2024-2025年高考生物一轮复习知识点练习第03章植物的激素调节必修3

第03章植物的激素调整（必修3）3.1向光性在________光的照耀下，植物朝向___________生长的现象。二、生长素的发觉过程1.19世纪末，达尔文试验试验材料：单侧光；胚芽鞘（课本47页“相关信息”）；锡箔（遮光）试验①试验②试验③试验④条件：单侧光下条件：去掉顶尖条件：锡箔罩上尖端条件：罩上尖端下面现象：_________现象：_________现象：____________现象：________试验结论：_______光照耀使胚芽鞘的_______产生某种______，并传递到下部的伸长区时会造成_______面比______面生长快，因而出现向光性弯曲。2．1910年詹森的试验试验结论：胚芽鞘_______产生的刺激透过琼脂片传递给下部。3．1914年拜尔的试验试验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部_____________造成的。初步证明：顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不匀称造成了胚芽鞘的弯曲生长。4．1928年温特的试验首先依据课本分析试验过程分析：A、B两个胚芽鞘的生长状况：A____________；B____________试验结论：进一步证明白造成胚芽鞘弯曲的刺激的确是一种化学物质。温特把这种物质命名为_____________，1942年，人们确认它的化学本质是____________.5．向光性产生的说明由于生长素____________造成的；_____光照耀后，胚芽鞘______一侧的生长素含量多于_____一侧，因而引起两侧的________不匀称，从而造成向光弯曲。另外科学家还发觉，植物向光性的缘由还与向光侧的_____________物质多于背光一侧有关。植物激素由植物________产生，能从_________部位运输到________部位，对植物的__________有显著影响的有机物。植物激素除了生长素外，还有__________________________等。三．生长素的产生、运输和分布1．产生主要合成部位：____________________________，合成原料：_________。注：成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少。2．运输方向部位特点备注①_________胚芽鞘、芽、幼叶和幼根只能由________________运输到____________，而不能反过来运输。运输方式：__________②_________成熟组织可以通过____________动输。补：横向运输胚芽鞘尖端由向光一侧向背光侧运输，使顶尖生长素分布不匀称。3．分布生长素的分布集中在___________的部分，如____________________________等处。3.2学问点一：生长素的生理作用生长素的作用特性：生长素的作用具有_________；既能__________，也能________；既能___________,也能____________；既能______________，也能__________________。（2）影响生长素生理作用效果的因素有：、、（3）生长素调整生长的特点：一般状况下，生长素在浓度较低时；浓度过高时甚至杀死植物。幼嫩的细胞对生长素老细胞则。不同器官对生长素敏感程度不同，生长素促进生长的最适浓度分别是：根________芽________茎__________。（4）植物的顶端优势是指。顶端优势形成的原理是。学问点二：生长素类似物及其应用（1）是人工合成的化学物质，具有与生长素相像的生理效应，如：等。（2）生长素类似物的应用：①防止果实和叶片的脱落；②促进牢固；③获得果实；④促进扦插的枝条。学问点三：探究试验：探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度（1）该探究试验可提出什么问题？你作出的假设是什么？_________________________________________________________________（2）生长素类似物处理插条的方法比较简便的是_______法和________法。（3）在正式试验前做一个预试验有什么好处？这个试验有没有必要做预试验？为什么？（4）在试验过程中的自变量是_____________________；因变量是___________________；无关变量有___________________________________________________________。（5）你打算设计成什么样的浓度梯度？探究1：下图是科学家探讨不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果：1.对于根来说，生长素的作用与浓度有什么关系？曲线AB段表示：随着生长素浓度的上升，生长素对根的促进作用越；B点表示生长素促进根生长的浓度；曲线BC表示：随着生长素浓度的上升，生长素对根的促进作用越；C点表示的生长素浓度对生长的效应是；超过C点，生长素对根的作用转为，而且浓度越高，这种作用越。2.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？根最适浓度约是mol/L；芽最适浓度约是mol/L；茎最适浓度约是mol/L。不同器官对生长素的敏感程度比较：>>3.作用特点：生长素的生理作用表现出性既能生长，也能生长；既能发芽，也能发芽；既能落花落果，也能花果。4．生长素所发挥的作用，因浓度、器官和细胞的年龄不同而有较大的差异①生长素在浓度较低时生长；浓度过高时会生长，甚至植物。②幼嫩的细胞对生长素，老细胞则比较。③不同器官对生长素的敏感程度比较：根>芽>茎。探究2：顶端优势是指顶芽优先生长抑制侧芽的现象，其产生的缘由是什么？如何解除？有何应用？顶端优势①概念：植物的顶芽生长，而侧芽生长受的现象。②形成缘由：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较，使侧芽的生长受到的原因。③解除方法：（应用：果树、棉花等的剪枝、摘心）④顶端优势现象体现了。探究3：根的向地性和茎的背地性将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。分析：（1）由于作用，B处生长素浓度于A处，茎对生长素敏感性较，B处生长速度于A处，茎向上生长。（2）由于作用，D处生长素浓度于C处，根对生长素敏感性较，D处生长速度于C处，根向下生长。3.3其它植物激素的种类和作用（一）几种植物激素的合成、分布和生理作用植物激素主要合成部位分布生理作用赤霉素细胞分裂素乙烯脱落酸（二）激素间的相互作用1、在植物的生长发育和适应环境改变的过程中，多种激素共同调整，如的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度到肯定值时，会促进乙烯的合成使其含量，反过来又生长素促进细胞伸长的作用。激素调整只是植物生命活动调整的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是_____________________________________________________________________二、植物生长调整剂的应用1、含义：的对植物的有调整作用的化学物质。2、优点：简单、广泛、稳定。3、详细应用：（1）用催熟。（2）用溶液处理芦苇可增加纤维长度。（3）用处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。4、应用时的留意事项（1）在农业生产中，要综合考虑药物效果、药物毒性、、价格和施用是否便利等因素。（2）还要考虑施用时间、、施用方式、和施用次数等问题。【答案】3.11向光弯曲

不生长

直立生长

向光弯曲

单侧

尖端

物质

向光

背光2尖端3分布不匀称4直立生长

不生长

生长素

吲哚乙酸分布不匀称

单侧

背光

向光体内

产生

作用

生长发育

微量

乙烯

细胞分裂素

脱落酸1.主要在幼嫩的芽叶和发育的种子。2.色氨酸3.极性运输。只能从形态学上端运输到形态学下端。4.非极性运输。韧皮部。3.植物体各部位都有相对集中的分布在生长旺盛的部分。如胚芽鞘,形成层,发育中的种子和果实等处。3.2（1）两重性既能促进生长抑制生长，也能促进发芽，抑制发芽既能防止落花落果，也能疏花疏果。（2）浓度植物细胞的成熟状况器官的种类不同（3）促进生长抑制生长敏感迟钝根10的负十次幂芽十的负八次幂茎十的负四次幂（4）顶端优势指植物的主茎顶端生长占优势，同时抑制着它下面邻近的侧芽生长，使侧芽处于休眠状态的现象。顶芽产生的生长素