541十几减9(课件)一年级上册数学青岛版(五四学制)_第1页
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文档简介

十几减94返回首页17人参赛,有9人踢完了。每人踢15个。我踢进9个,几个没进呢?从图中,你发现了哪些数学信息?每人踢15个。我踢进9个。明明有几个没踢进呢?根据信息,你能提出什么问题?17人参赛,有9人踢完了。还有几人没踢?明明返回首页明明有几个没踢进呢?继续想加算减破十连减想一想,解决这个问题用什么方法计算?15-9你会列算式吗?怎样算呢?用自己喜欢的方法试一试。从总个数里去掉踢进的个数,剩下的是没踢进的个数,用减法计算。有15个球踢进6个返回首页明明有几个没踢进呢?返回15-9=(个)10-9=11+5=6接下来怎样计算呢?6返回首页明明有几个没踢进呢?15-9=(个)接下来怎样计算呢?615-5=1010-4=6返回返回首页明明有几个没踢进呢?9+=1515–9=615-9=(个)66返回1[课本第1题]用小棒摆一摆,算一算。返回首页16-9=

710-9=1接下来怎样计算呢?1+6=72[课本第1题]用小棒摆一摆,算一算。返回首页13-9=

410-9=11+3=4返回首页还有几人没踢?17人参赛有9人踢完-=(人)10-9=11+7=81798返回首页1[课本第2题]圈一圈,算一算。12–9=11–9=32返回首页2[课本第3题]189156553[课本第4题]返回首页23456789减数不变,被减数增加1,差也增加1。你发现了什么?会观察会观察会观察会思考会思考会思考会提问会表达

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