昆明理工大学津桥学院《奥尔夫音乐教学法》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页昆明理工大学津桥学院《奥尔夫音乐教学法》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在音乐欣赏的层次提升中，以下哪种方法能够帮助听众从感性欣赏上升到理性欣赏？（）A.学习音乐评论写作B.参与音乐学术讨论C.深入研究音乐史D.以上都是2、在音乐欣赏中，能够辨别不同乐器的音色是重要的能力。以下哪种乐器属于木管乐器组？（）A.小号B.长号C.单簧管D.圆号3、在音乐欣赏中，理解音乐的体裁有助于更好地把握作品的特点。以下哪种音乐体裁通常具有较强的叙事性？（）A.奏鸣曲B.交响曲C.协奏曲D.交响诗4、世界音乐文化多元丰富，非洲音乐以其强烈的节奏感而独具特色。以下哪种非洲乐器常用于节奏的表现？（）A.马林巴B.鼓C.拇指琴D.风笛5、音乐的节奏对于表达情感和塑造音乐形象起着关键作用。在常见的节奏型中，三连音是指在同等时长内演奏三个音符。请问三连音与平均分配的三个音符在节奏感受上有何不同？（）A.三连音更紧凑，富有动感B.三连音更舒缓，平稳流畅C.两者节奏感受相同D.无法比较两者的节奏感受6、古典主义时期的音乐注重形式和结构的平衡，莫扎特是这一时期的代表人物之一。他的哪部歌剧作品以其优美的旋律和动人的情节而闻名？（）A.《唐璜》B.《魔笛》C.《费加罗的婚礼》D.以上都是7、在音乐创作中，作曲家可以运用不同的音乐元素来表达自己的创意和情感。以下关于音乐创作的方法，错误的是？（）A.可以从生活中的声音、景象、情感等方面获取灵感，进行音乐创作B.可以运用不同的音乐元素，如旋律、节奏、和声、音色等，来构建音乐的结构和形式C.可以借鉴其他作曲家的作品，进行模仿和改编，创作出自己的音乐作品D.音乐创作是一种神秘的艺术活动，只有天才作曲家才能进行创作，普通人无法参与8、在音乐史中，浪漫主义时期的音乐作品情感丰富。以下关于浪漫主义音乐的特点，不正确的是（）A.强调个人情感的抒发B.作品规模较大C.和声运用较为保守D.标题音乐盛行9、在音乐作品分析中，旋律的分析包括对其形态、发展手法等方面的研究。旋律线的走向可以分为（）A.上行、下行、平行B.直线、曲线、折线C.跳进、级进、同音反复D.大调式、小调式、五声调式10、中国民间音乐种类繁多，陕北民歌具有浓郁的地方特色，以下哪首歌曲是陕北民歌？（）A.《茉莉花》B.《康定情歌》C.《山丹丹开花红艳艳》D.《小河淌水》11、在音乐史的长河中，以下哪个时期的音乐强调理性和秩序，注重形式的完美？（）A.古典主义时期B.浪漫主义时期C.印象主义时期D.现代主义时期12、民族音乐在世界音乐文化中占有重要地位。以下哪个国家的民族音乐以其独特的弦乐器演奏而著称？（）A.印度B.日本C.俄罗斯D.巴西13、在音乐录音技术的发展中，以下哪种录音方式能够提供更为真实和自然的声音效果？（）A.模拟录音B.数字录音C.多轨录音D.立体声录音14、音乐中的休止符是指音乐中表示停顿的符号。以下关于休止符的作用，错误的是？（）A.休止符可以使音乐更加有节奏感和韵律感，增强音乐的表现力B.休止符可以帮助音乐家和听众更好地理解音乐的结构和形式C.休止符可以在音乐中创造出紧张、悬念和期待的效果D.休止符在音乐中没有任何作用，只是一种装饰性的符号15、在音乐史的研究中，不同国家和地区的音乐发展都有其独特的轨迹。对于欧洲音乐和亚洲音乐的发展，以下哪项比较是不准确的？（）A.欧洲音乐在理论和体系上发展较为完善B.亚洲音乐更注重旋律的韵味和情感表达C.欧洲音乐的发展受到宗教的影响较大D.亚洲音乐的风格比欧洲音乐更加单一二、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．有多个选项是符合题目要求的．）1、音乐创作中的节奏动机可以作为音乐发展的核心元素。通过对节奏动机的重复、变化和发展，构建出整个音乐作品的框架和结构，此说法是合理的。()2、民族音乐的保护需要全社会的共同努力，不仅要传承和发扬传统的民族音乐形式，还要鼓励年轻一代参与到民族音乐的创作和表演中来，同时，借助现代科技手段对民族音乐进行记录和保存，也是保护民族音乐遗产的重要措施。这种说法是否正确？()3、音乐表演中的舞台布置和灯光效果能够增强演出的视觉冲击力和艺术感染力。但如果过于注重舞台效果的华丽和炫酷，而忽视了音乐本身的质量和表演的内涵，就会本末倒置。这样的判断正确吗？()4、古典音乐通常被认为是高雅艺术，只有受过良好教育和有一定文化素养的人才能欣赏和理解，这种观点对吗？()5、音乐创作中的情感表达应该真实自然。但为了迎合大众口味，可以适当夸张和虚构情感。这种观点有没有依据？()6、和声的进行遵循一定的规则和逻辑，通过不同和弦的连接和转换来推动音乐的发展和情感的表达，在传统和声理论中，有一些常见的和声进行模式，如正格进行、变格进行等，而在现代音乐中，和声的运用更加自由和创新，打破了传统的规则，创造出更加独特和个性化的音响效果。这种说法是否正确？()7、音乐文化与其他艺术形式，如电影、舞蹈、绘画等相互融合、相互促进。但在这种融合过程中，音乐可能会失去其独立性和独特性，成为其他艺术形式的附庸。这个判断准确吗？()8、音乐治疗在儿童教育、特殊教育等领域也有着广泛的应用前景，通过音乐活动可以帮助儿童提高注意力、协调能力和社交能力，对于特殊儿童如自闭症儿童，音乐治疗能够促进他们的情感沟通和行为改善，是一种非常有益的辅助教育手段。这种说法是否正确？()9、音乐史的研究对于理解音乐的发展和演变具有重要意义，从古代音乐到现代音乐，音乐的风格、形式、技法等方面都发生了巨大的变化，了解不同历史时期的音乐特点、代表作曲家和作品，可以帮助我们更好地把握音乐发展的脉络和规律，同时，音乐史的研究也有助于我们认识音乐与社会、文化、政治等方面的相互关系。这种说法是否正确？()10、音乐表演中的音乐会现场演出能够给观众带来最直接、最真实的音乐体验。但随着科技的发展，线上直播和虚拟现实技术也能够让观众在家中获得类似的感受，甚至更加便捷和舒适。因此，现场演出在未来可能会逐渐被线上演出所取代。这种观点成立吗？()11、音乐欣赏中的文化背景知识对于理解一些具有特定文化内涵的音乐作品非常重要。但对于一些纯粹以音乐形式取胜的作品，文化背景知识的作用不大。这种看法有没有道理？()12、音乐演出中的现场氛围和观众互动可以增强演出的感染力，但如果观众过于狂热，可能会影响演出的秩序和安全，这种情况是不可避免的吗？()13、音乐教育中的评价体系应该多元化。但多元化的评价体系会增加评价的难度和复杂性，不如单一的考试成绩评价方式直观。这种论断是否恰当？()14、音乐治疗作为一种辅助治疗手段，在缓解心理压力、改善睡眠质量和促进康复方面具有一定的效果。比如通过聆听舒缓的音乐来帮助焦虑症患者放松身心。但音乐治疗不能替代传统的医学治疗方法，对一些严重的疾病无法产生实质性的作用。这种说法合理吗？()15、音乐欣赏中的反复聆听有助于深入理解作品的内涵。多次聆听同一作品，可以发现之前未曾注意到的细节和微妙之处，从而对作品有更全面、深入的认识，此说法是合理的。()三、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）解释爵士音乐的起源和发展，分析其独特的音乐元素如即兴演奏、摇摆节奏等在不同时期的演变。2、（本题5分）详细说明音乐治疗的原理和应用领域，举例说明音乐治疗在心理疾病、康复治疗等方面的具体效果。3、（本题5分）分析中世纪音乐的风格特点和历史背景，阐述其对西方音乐发展的源头性影响，举例说明其代表性作品。4、（本题5分）解释音乐中的经过音、辅助音，说明它们在旋律进行中的作用和演奏技巧。5、（本题5分）音乐文化产业的发展需要创新的商业模式和营销策略。请分析当前音乐文化产业中的创新模式和成功案例，并探讨未来的发展趋势。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）论述音乐创作中的题材选择，分析