自己,找学校
社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会
即等于不喜欢我”的这种非理性想法,从提升自我效能感,增加自信
的角度,让小丽认识到上述想法属于()。
A.非黑即白
B.灰色情景
C.以偏概全
D.透视心意
【答案】:D
125、某医院妇产科因孕妇家属不愿排队发生了殴打医护人员的恶性事
件,
A.安抚孕妇家属的情绪
B.向医生了解孕妇的情况
C.协助安排孕妇尽快进行检查
D.向医院领导汇报,并通知警务室和保安
【答案】:A
126、社会工作者小王要为服务对象撰写预估摘要,以下属于服务对象
所处社会系统的预估的是()。
A.家庭内的次系统
B.社会支持系统及功能发挥
C.自身存在的可能导致其困难的问题
D.家庭成员的支持
【答案】:B
127、(2019年真题)社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职
教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解
“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊
B.用子女能接受的方式表达自己的想法
C.从子女视角看问题,了解他们所思所想
D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
【答案】:C
128、李伟所在的社会服务机构主要是为受暴妇女提供社会工作专业服
务。针对妇女暴力的干预原则,下列说法错误的是()。
A.接纳受害妇女描述的问题而不是责怪她们
B.关注受害妇女的安全
C.让受害妇女明白暴力行为是“私事”,劝其能忍则忍
1).施暴者对其行为负责并终止暴力行为
【答案】:C
129、小李是一名学校社会工作者,最近打算为有行为问题的学生提供
小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”,她向班主任
老师解释道:学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与
社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的()。
A.外显行为
B.失常行为
C.内隐行为
D.超常行为
【答案】:A
130、小丽平日里习惯于将自己打扮得花枝招展,以美好的形象示人,
某日在回家的路上遭遇了歹徒的强奸,精神开始变得萎靡不振;作为
一名社工,()的介入方法是不合适的。
A.重塑小丽的人格独立
B.怀疑小丽是因为特定的行为招引了歹徒
C.关注小丽的安全
D.与小丽建立信任的专业关系
【答案】:B
131、开展社区研讨会、座谈会、居民大会、社区展览会、教育讲座、
记者招待会和公布社区调查结果等,属于推动社区居民参与的
()O
A.促进社区居民对参与价值的肯定
B.提升社区居民的参与意愿
C.提高社区居民的参与能力
I).促进建立社区支持网络
【答案】:A
132、某社区有几位精神疾病患者,病情多次反复,照料他们的家属感
到心力交瘁。医务社会工作者小李通过走访了解到,家属们普遍感觉
到自身照顾患者的能力和技巧不足,希望获得帮助。小李将他们组织
起来,开展小组活动,一同分享体会学习照料技巧,相互支持。这类
小组属于()。
A.心理教育小组
B.家庭治疗小组
C.家庭支持小组
D.家庭互助小组
【答案】:C
133、矫正社会工作的服务对象是罪犯或具有犯罪危险性的违法者,是
社会困难人群,因为他们之所以违法犯罪,很重要的原因是其社会化
过程的阻断或弱化造成社会适应能力的降低甚至消失。这里体现的是
矫正社会工作领域的()特征。
A.特殊性
B复杂性
C.长期性
D.专业性
【答案】:A
134、赵女士多年前患有精神方面的疾病,近期出现幻听、幻视、幻嗅
并有轻度暴力倾向。入院治疗三个月后,赵女士各方面身体指标趋于
稳定,准备出院,回到社区接受社区康复服务。针对赵女士这种情况,
医务社会工作者首先应做的是()。
A.普及精神卫生知识,改善社区康复环境
B.对其父母进行康复指导.方便进行家庭治疗
C.与精神病社区康复中心医生联系.保证治疗连续性
D.联系社区志愿者.完善社区支持系统
【答案】:C
135、矫正社会工作者介入司法过程最早在()开始。
A.案件发生后
B.司法判决前
C.监禁场所中
D.刑满释放后
【答案】:B
136、某老旧小区失业、低保人员较多,便民设施缺乏,居民日常生活
不便。社会工作者分析了社区的具体情况后,与相关政府部门取得联
系,开设便民餐车和家电维修点,既改善了小区便民设施少的状况,
又开发了就业岗位。在本案例中,社会工作者采用的社区工作方法是
()o
A.地区发展
B.社会策划
C.社会行动
D.社会倡导
【答案】:B
137、下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。
A.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
B.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
D.将社会政策变为社会服务的活动
【答案】:I)
138、儿童作为一个独立的社会个体,具有社会属性特点,即
()。
A.基础性
B.进步性
C.差异性
D.同一性
【答案】:A
139、(2018年)单亲妈妈阿莲有一个四岁的女儿,之前一直由阿莲的母
亲在老家抚养。近期,由于母亲患病住院,阿莲将女儿接到自己身边。
因要照顾年幼的女儿,阿莲经常迟到早退,企业负责人非常不满,阿
莲面临被辞退的风险,为此,阿莲很焦虑,经常失眠,情绪低落,于
是向社会工作者小芳求助。小芳为其开展了个案服务,在介入阶段,
小芳为阿莲进行了心理辅导,舒缓其情绪后,她还应()。
A.直接为阿莲的孩子提供临时托管服务
B.与医院联系,为阿莲提供健康医疗服务
C.链接社会资源,为阿莲解决孩子照顾问题
D.与其负责人沟通,维护阿莲的劳动权利
【答案】:C
140、张婆婆在老伴去世后一直一个人住在乡下,她的儿女都生活在城
市,无法照顾她,于是就委托邻居代为照顾。某日,社会工作者小徐
前去探访,发现张婆婆的房间里特别凌乱,床头摆着尿盆,床上的被
褥很潮湿、很长时同没有换洗,而且张婆婆的一头长发乱蓬蓬的散披
着,邻居说,张婆婆很遨遢,他们有时很想去照顾她,但是闻不得张
婆婆家中的异味。上述情况表明,张婆婆目前存在的风险因素是
()O
A.情感上的虐待
B.自我忽视
C.他人疏于照顾
D.身体虐待
【答案】:C
141、()是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念,并为
他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。
A.亲职辅导
B.亲职教育
C.母婴保健指导
D.幼儿早教指导
【答案】:B
142、老年人社会工昨在预估阶段要特别注意老年人身体、心理、
()的功能状况,特别是老年人的身心状况,因为这常常是老
年人能否参与介入行动的晴雨表。
A.家庭方面
B.原来工作单位
C.社会方面
D.情感方面
【答案】:C
143、(2015年真题)社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长
减压互助小组,督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。
A.服务网络
B.服务结果
C.介入对象
D.介入行动
【答案】:I)
144、郑某是一名残疾人,结婚十年有余,家里经济状况良好,但一直
忍受着丈夫的家暴。一次,郑某因一件小事被丈夫打的鼻青脸肿,郑
某越想越觉得这样的生活没有希望,等丈夫熟睡后,将丈夫杀死并投
案自首。针对该个案,关于法律援助的说法,正确的是()。
A.郑某家庭经济不困难,不能获得法律援助
B.若郑某没有提出申请,不能获得法律援助
C.若郑某没有委托辩护律师,应当获得法律援助
D.若郑某没有委托辩护律师,不能获得法律援助
【答案】:C
145、张女士和丈夫结婚已经10年了,他们有一个淘气的儿子。张女
士娘家比较富裕,嫁过来之后的第一年特别不适应婆婆家的生活,她
看不惯婆婆的道遢,每次做好假之后,张女士都借故不去吃饭或者把
饭端到自己房间里放着,吃买来的零食,趁婆婆不注意,就把板倒掉。
有一次,张女士的婆婆无意间发现了张女士躲在屋子里吃零食,把做
好的假倒在垃圾桶里,顿时很生气,她觉得自己辛辛苦苦做代却没有
得到别人的尊重,从此之后张女士的婆婆总是找茬跟张女士吵架。最
近两人又在教育孩子的问题上发生冲突,张女士找到了社会工作者小
李,在帮助张女士的过程中,下列不符合社会工作专业要求的做法是
()。
A.给张女士和她的婆婆提供如何教导孩子的方法与技巧
B.将与张女士有同样问题的女性组成小组,为其开展婆媳关系调适方
面的服务
C.凭借工作者个人的经验,将张女士面临的婆媳关系问题归结为双方
素质问题
D.协助张女士的婆婆参加小组,为其创造一个互助的团体
【答案】:C
146、(2019年)为了进一步落实国家《乡村振兴战略规划2018-2022》,
某农村社区召开村民大会,鼓励村民献计献策.共商本村振兴举措。一
位村民发言说:“邻村驻村的第一书记带领村民发展生态有机农业,井
建立了网上农产品销售平台,引领农民脱贫致富弃小康。咱们村也应借
鉴他们的经验,走致富之路。”根据布雷德绍的的社区需求分类方法,这
位村民表述的是()。
A感觉性
B.表达性
C.规范性
D.比较性
【答案】:D
147、社会工作者小刘在为缺乏自信心的青少年提供服务时,主要采取
了小组工作的方法,同时,小刘还根据组内每位青少年的不同成长经
历、他们对待环境变化的不同反应为他们开展个别辅导服务。社会工
作者小刘的上述做法坚持了青少年社会工作服务原则中的()。
A.尊重青少年的价值与尊严
B.接纳和关爱青少年
C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
【答案】:C
148、关于长期介入结案,下列说法错误的是()。
A.结案所花时间比较长
B.服务对象的问题一般比较复杂
C.服务对象早就对结案有心理准备
D.服务对象对社会工作者的依恋较深,结案反应比较强烈
【答案】:C
149、小彬从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着他,在一次考武中,
小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,小彬自
尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。社会工作者
决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动。下列做法中正确的
是()。
A.要求小彬父母辅导小彬的课业,提高小彬的学习信心
B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C.与小彬父母一起矫正小彬的行为,帮助小彬摆脱网瘾
D.调整父母与小彬之间的沟通方式,让父母了解小彬的需要
【答案】:B
150、学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象,为改善同学关
系、建立和谐校园,小赵希望帮助受欺负的学生改善人际关系。为此,
小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会()。
A.自我肯定
B.发挥潜能
C.掌控情绪
D.自我觉察
【答案】:D
151、下列人员中,[)不是安置的特定对象。
A.军队离退休干部
B.军队无军籍退休退职职工
C.残疾军人
D.遭受毁灭性自然灾害的灾民
【答案】:C
152、小丽从家乡进城打工之后,一直担心遇见坏人,害怕被骗被抢,
不敢和其他人交往。社会工作者小王发现不少外出打工的女孩子都有
类似的情况,于是策划开办打工妹互助小组帮助她们。小王的下列做
法中,错误的是()。
A.履行好自己作为小组长的角色
B.小组地点选择在方便打工妹参加的地方
C.开办小组的时间由打工妹自己讨论决定
D.协助打工妹在小组中分享与他人相处的经验
【答案】:A
153、人际沟通是青少年发展的重要方面,协助青少年建立良好的人际
交往能力、构建良好的群体互动关系,对青少年社会化有着重要作用。
常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和()。
A.暖昧式
B.重叠式
C.配合式
I).任务式
【答案】:A
154、社会工作者小李通过一节课的观察,记录了君君27次干扰同学、
不听讲的行为,经过一个月的行为干预,再次观察记录,君君只有5
次干扰同学的行为。这里小李运用了()的评估方法。
A.服务对象满意度测量
B.目标核对
C.任务完成测量
D.基线测量
【答案】:D
155、某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感,缺乏人生目标,
工作动力不足,社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现
实的差距,自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服
务是()。
A.规划职业生涯
B.改善工作态度
C.提升工作技能
D.优化工作环境
【答案】:A
156、(2019年)社会工作者小杨发现,社区内有一群辍学在家的青少年,
他们经常聚在一起抽烟喝酒,夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服
务引导这些青少年进行自我探索.增进自我认知.改变不良行为.改善他
们与父母的关系,预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。
小杨的上述服务计划属于()
A.危机干预
B.临界预防
C.社区矫正
1).社会观护
【答案】:B
157、小李夫妇的独生女儿性格内向,不善与他人交流,学习成绩总是
排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。小李认为
孩子太懒,学习不生功,而妻子又纵容孩子,才使得孩子学习不好:
妻子则认为小李只关心孩子的学习,不了解孩子的想法,对孩子太严
厉,影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论,下列说法正确
的是()。
A.小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的
B.孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的
C.小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的
I).孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的
【答案】:B
158、通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时,专家
和政府行政人员认为有需要,而且也有服务的提供,但服务对象却没
有感受到有需要或提出要求的案例是()。
A.消防安全演练
B.家庭暴力受虐者庇护所
C.改善社区治安
D.社区精神文明建设
【答案】:D
159、某社区根据政府“居家养老”政策的要求,策划“老人饭桌”项
目,为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期,社会工作者
应做的工作是()。
A.了解服务对象需求
B.征求社区居民的意见
C.评估工作人员的素质和能力
D.设计服务项目的评估方法
【答案】:C
160、儿童保护的社区预防服务模式或机制、以家庭为中心的服务模式
成机制等,属于()的实务方法。
A.针对服务需要解决问题
B.解决问题过程中完成具体工作任务
C.服务需求评估
D.社区营造
【答案】:A
161、在家庭生命周期的(
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