高中语文第一单元第3课大堰河-我的保姆课时作业3含解析新人教版必修1

PAGEPAGE7大堰河——我的保姆一、基础巩固1.下列语句中加点的成语,运用全都恰当的一项是()①艾青是一个懂得感恩的人,从幼年起便濡染了农夫的和善,他经常追本溯源,想到贫困的乳母和患难的兄弟们。②在《大堰河——我的保姆》一诗中,诗人采纳了大量的细微环节描写,生动地表现了大堰河对诗人无微不至的关怀。③大堰河虽然生活贫困,却不失希望,她希望有朝一日能在乳儿堂而皇之的婚礼上,听到娇美的媳妇叫她“婆婆”。④朴实、凝练,想象丰富,意象独特是艾青诗歌的一贯特点,这种风格在他新时期的诗篇中表现得更是炉火纯青。⑤在过去,农夫过着一种日出而作、日落而息的农耕生活,他们面朝黄土背朝天,终年胼手胝足,却难以丰衣足食。⑥善德善行,大多与节制、奉献、坚持有关,从善如登,要有更强的意志品质、更高的精神境界,因而显得尤其艰难。A.①②③B.④⑤⑥C.②⑤⑥ D.③④⑤2.下列语句中没有语病的一项是()A.中外诗歌浩如烟海,一个人要想在短暂的一生中阅遍全部诗歌大师的传世佳作,既不现实也不经济,所以选择非常重要。B.不仅《大堰河——我的保姆》一诗描述了大堰河凄惨的一生,还通过对大堰河不幸身世的讲解并描述,抒发了诗人对劳动人民的怜悯。C.诗人在大堰河家里生活了五年时间,使他感染了农夫的那种愁闷和伤感,使他对中国农夫有了一种朦胧的初步印象。D.从《大堰河——我的保姆》一诗中不难看出,大堰河疼爱备至,她的爱心深深感染了诗人,对诗人产生了极大的影响。3.古人常通过大雁来传递书信,故后来常用“鸿雁”比方书信,下列诗歌中的“鸿雁”,不具备此寓意的一项是()A.碧树如烟覆晚波,清秋欲尽客重过。故园亦有如烟树,鸿雁不来风雨多。B.凉风起天末,君子意如何?鸿雁几时到,江湖秋水多。C.星辰冷落碧潭水,鸿雁悲鸣红蓼风。数点渔灯依古岸,断桥垂露滴梧桐。D.一去心知更不归,可怜着尽汉宫衣。寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞。二、类文阅读(一)阅读下面的诗歌,完成4-5题。我的思念是圆的 艾青我的思念是圆的八月中秋的月亮也是最亮最圆的无论山多高、海多宽天际海角都能望见它在这样的夜晚会想起什么?我的思念是圆的西瓜、苹果都是圆的团聚的人家是快乐的骨肉被分割是苦痛的思念亲人的人望着空中的明月谁能把月饼咽下?1983年9月21日4.下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是()A.诗人借中秋之月表现对祖国命运的关怀,对人民华蜜的期盼,抒发对祖国统一的剧烈愿望,诗歌感人肺腑,动人心弦。B.诗人睿智的光线闪耀在看似不经意的比方和联想上。“八月中秋的月亮/也是最亮最圆的”,诗人由“思念是圆的”而想到“最亮最圆的”中秋的月亮。C.“在这样的夜晚,/会想起什么?”运用设问的句式唤起人们对中秋之月、离愁别绪的联想,深厚有力。D.“西瓜、苹果都是圆的”运用联想,由西瓜和苹果都是圆的而联想到团聚的快乐和“骨肉被分割”的苦痛。E.“思”字刻画出对月思人的形象,渴望亲人团聚之情溢于言表。结尾反问表达出诗人对自己漂泊外地的凄凉的心情。5.文题和诗文中反复提到“我的思念是圆的”,你是如何理解的?(二)阅读下面的诗歌,完成6-7题。镜子 艾青仅只是一个平面却又是深不行测它最爱真实决不隐瞒缺点它忠于找寻它的人谁都从它发觉自己或是醉后酡颜或是鬓如霜雪有人喜爱它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至会有人恨不得把它打碎6.下列选项中对其风格评价不精确的两项是()A.诗人以小见大,在对人人见之不觉奇的镜子的咏叹中揭示了人人思之倍觉深邃的人生哲理。B.诗人抓住特征,非常精确地抒发了自己在坎坷曲折的人生道路上对人生奇妙深刻独到的发觉。C.全诗语言含蓄隽永,诗人思索生活的深度和表达诗情的艺术功力,达到和谐统一。D.本诗主要运用了比方手法,含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种看法,弘扬了正直无私的品行。E.“喜爱”“躲避”“打碎”,诗歌语言直率,风格明快,直抒胸臆,对生活中种种丑恶现象作了无情的讽刺。7.这首诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象?请结合诗歌简要赏析。三、语言运用8.仿照下面一首小诗的修辞手法和句式特点,另写一首小诗,表达对母亲的爱和依恋。母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?——冰心9.下面是“中国家长妈妈和爸爸对家庭教化中关注问题的看法对比”调查结果,请依据图表信息,概括下图所反映出的几点结论。(不须要运用详细数据)

【参考答案】1.【解析】①“追本溯源”,追究事物产生的根源。此处应为“饮水思源”。②“无微不至”,指没有达不到的地方,也指凡能做的都做到了(用于坏事)。是贬义词。此处应为“无微不至”。③“堂而皇之”,形容表面上庄重或正大的样子。常用于贬义。④“炉火纯青”,比方学问、技术等达到了纯熟完备的地步。⑤“胼手胝足”,手和脚都磨出老茧,形容非常辛勤劳苦。⑥“从善如登”,跟着学好似乎登山一样困难,比方学好不简单,要花力气。【答案】B2.【解析】B项,关联词位置不当,把“不仅”放到“《大堰河——我的保姆》一诗”之后;C项,前后主语不一样,将“生活了五年时间”改为“生活的五年时间”;D项,成分残缺,在“疼爱备至”前加上“对诗人”。【答案】A3.【解析】A、B、D三项中的“鸿雁”都比方“书信”。C项,用鸿雁悲鸣,渲染出凄清的氛围;以雁写思,表达了游子的思乡之情和羁旅伤感之情。【答案】C4.【解析】C项,应为“运用疑问的句式”。E项,“望”字刻画出对月思人的形象。【答案】CE5.【解析】结合有形与无形之间的关系以及诗歌的主旨来分析,另外解读寄情于景的手法。【答案】诗人将抽象的无形思念寄予于八月有形的中秋之月上,是诗人对华蜜的期盼,对亲人团聚的希望。中秋的圆月会让人在内心生发一种团聚之意,把思念化作一轮明月来传递。可以说是见景生情、寄情于景。6.【解析】D项,应是运用拟人的手法。E项,这是一首哲理诗,深刻的哲理不是直白道明,而是借助镜子含蓄说出。正因为如此,才启人深思。“语言直率,风格明快,直抒胸臆”这一说法,是不切合诗歌语境的。【答案】DE7.【解析】其中前三节从正面描述镜子的特征,后面四节则写镜子的遭受。关于镜子的特征,诗人没有用许多的语言去形容、刻画,只有“一个平面”“最爱真实”“忠于找寻它的人”等非干脆性的描述。【答案】本诗中的“镜子”是典型的直言刚烈之士,“平面”呈现了镜子出身一般,“真实”“不隐瞒缺点”“谁都从它发觉自己”表现了镜子的率直与忠诚。8.【解析】这首小诗采纳了比方和反问的修辞手法,以简短的语句表情达意。这是仿写的重点。【答案】示例母亲呵!/你是溪流,/我是游鱼。/漫长的人生之中,/没有你,/谁给我干枯旅途中的滋润与包涵?9.【解析】解答此类试题,先仔细阅读题干,再依据图表信息作答。看看爸爸妈妈对孩子的教化要求相同的地方,如对“道德品质”