一年级主题班会活动设计方案例文（2篇）

一年级主题班会活动设计方案例文方案一：年度成长轨迹活动目标：1.促进一年级学生回顾并认识到他们在过去一年中的成长和进步。2.增强学生对自己成就的自信心和自豪感。3.激发学生持续努力和追求卓越的内在动力。活动准备：1.准备一块大型的白色展示板。2.准备各种彩色纸张、笔、贴纸等创意工具。3.获取每位学生的个人照片打印版。活动流程：1.引导学生回忆入学以来在学习、生活和社交方面的成长经历。2.展示板置于教室中央，标注主题“我的成长足迹”。3.分发彩色纸、笔和贴纸等材料给学生。4.学生利用彩色纸创作反映自己成长的图案或文字。5.学生将作品贴在展示板上，并用贴纸标注重要时刻。6.教师协助学生整理照片，将照片与彩色纸成长轨迹对应排列。7.活动结束前，邀请每位学生分享他们的成长足迹和过去一年的成就。活动收获：1.学生通过回顾成长过程，提升自我认知和自信心。2.促进学生之间的相互了解，增强班级的凝聚力。3.激发学生对未来的期待，推动他们持续学习和进步。方案二：家乡风情展示活动目标：1.增进学生对自己家乡的认识，培养对家乡的归属感。2.培养学生保护和热爱家乡的意识。3.提升学生的口头表达和展示技巧。活动准备：1.收集家乡文化、地理等相关资料。2.准备一块大型地图展示板。3.准备彩色纸、笔、贴纸等创作材料。活动流程：1.利用多媒体展示家乡的地理位置、特色景点和知名人物等信息。2.分发彩色纸、笔和贴纸等工具给学生。3.学生用彩色纸创作代表家乡特色的元素，并标注在地图上。4.学生口头介绍家乡的特色，展示制作的彩色纸作品。5.鼓励学生之间的互动交流，分享各自家乡的亮点。活动收获：1.学生深入理解家乡，增强对家乡的认同感。2.学生拓宽对地理和文化知识的了解。3.提高学生的口头表达和展示能力。方案三：友好互动空间活动目标：1.培养学生友善待人的行为习惯和态度。2.加强学生之间的友谊和合作精神。3.锻炼学生的团队合作和沟通技巧。活动准备：1.收集关于友谊的绘本、故事和图片资料。2.设计一系列友谊主题的游戏和活动。活动流程：1.向学生阐述友谊的含义及其价值。2.分发友谊相关资料，引导学生阅读和讨论。3.实施友谊主题游戏，如合作拼图、互助活动等。4.鼓励学生分享他们与朋友之间的友善故事和经历。5.引导学生学习和实践友善的沟通方式和技巧。活动收获：1.学生理解友谊的重要性，形成友善待人的态度。2.学生增进友谊，提升合作意识和团队协作能力。3.学生掌握更有效的沟通技巧，改善人际关系。以上为三个一年级主题班会活动方案，旨在促进学生的全面发展。一年级主题班会活动设计方案例文（二）活动主题：揭示身边的魅力活动目标：1.提升学生对周围环境的观察力和发现力；2.增强学生对美好事物的认知和欣赏能力；3.促进学生对班级、学校和社区的归属感和认同感。活动准备：1.提前拍摄班级、学校和社区的美景照片；2.准备基础美术用具，如纸张、彩色笔、剪刀、胶水等；3.制作小组活动用的道具，如填色卡片、游戏板等；4.准备小奖品，如小红花、小星星等以示鼓励；5.准备播放音乐的设备及适合活动氛围的音乐。活动流程：一、开场（____分钟）1.播放活力四溢的音乐，吸引学生的注意力，促进同学间的相互欢迎；2.主持人介绍活动主题和目标，激发学生参与活动的兴趣。二、活动一：发现身边的美（____分钟）1.分发预先准备的美景照片给学生；2.引导学生仔细观察照片，鼓励他们分享照片中的美丽元素，并自由表达个人对美的见解；3.学生可使用纸和彩笔创作，以画作形式呈现他们发现的美丽。三、活动二：寻找隐藏的美（____分钟）1.将学生分成若干小组，每组至少三人；2.每组分发填色卡片，卡片上包含一些隐藏的美丽元素，需要学生在环境中寻找答案；3.在规定时间内，各小组在班级、学校和社区中寻找并标记卡片上的美丽事物，完成最多任务的组员将获得小奖品。四、活动三：美的回忆（____分钟）1.主持人播放一段优美的音乐；2.学生闭目聆听，回忆个人经历过的美好瞬间；3.学生以绘画或文字形式记录下自己的美丽记忆；4.鼓励学生分享个人的美丽记忆，欣赏并尊重彼此的感受。五、活动四：共享美的瞬间（____分钟）1.学生展示作品，让其他同学欣赏；2.学生们互相鼓励，表达对他人发现的美的欣赏，增强对自身作品的自信心；3.每位学生都能得到积极的反馈，深化他们对美的理解和欣赏。六、活动五：美的承诺（____分钟）1.主持人启发学生思考如何保护和创造更多美丽；2.学生依次分享他们的美丽承诺，鼓励他们在日常生活中实践；3.学生将美丽承诺写下来，展示在班级公告板上，作为自我提醒的标志。七、结束语（____分钟）1.主持人总结活动内容，重申对美的关注和保护的重要性；2.鼓励学生在日常生活中持续发现和欣赏身边的美丽；3.在活动结束前，向每位学生颁发参与活动的纪念证书，以表彰他们的参与和贡献。通过本次主题班会，学