人教版八年级下册物理期末考试试卷带答案

人教版八年级下册物理期末考试试题评卷人得分一、单选题1．在国际单位中,速度的单位是（）A．千克（kg） B．千克/米3（kg/m3）C．牛顿（N） D．米/秒（m/s）2．小明坐在沿平直铁路高速行驶的列车上，若说他是静止的，则所选择的参照物是A．铁轨 B．小明乘坐的列车C．从他身边走过的乘客 D．路边的树木3．在听音乐时，要判断是钢琴在演奏还是小提琴在演奏，依据的是这两种乐器发出声音的A．响度 B．音色 C．音调 D．频率4．图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是A．车把上刻有花纹B．行李箱下装有轮子C．轴承中装有滚珠D．轮滑鞋装有滚轮5．如图所示的四个实例中，属于减小压强的是（）A．吸管的一端做得很尖B．安全锤的锤头很尖C．人们用滑雪板滑雪D．图钉尖做得很尖6．一个篮球从空中由静止下落，在重力的作用下，篮球下落得越来越快，关于这个篮球所受重力的大小和方向，下列说法中正确的是（）A．越来越大，方向不变 B．大小不变，方向不变C．大小不变，方向改变 D．越来越大，方向改变7．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（）A． B． C． D．8．在下列数据中，最接近生活实际的是A．九年级物理课本的质量约为9kgB．乒乓球的直径约为1dmC．普通中学生的质量约为50kgD．学校国旗杆的高度约为80m9．在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将A．减速飞行 B．匀速飞行 C．加速飞行 D．立即静止10．踢出去的足球在水平草地上滚动．在下面列举的各对力中，属于平衡力的是（）A．球所受的重力和球所受的摩擦力B．球所受的重力和草地对球的支持力C．球所受的重力和球对草地的压力D．球对草地的压力和草地对球的支持力11．如图，重为G的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为F．当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受浮力的大小为（）A．G B．G+F C．G﹣F D．F12．如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，哪一次橡皮膜向瓶内凹陷得更多（）A．第一次 B．第二次C．两次凹陷得一样 D．橡皮膜不会向瓶内凹陷13．中国海上巨型风机﹣巨无霸SL5000是史上最大的单体风力发电机，如图所示，它的每个叶片长62m，它转动起来能够扫过将近两个足球场大的面积．为了让风更易带动起扇叶，制成叶片的材料应该具有A．较大的质量 B．较低的熔点C．尽量小的密度 D．较好的吸热性14．两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则A．两人对沙滩的压力一定相同 B．脚印深的人对沙滩的压强一定大C．两人对沙滩的压强一定相同 D．脚印浅的人对沙滩的压力一定小15．如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（）A．水对杯底的压强为900PaB．水对杯底的压力为2NC．水杯对桌面的压强为1000PaD．水杯对桌面的压力为2.8N评卷人得分二、多选题16．在生活和生产中经常进行测量，对于测量中的误差，下列说法正确的是（）A．认真细致的测量可以避免误差B．多次测量求平均值可以减小误差C．选用精密的测量工具可以减小误差D．改进测量方法可以减小误差17．如图所示的实例中,属于连通器应用的是（）A．茶壶 B．锅炉水位计C．船闸 D．潜水艇18．下列四幅图中,属于利用大气压的是（）A．用吸管吸饮料 B．纸片托水C．吸盘 D．船闸19．一个体重为650N的人乘电梯以1m/s速度匀速上升，之后又乘电梯以同样的速度匀速下降，则电梯对人的支持力为（）A．匀速上升时大于650N B．匀速上升时等于650NC．匀速下降均等于0N D．匀速下降均等于650N20．下列说法正确的是（）A．力是改变物体运动状态的原因B．相互平衡的两个力，这两个力的三要素一定相同C．某人提水，手对桶作用力的大小等于桶对手作用力的大小D．小明没有推动静止在路边的汽车，是因为小明的推力小于汽车受到的阻力21．关于惯性，下列说法正确的是（）A．行驶中的客车突然刹车时，由于惯性乘客会向前倾B．踢出去的足球还能在水平地面上滚动一段距离，是因为足球具有惯性C．抛出去的篮球继续在空中运动，是因为受到惯性的作用D．物体只有运动时才具有惯性22．晓晨进行了验证阿基米德原理的实验,其正确操作过程如图所示,图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。下列说法正确的是（）A．物块受到的重力为F1B．物体受到的浮力为F2C．物块排开的液体受到的重力G排液=F4D．若F1−F2=F4−F3，则说明本次实验结果符合阿基米德原理评卷人得分三、填空题23．（1）如图甲所示，物体的长度为_____cm。（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为_____N。24．如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s．水滴由A位置下落到C位置运动过程中水滴下落的平均速度是_____m/s．该水滴下落过程是_____运动．（选填“匀速直线”或“变速直线”）25．如图所示，密闭的玻璃罩内放有两个实验装置：一个是正在播放音乐的手机，另一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，简述观察到的现象是：（1）正在播放音乐的手机_____；（2）杯中的水和塑料薄片_____。评卷人得分四、实验题26．小敏在实验室测量金属块的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上,把游标移到标尺的零刻线处。横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向_____端调节（选填“左”或“右”）.（2）天平平衡后，右盘中所放砝码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量为_____g.（3）然后,小敏将金属块用细线系好放进盛有40mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图丙所示的位置,则金属块的体积为_____cm3.该金属块的密度与表中金属_____的密度相同。物质名称密度ρ/kg⋅m-3银1.05×103铜8.9×103铁7.9×103铝2.7×10327．下表是小利同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差△h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2（1）实验时通过观察_____来判断液体内部压强的大小；（2）通过分析比较实验序号_____的数据得出结论：同种液体内部，深度越深，压强越大。你还能得到的结论：_____。28．物理学中常用控制变量法研究几个物理量之间的关系。为了比较压力作用效果与哪些因素有关,小刚将木质小桌按照图甲、乙所示放在泡沫塑料上进行实验,实验的目的是研究压力的作用效果与_____的关系，该试验得到的结论_____。29．在探究二力平衡的实验中，小华不断改进并先后设计了三个实验方案，如图所示。（1）将甲改为乙是为了减小_____对实验的影响。（2）①最终小华按照丙进行实验，丙中的C是一个质量_____的硬纸板。（较大或较小）②小华将系于硬纸板的两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同的钩码，如图丙，此时硬纸板_____平衡（能或不能）。将硬纸板在竖直平面内转过一个角度，使得硬纸板的一边与桌面平行，如图丁，松手后瞬间硬纸板_____平衡（能或不能）30．实验桌上有如下器材：6个完全相同的长方体木块（两端有挂钩）、满足实验要求且已调零的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线．请用上述器材设计实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”．（1）本次实验的因变量是_______；（2）写出实验步骤_____；（3）画出实验数据记录表格___．评卷人得分五、简答题31．小强用手托着篮球在空中静止，抽回手后，篮球在其重力作用下加速下落，于是小强得出结论：物体的运动方向总是与其受力方向相同．请你只利用篮球设计一个简单实验，证明小强的结论是错误的．要求：简述实验步骤、实验现象并简要说明．评卷人得分六、综合题32．可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。请根据上述材料，回答下列问题：（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是_____（选填选项前的字母）A．哪种类型的音乐更好？B．光的反射定律内容是什么？C．水的温度越高，水蒸发得越快吗？D．在同一地点，改变物体的质量，它所受到的重力会改变吗？（2）请根据“两个同学沿水平方向分别推同一个箱子，一个同学在公路上推比较费力，另一个同学在冰面上推比较省力”这一现象，提出一个可以探究的科学问题：_____。评卷人得分七、计算题33．21世纪是全世界大规模开发利用海洋资源,发展海洋经济的新时期,为了人类和平利用海洋资源,2005年我国环球科学考察船“大洋一号”首次执行环球大洋科学考察任务。“大洋一号”上配有声呐探测系统,可利用超声波测海洋深度（如图所示）,已知超声波在海水中的传播速度是1.5×103m/s，若垂直海面发出信号4s后收到反射回来的波，求海洋的深度是多少?34．装水的圆形玻璃容器中漂浮着质量为0.2kg的物体A，g取10N/kg。求：（1）物体受到的浮力（2）比较物体与水的密度大小，写出比较过程。参考答案1．D【解析】【详解】A．千克（kg）是质量的单位，故A不符合题意；B．千克/米3（kg/m3）是密度的单位，故B不符合题意；C．牛顿（N）是力的单位，故C不符合题意；D．米/秒（m/s）是速度的国际单位，故D符合题意；2．B【解析】【分析】判断物体的运动状态之前，必须选择参照物。如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的。【详解】小明坐在行驶的列车内，相对于铁轨、路边的树及在车内走动的乘客的位置都发生了改变，所以以铁轨、路边的树及在车内走动的乘客为参照物，小明是运动的，故ACD不符合题意；以小明乘坐的列车为参照物，小明相对于小明乘坐的列车的位置没有发生改变，所以小明相对于小明乘坐的列车是静止的，故B符合题意。故选：B。3．B【解析】音色是发声体所特有的声音特色，不同的乐器由于材料和形状的不同，就会构成自己特有的声音特色．在听音乐时，要判断是钢琴在演奏还是小提琴在演奏，依据的是这两种乐器发出声音的音色．故B正确为答案．4．A【解析】【分析】（1）增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，增大压力．（2）减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，减小压力，使接触面脱离，滚动摩擦代替滑动摩擦．【详解】A.车把上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A符合题意．B.行李箱下装有轮子是通过变滑动摩擦为滚动摩擦，使摩擦力减小，故B不符合题意．C.轴承中装有滚珠，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦，使摩擦力减小，故C不符合题意；D.轮滑鞋装有滚轮，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦，使摩擦力减小，故D不符合题意．故选A.5．C【解析】【详解】A、吸管的一端做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A不合题意；B、安全锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不合题意；C、人们用滑雪板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C符合题意；D、图钉尖做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D不合题意．故选C．6．B【解析】【详解】篮球由静止下落，在重力作用下越来越快，由于物体质量不发生变化，则重力大小不变，重力的方向总是竖直向下不发生变化，故选B。7．A【解析】【详解】物体由于地球吸引而产生的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的，生活中的水平仪、铅垂线都是利用了重力的方向是竖直向下的．故题中利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，做法正确的是如A所示，故本题正确选项是A．8．C【解析】【详解】九年级物理课本的质量约为0.4kg；乒乓球的直径约为0.5dm；普通中学生的质量约为50kg；学校国旗杆的高度约为10m.故选C．9．B【解析】【详解】在一切外力消失前，宇宙飞船是运动的，当一切外力消失后，就再也没有能够改变飞船运动状态的力，所以飞船不会停下来，不会减速飞行也不会加速飞行，飞船只能按原来的运动速度永远的匀速飞行下去．故选B．10．B【解析】【详解】A、球受到的重力的方向竖直向下，球受到摩擦力的方向是水平方向，不在同一直线上，不符合二力平衡的条件，故该选项不符合题意；B、球受到的重力方向竖直向下，草地对球的支持力方向竖直向上，二者大小相等、方向相反，作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，故该选项符合题意；C、球受的重力方向竖直向下，球对草地的压力方向也竖直向下，不符合二力平衡中作用在同一物体上和方向相反的条件，故该选项不符合题意；D、球对草地的压力，作用在草地上，方向竖直向下；草地对球的支持力，作用在球上，方向竖直向上，这两个力不是作用在同一个受力物体上，不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故该选项不符合题意．故选B．11．C【解析】【详解】金属块在水中所受浮力：F浮=G﹣F；当剪断连接金属块与测力计的细线时，由F浮=G排=ρgV排可知．V排不变，故金属块所受浮力的大小不变，还是G﹣F，故选C．12．B【解析】【详解】由题知，两次药瓶在水里的位置相同，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，则瓶口橡皮膜在水中深度不同，由于液体压强随深度增加而增大，所以第二次橡皮膜向瓶内凹陷的更多，故选项B为答案．选项A、C、D不符合题意．13．C【解析】【详解】物体质量越小，惯性越小，运动状态越容易改变，为了让风更易带动起扇叶，扇叶体积一定，制成叶片的材料应该具有尽量小的密度，故C正确．14．B【解析】【详解】AD．根据p=可得F=pS，两人的重力及与沙滩的接触面积（受力面积）不确定，压力的大小无法确定．故AD错误；BC．两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，说明他们对沙滩的压力效果不同，也就是压强不同，所以，脚印深的人对沙滩的压强一定大，故B正确，C错误．15．C【解析】A.根据p=ρgℎ计算水对杯底的压强为：p=ρgℎ=1.0×103kg/mB.根据F=pS计算水对杯底的压力为：F=pS=600Pa×30×10C.D.杯子静止在水平桌面上时，对桌面的压力等于总重，即压力为：F'=G水杯对桌面的压强为：p'=F'S=故选C。点睛：重点是固体压强公式和液体压强公式的应用，注意本题中求水对杯底部的压力时，必须先求出压强，再利用F=PS求压力，不可根据液体的重求压力。16．BCD【解析】【分析】【详解】A．误差不可以被避免和消除，认真细致的测量只能减小误差，故A错误；BCD．误差只能被减小，常用的减小误差的方式有多次测量求平均值、选用精密的策略工具和改进测量方法等，故BCD正确。17．ABC【解析】【详解】A．茶壶的壶嘴与壶身构成连通器，故A符合题意；B．锅炉的水位计与锅炉内部构成连通器，故B符合题意；C．船闸的上下游构成连通器，故C符合题意；D．潜水艇是液体的浮沉条件的应用，故D不符合题意。18．ABC【解析】【详解】ABC．用吸管吸饮料、纸片托水、吸盘挂钩都是利用了大气压产生的压力，故ABC符合题意；D．船闸应用了连通器的原理，故D不符合题意。19．BD【解析】【详解】由于人上升和下降时均是匀速运动，则人受到的力为平衡力，电梯对人向上的支持力始终等于人的重力650N，故选BD。20．AC【解析】【详解】A．力是改变物体运动的原因，而不是维持物体运动的原因，故A正确；B．相互平衡的两个力方向相反，则这两个力的三要素一定不相同，故B错误；C．某人提水，手对桶作用力与桶对手作用力为相互作用力，大小相等，故C正确；D．小明没有推动静止在路边的汽车，汽车受到平衡力的作用，则小明的推力等于汽车受到的阻力，故D错误。21．AB【解析】【详解】A．行驶中的客车突然刹车时，由于人具有惯性，会继续保持向前运动，则身体会向前倾，故A正确；B．踢出去的足球还能在水平地面上滚动一段距离，由于足球具有保持原有运动状态的性质，即惯性，所以会继续向前滚动，但由于地面有摩擦力，所以滚动一段距离后会停下来，故B正确；C．惯性不是力，是物体的一种性质，不能说“受到”惯性的作用，故C错误；D．惯性的大小只与质量有关，与是否运动无关，一切物体都具有惯性，故D错误。22．AD【解析】【详解】A．由甲图可知，在空气中测出物块重力为G=F1，故A正确；B．由甲、乙两图可知，物块所受浮力为：F浮=F2-F1故B错误；C．由乙、丙可得，排开液体重力为：G排液=F4-F3故C错误；D．阿基米德原理为排开液体重力等于物体所受浮力，即F浮=G排液，故当：F浮=F1−F2=F4−F3=G排液可说明本次实验结果符合阿基米德原理，故D正确。23．3.602.2【解析】【详解】(1)[1]刻度尺分度值为1mm，左侧与0刻度线对齐，估读到分度值的下一位，则物体长度为3.60cm；(2)[2]弹簧测力计分度值为0.2N，则读数为2.2N。24．1变速【解析】【详解】[1]由刻度尺可知，AC之间距离为20.0cm，合0.20m，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s，则A到C用时0.2s，则水滴由A位置下落到C位置运动过程中水滴下落的平均速度是：[2]由于水滴通过AB和BC所用时间相同，但BC距离大于AC，由得水滴下落为变速运动。25．声音逐渐减小掉落【解析】【详解】(1)[1]由于声音传播需要介质，当不断抽取空气时，介质减少，则听到的声音逐渐减小；(2)[2]由于空气被抽出，内部气体压强减小，由F=pS可得，气体对塑料薄片产生向上的力变小，则杯中的水和塑料薄片将掉落。26．左5420铝【解析】【详解】(1)[1]由甲图可知指针右偏，则天平左边高，根据“哪边高往哪边调”，应将平衡螺母向左调节；(2)[2]金属块质量等于砝码与游码之和：50g+4g=54g(3)[3][4]金属块体积为：V=60mL-40mL=20mL=20cm3可计算金属块密度为：对比表格可知该金属块与铝的密度相同。27．U型管液面高度差1、2、3同种液体内部同一深度压强相等【解析】【详解】(1)[1]实验时可通过观察U型管左右液面高度差来判断内部压强大小；(2)[2]比较实验序号1、2、3可知，橡皮膜在水中方向相同，深度不同，U形管左右液面高度差随深度增加而增大，故可得出结论：同种液体内部，深度越深，压强越大；[3]比较实验序号3、5、6可知，深度相同，橡皮膜在水中方向不同，U形管左右液面高度差不变，故可得出结论：同种液体内部同一深度压强相等。28．压力在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显【解析】【详解】[1][2]对比甲、乙两图可知，小桌与泡沫塑料接触面积相同，压力不同，则实验目的是研究压力的作用效果与压力的关系，从泡沫塑料凹陷程度来看，可得出结论为：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。29．摩擦较小能不能【解析】【详解】(1)[1]乙图在甲图的基础上在木块下加了轮子，是为了减小摩擦力对实验的影响；(2)①[2]实验时应尽量保证硬纸板左右绳子处于水平状态，则应使用质量较小的硬纸板；②[3]由于左右所挂钩码相同，根据二力平衡条件可知，此时硬纸板能平衡；[4]当把硬纸板在竖直平面内转过一个角度，使得硬纸板的一边与桌面平行，由二力平衡可知，平衡力必须作用在同一条直线上，则松手后硬纸板不能平衡，会被拉回原来的位置；30．滑动摩擦力的大小见解析见解析【解析】【详解】（1）滑动摩擦力大小随