期末实验题-2024-2025学年人教版八年级物理上学期期末专题训练h48913790

期末实验题--2024-2025学年人教版八年级物理上学期期末专题训练1．如图甲所示探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上方竖直放一光屏，光屏由可以绕ON折转的A、B两个纸板组成，如图甲所示：(1)纸板上能显示光路是因为光在纸板上发生了（选填“漫反射”或“镜面反射”），如果将纸板B向后折，纸板B上将不会出现反射光线，说明反射光线和入射光线在；(2)在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿EO方向射向镜面，此时纸板上（选填“能”或“不能”）看到反射光线；(3)多次实验在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后，发现没有量角器，为了得出反射角等于入射角这一结论，你的操作是；(4)有一种液面微变监视器，基本原理图如图丙所示，光束发射器始终以一定角度向被监视的液面发射一束细光，光束经液面反射后被光电转换接收器接收。若光电转换接收器接收到的光点从点移到点，说明液面（选填“上升”或“下降”）了。2．Ⅰ、练习使用温度计：(1)实验室常用的温度计是根据液体的的规律制成的；(2)如图1甲所示的温度计，读数方法正确的是（选填“A”“B”或“C”）。如图乙所示的温度计的示数是℃；Ⅱ、小滨为了鉴定奶奶珍藏的一件金属饰品是否是纯金制成的，他利用天平、细线、量筒和水等器材测量该饰品的密度。(3)把天平放置在水平桌面上，把游码放到标尺左端的零刻度处，发现指针如图2甲所示，此时应将平衡螺母向调节，使天平横梁平衡；(4)用天平测量出该饰品的质量。天平平衡后，右盘中的砝码和游码的位置如图2乙所示，则该饰品的质量是；(5)把该饰品浸没在量筒内的水中前后的情况如图2丙所示（忽略细线的体积），则该饰品的体积是；(6)小滨通过所测数据计算出该饰品的密度是。3．如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验：(1)在玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜成像时，像与物；做实验时，小明不小心水平向右移动了玻璃板（如图甲所示），他发现像的位置；(2)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，直接观察光屏，光屏上没有出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是像；(3)晚上放学回家后小红想用妈妈的梳妆镜继续实验，结果实验无法进行，因为无法确定。后来她又将一根点燃的蜡烛靠近厨房门的玻璃，为了使观察的像更清晰，应该（选填“关灯”或“开灯”）；(4)如图乙所示为某汽车的挡风玻璃，AB为车内的物体，当夜晚汽车内的灯打开时，驾驶员能看到物体AB在挡风玻璃上所成的像A′B′。请你在图中画出车内物体AB的位置。4．利用如图甲所示装置做“探究水沸腾前后温度变化特点”的实验。(1)按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；(2)实验前，为了缩短加热沸腾的时间，你可以采取的措施是（填一种即可）；(3)由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知：水沸腾前后温度变化的特点是；(4)水沸腾后，撤去酒精灯，发现水不是立刻停止沸腾，原因是。5．物理老师带领同学们探究液体蒸发快慢的影响因素实验，老师将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中并密封，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3，并将它们放在电子秤上，三只电子秤的示数相同。一段时间后，电子秤的示数如图A、B、C所示。(1)通过A、B两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的有关；(2)实验中根据变化判断液体蒸发的快慢；(3)做完实验后，同学们猜想液体蒸发的快慢还可能与有关。6．“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。(1)实验中使用白色纸板的作用是；(2)实验过程中移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿时针方向转动；(3)某同学移动激光笔，使入射角为35°，测得反射角为55°，该同学操作中存在的问题是；(4)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说明反射光线、入射光线和法线 ；(5)在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时；A．反射角不再等于入射角 B．反射光束在纸板前方 C．反射光束被纸板挡住 D．反射光束仍在纸板上呈现7．彤彤同学做“观察水的沸腾”实验：(1)由下表可知，本次实验应选用测温物质为的温度计；测温物质凝固点/℃沸点/℃水银357酒精78(2)实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不用冷水，这样做的优点是：；开始时，彤彤同学用的是如图甲所示装置，她测出的水温将偏（选填“高”或“低”）；(3)彤彤同学的实验记录数据如下表：时间/min012345678温度/℃888993979999959999彤彤由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是；(4)彤彤同学观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图丁所示，则图[选填“a”或“b”]是水在沸腾前的情况。8．某实验小组在“探究凸透镜成像规律”实验：(1)实验前，先测凸透镜的焦距，如图甲，他将凸透镜正对太阳光，在透镜下方平行放上白纸测出透镜中心到白纸间距离s与对应白纸被烤焦的时间t，绘出如图乙图像，则可判断该透镜的焦距f为；(2)安装实验器材过程中，小明应调节烛焰中心、光屏中心位于凸透镜的上；(3)如图丙，此时恰好成一清晰的像，此现象与（照相机/投影仪）的成像原理相同；保持蜡烛与光屏位置不变，将凸透镜移动至cm刻度处，仍可在光屏上呈清晰的像；我们可以从不同角度看到光屏上的像，是因为发生了反射；(4)如丁图，在烛焰和凸透镜之间放一眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将蜡烛远离透镜，移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是（近视/远视）眼镜；(5)为了探究生活中的透镜成像现象，小华把一个装水的透明玻璃杯放在漫画前，惊奇地发现透过水杯看到漫画中的老鼠变“胖”了，还掉头奔向猫（如图戊）。小明透过水杯看到的是老鼠的（实/虚）像。9．小江同学正在做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)实验前，小江应调节、凸透镜、光屏三者中心在，便于观察；(2)随着蜡烛燃烧变短，光屏上成的像将向移动；为了使像回归光屏中心，接下来小江应该将凸透镜向移动；（以上两空均选填“上”或“下”）(3)调整完毕后，小江用手遮住凸透镜的上半部分，像将；（选填序号“a、只剩上半部分”、“b、只剩下半部分”或“c、变暗”）(4)接下来，小江在实验过程中不断移动烛焰位置，得到如图甲中①至④共四种烛焰清晰的像，请将这四个像按物距从大到小的顺序进行排列，正确顺序为；(5)已知得到烛焰②时，蜡烛、透镜的位置如图乙所示，猜测此时光屏可能在___________处。A．60cm B．65cm C．70cm D．75cm10．如图甲是探究海波熔化时温度变化规律的装置。(1)取适量的海波装进试管中，将试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌海波，其好处是使海波；(2)每隔1min记录海波的温度，并将数据在坐标图中进行描点，如图乙，请根据描点作出海波熔化时温度随时间变化的图像；(3)分析图像可得海波的熔点为℃，它是（选填“晶体”或“非晶体”）。11．小潘四人组成的学习小组在做“探究凸透镜的成像规律”的实验中：(1)如图甲所示，在测量凸透镜焦距时，让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的点，由图甲可知，该凸透镜的焦距是cm；(2)如图乙所示，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛在图中位置处时，光屏应在（选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的实像；生活中的（选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）就是利用该原理制作出来的；(3)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致烛焰的像不在光屏的中央，为了使像能成在光屏中央，在保持蜡烛和光屏的位置不动的情况上，可通过（选填“向上”或“向下”）调节透镜达到目的；(4)小潘将一个近视眼镜放在光源和凸透镜之间靠近透镜的位置，发现光屏上的像变模糊了。为了再次承接到清晰的像，他应将光屏向（选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动适当距离。12．物理学习小组进行探究水在沸腾前后温度变化的特点。(1)组装图甲的器材应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；(2)当水温超过80时每隔2min记录一次温度，如下表所示，根据表格中的数据，在图乙的方格纸时间上画出水的温度随时间变化的图像；时间/min0246810水的温度/808692989898(3)结合实验现象，分析图像可以得出水在沸腾前后湿度变化的特点：①水在沸腾前，温度；②水在沸腾后，温度；(4)同学们在实验中发现有时看不清温度计的示数，交流后找到的原因是水蒸气在温度计表面发生了现象；(5)实验评估时，学习小组指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合现建议：。13．某物理探究小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。(1)实验原理：；(2)实验器材：刻度尺、、小车、斜面、金属挡板；(3)实验中，他们将小车从斜面顶端A点静止释放计时，在测量过程中，发现小车下滑时间较难测出，可采取的措施是；(4)请你根据图中数据将下表补充完整：路程/dm运动时间/s平均速度/m/s(5)通过表中测量的数据可知，小车在前半段的平均速度（选填“”“<”或“=”），说明小车沿斜面做运动。14．科学研究是以实验为基础的，关于测量工具的使用及实验探究如图所示：(1)图甲中，刻度尺的分度值为cm；图中练习使用刻度尺时，存在的问题是；(2)图乙中，测量水的温度时，关于温度计的使用存在的问题是：①；②；③；(3)图丙中，用橡皮锤敲打音叉时，使用不同大小的力，观察乒乓球被弹开的幅度，可以探究声音的与振幅的关系；若在太空站的真空环境中，该实验（选填“能”或“不能”）顺利进行。15．小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。(1)当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球，说明声音是由产生的，用到的实验方法是；(2)小明又去敲击同一个音叉，并在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，图中可看出这两次声音的相同；(3)细心的小明看到老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙、丁，敲击后图音叉的音调更高；(4)将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱，在此基础上我们可以得出一个结论：。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的。A．通过日常生活经验得出的

B．用实验直接证实的C．通过理论推导出来的

D．建立在实验基础上加科学的推理得出的16．如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。(1)小车的平均速度是通过（选填“直接”或“间接”）测量的方法测得的，其测量原理是；(2)小明在刚调整的斜面木板上试滑小车时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是。实验时，如果小车过了A点才开始计时，则所测段的平均速度偏；(3)实验测得小车从A滑到B的时间；小车从滑到的路程；段的平均速度；(4)可判断出小车在做（选填“匀速”或“变速”）运动。图中能说明小车在斜面上运动情况的图像是（选填字母）。A．B．C．D．17．在学习声学时，实验小组做了如下实验：(1)如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，此实验中乒乓球起到放大实验现象的作用，这个研究方法叫；(2)如果将②实验装置搬上月球，则小球（选填“会”或“不会”）弹起；(3)如图③所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”）；(4)如图④所示，将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，实验发现钢尺伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越；（选填“高”或“低”）(5)如图⑤水瓶琴，若用相同的力量敲击它们，此时发出声音的主要声源是（选填“空气柱”或“瓶壁和水”）的振动，盛水越多，敲击时发出声音的音调就越（选填“高”或“低”）。18．如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：(1)如图甲敲击音叉，泡沫球的弹开说明声音是由物体产生的，此时用到的物理研究方法是；此装置还能探究声音的响度与的关系。(2)如图乙抽气一段时间后，若听到的手机铃声响度不变，则可能原因是______；A．手机铃声频率太高 B．未塞紧瓶塞存在漏气(3)利用图丙揭示的原理制成了医院中的（选填“B超仪”或“碎石机”）；(4)综合对比三个实验，用到的探究方法与另外两个不同的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）。19．在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，圆圆同学用了两组实验装置（如图甲、乙）【基础设问】（1）为探究“冰的熔化”实验，她应选择的装置是；实验装置的安装顺序是（选填“自下而上”或“自上而下”）；（2）在实验时，圆圆记录了实验数据，并根据实验数据绘制了图像，如图丙所示，由图像可知冰是（填“晶体”或“非晶体”）它熔化时的特点是；【能力设问】（3）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线如图丁正确的是图线A．a图线B．b图线C．c图线D．d图线【素养设问】（4）将沸腾的水倒入烧瓶，继续探究液化现象放热，实验装置如图戊（C是温度计）。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生少量的水，同时可以看到温度计示数（选填“升高”“不变”或“降低”）的现象。20．为了研究物质的某种物理属性,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据,选取铝和铜制成的实心金属组件各套,形状如图甲所示。下表为部分小组收集的质量和体积的数据：物质铝铜组件(1)已根据表中数据画出了铜的m-V图像，请在同一坐标上（乙图)画出铝的m-V图像。(2)分析图像可知：同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值；不同物质组成的物体,体积相同,质量。（选填“相同”或“不同”)(3)由图像可知，铝和铜的密度ρ铝、ρ铜之间的大小关系是。(4)本实验选择多个组件测量多组数据的目的是。参考答案：1．(1)漫反射同一平面内(2)不能(3)将白纸板沿法线对折，看反射光线与入射光线是否重合(4)上升2．(1)热胀冷缩(2)B(3)左(4)193g(5)10(6)19.33．(1)大小相等不变(2)虚(3)像的位置关灯(4)4．(1)A处向上(2)见详解(3)沸腾前吸热温度不断升高，沸腾后吸热温度保