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文档简介

执教：张二平

苏教版六年级数学上册3.4分数除法的实际问题学习目标

1、使学生联系对“求一个数的几分之几是多少”的

已有认识，学会列方程解答“已知一个数的几分

之几是多少求这个数”的简单实际问题。2、进一步体会分数乘、除法的内在联系，加深对

分数表示的数量关系的理解。重点：列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，

求这个数”的简单实际问题，难点：理解列方程解决简单分数实际问题的思路。一、复习引入：把一根

米长的木料锯成

米长的若干段每锯一次要2分钟,一共需要多少分钟?二、探究新知：小瓶的果汁是大瓶的。一大瓶果汁有多少毫升？谁是单位“1”？可以列方程解答！解：设一大瓶果汁有x毫升。x＝600x×＝600×x＝900答：一大瓶果汁有900毫升。一大瓶果汁有900毫升。验算一下吧！900×＝600（毫升）绿色圃小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网小瓶的果汁是大瓶的

。小瓶果汁有多少毫升？李刚早上喝了一盒牛奶的，正好是升。这盒牛奶有多少升？谁是单位“1”？一盒牛奶已经喝的牛奶解：设这盒牛奶有x升。x＝x×2＝×2x＝答：这盒牛奶有升。试一试：已知一个数的几分之几是多少，求这个数。是把这个数看作单位“1”，要找准具体数量与几分之几之间的对应关系，可以把单位“1”看成x，根据乘法的意义列出方程。小结：例1、西林果园有桃树360棵，占果树总棵树的。西林果园有果树多少棵？解：设西林果园有果树x棵。x＝360x＝600答：西林果园有果树600棵。x×＝360×例题讲解：例2、如图。(1)妈妈的身高是多少厘米?(2)爸爸的身高是多少厘米?三、独立训练1、看图列方程解答。4、解方程。四、拓展提高有甲、乙两袋大米,甲袋比乙袋少24千克。如果再从甲袋盛6千克大米倒如乙袋,这时甲袋大米的质量相当于乙袋的

，两袋大米原来各有多少千克?五、总结反思

1、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。是把这个数看作单位“1”，要找准具体数量与几分之几之间的对应关系，可以把单位“1”看成x，根据乘法的意义列出方程。2、解题技巧：一抓，二找，三确定，四对应。一抓：抓住关键句--分率句;(含几分之几的句子)二找：找准单位“1”的量;(“的”前“比”后的量)三确定：确定单位“1”是已知还是未知(已知单位1用除法，未知单位1用乘法)四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。单位“1”的量×分率=分率对应量六、随堂检测2、一种裤子的单价是45元/条，是上衣单价的。求上衣的单价。1、根据条件把数量关系式补充完整。(1)一本书,已经看了它的

。（

）×=（

）(2)足球场上的球门高度是球门宽度的

。（

）×=（

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