兰州城市学院《教育心理学》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页兰州城市学院《教育心理学》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、教育评价是对教育活动进行价值判断的过程，其目的是为了改进教育教学。以下哪种教育评价方式更注重过程性评价？（）A.标准化考试B.课堂表现评价C.学期末的总结性评价D.教师的主观评价2、在特殊教育中，对于有智力障碍的学生，教育教学应该侧重于以下哪个方面？（）A.知识的传授B.生活技能的培养C.艺术素养的提升D.体育锻炼3、在终身教育理念的影响下，成人教育得到了越来越多的关注。以下哪种成人教育形式更适合在职人员提升专业技能？（）A.函授教育B.网络教育C.自学考试D.夜大教育4、在教育政策学的研究中，政府出台了一系列促进教育公平的政策。以下哪项政策对于缩小城乡教育差距作用最为显著？（）A.加大农村教育经费投入B.推进城乡教师交流C.改善农村学校办学条件D.以上都是5、在教育心理学中，动机理论对于激发学生的学习动机具有重要指导意义。以下哪种动机理论认为，学生的学习动机取决于他们对成功的期望和价值判断？（）A.强化理论B.归因理论C.自我效能感理论D.成就动机理论6、学校文化是学校发展的重要支撑，包括物质文化、制度文化和精神文化等方面。其中，学校精神文化的核心是？（）A.学校的办学理念和价值追求B.学校的规章制度和行为规范C.学校的建筑风格和环境布置D.学校的师生关系和社团活动7、教育评价中的绝对评价是将评价对象与既定标准进行比较，以下哪种评价方式属于绝对评价？（）A.等级评价B.分数评价C.达标评价D.评语评价8、教育测量与评价中，信度和效度是重要的指标。以下关于信度和效度的说法，正确的是？（）A.信度高，效度一定高B.效度高，信度一定高C.信度和效度没有关系D.信度低，效度一定低9、在大学的课程教学中，采用多媒体教学手段具有一定的优势。以下哪项不是多媒体教学的主要优势？（）A.增加教学内容的趣味性B.提高教学效率C.减轻教师的备课负担D.直观展示抽象的知识10、在大学教育中，国际化交流与合作越来越频繁。以下哪种国际化交流方式对学生的学术发展最有帮助？（）A.短期交换生项目B.参加国际学术会议C.邀请国外专家讲学D.与国外高校开展联合培养项目11、特殊教育关注有特殊需求的学生，为他们提供个性化的教育服务。以下哪种特殊教育需求在当前的教育实践中面临的挑战最大？（）A.智力障碍B.学习障碍C.情绪行为障碍D.多重残疾12、教育法学研究教育领域中的法律问题和法律规范。以下哪种教育法律关系最为复杂？（）A.学校与教师之间的关系B.学校与学生之间的关系C.家长与学校之间的关系D.教育行政部门与学校之间的关系13、在教育评价改革中，强调评价主体的多元化。以下哪种评价主体的参与更能促进学生的全面发展？（）A.家长B.社区人员C.学生自己D.教育行政部门14、在教育法学中，学生的受教育权受到法律保护。以下哪种情况侵犯了学生的受教育权？（）A.学校因学生成绩差而劝其退学B.教师对学生进行适当的批评教育C.学校组织学生参加社会实践活动D.家长让学生在家帮忙做家务而不让其上学15、在大学的学术研究中，科研团队的合作至关重要。以下哪种因素不利于科研团队的有效合作？（）A.明确的团队分工B.成员之间缺乏沟通C.共同的研究目标D.相互信任和支持16、教育研究对于推动教育改革和发展具有重要意义。在进行教育研究时，以下哪种研究方法更适合探索因果关系？（）A.调查研究法B.实验研究法C.行动研究法D.文献研究法17、教师的专业发展对于提高教育质量至关重要。一位新入职的教师想要快速提升自己的教学能力，以下哪种途径最为有效？（）A.参加教育学术研讨会B.阅读教育专业书籍C.观摩优秀教师的课堂教学D.进行教育教学研究18、在课程实施中，教师需要根据实际情况对课程进行调适。以下哪种情况最需要教师对课程内容进行调整？（）A.学生对课程内容不感兴趣B.教学时间不够C.教材内容过于简单D.学校教学设施不足19、德育是教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯。以下哪种德育方法更注重学生的自我教育和自我反思？（）A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.自我修养法20、在大学的教育国际化进程中，以下哪种方式对提升学校的国际影响力最为直接？（）A.招收国际学生B.教师出国进修C.与国际知名高校开展合作D.引进国外先进的教育理念和方法二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）大学教育中的课程设置直接关系到学生的知识结构和能力培养。请论述在制定大学课程体系时，应遵循哪些原则和考虑哪些因素，以确保课程的科学性、合理性和适应性。2、（本题5分）解释什么是探究式学习，分析其特点和优势，并探讨在课堂教学中如何引导学生进行探究式学习。3、（本题5分）解释什么是深度学习，分析其与浅层学习的区别，并探讨在课堂教学中如何引导学生进行深度学习。三、教学设计题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）给大学土木工程专业的大二学生设计一个关于结构力学的教学方案，包含静定结构和超静定结构的内力分析、位移计算等，结合实际工程案例，培养学生的结构分析和设计能力，教学时间为16周。2、（本题5分）针对小学语文三年级下册“赵州桥”，设计教学方案，引导学生了解赵州桥的特点和历史价值，学习作者的说明方法。3、（本题5分）针对初中体育“田径基本技术”教学内容，设计教学方案，提高学生的身体素质和运动技能。4、（本题5分）以高中数学“向量”章节为教学内容，设计教学方案，培养学生的空间思维和数学运算能力。5、（本题5分）以大学物理课程中的“热力学定律”为教学内容，设计一份完整的教学方案，要考虑学生的先备知识和学习能力，确定清晰的教学目标，剖析教学重难点，运用多种教学方法和手段，设计丰富的教学活动，以及制定科学合理的教学评价标准。四、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）全面论述教育与人口结构变化的相互关系，分析人口结构变化如老龄化、少子化等对