河北工业大学招聘制工作人员笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考河北工业大学招聘制工作人员笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.制裁性规范B.授权性规范C.义务性规范D.奖励性规范【答案】：C2.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.半年B.一年C.两年D.三年【答案】：C3.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.一年B.至退役后两年C.至退役后一年D.两年【答案】：C4.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时救助受伤害学生B.及时报告警察C.及时保护现场D.及时报告上级【答案】：A5.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校B.省级教育行政部门C.教育部D.学校举办者【答案】：B6.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.职业认同B.生涯规划C.榜样示范D.投身实践【答案】：B7.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.学历进修B.岗位培训C.教学反思D.校本研修【答案】：C8.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.教育性B.超越性C.学术性D.专业性【答案】：A9.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的成长【答案】：C10.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.价值性原则B.创新性原则C.可行性原则D.科学性原则【答案】：A11.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学监控B.教学设计C.教学反思D.教学计划【答案】：C12.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往目的的单纯性【答案】：D13.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据C.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束D.聘任合同主要是对教师起约束作用【答案】：D14.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.正常功能B.负向功能C.显性功能D.隐性功能【答案】：B15.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的管理制度B.高等教育的微观管理制度C.高等学校的运行制度D.高等教育的宏观管理制度【答案】：D16.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）。A.可逆性阶段B.自我中心阶段C.公正阶段D.权威阶段【答案】：A17.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握C.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误D.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上【答案】：C18.法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。A.技术乐观主义B.技术决定论者C.技术价值中性论者D.技术悲观主义【答案】：B19.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.记忆的内容B.前人经验C.感受与体验D.信息及其组织【答案】：D20.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.布卢姆B.晏阳初C.陶行知D.陈鹤琴【答案】：C21.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。A.心理健康教育途径B.心理健康教育内容C.心理健康教育原则D.心理健康教育任务【答案】：A22.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.社会助长B.群体思维C.集体舆论D.去个性化【答案】：D23.心理学是一门研究（）的学科。A.人的行为和心理活动规律B.心理的发生、发展C.心理现象产生机制D.社会对心理制约【答案】：A24.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）A.现代大工业生产要求人的全面发展B.人的发展与社会的发展是一致的C.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法D.分工与私有制使人片面发展【答案】：C25.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.爱情B.情感交流C.婚姻D.性【答案】：A26.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.爱国情感、理论自信和民族认同B.文化自信、民族自豪和爱国信念C.爱国情感、爱国信念和爱国行为D.民族认同、文化自信和爱国行为【答案】：C27.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。A.教育的外延式发展B.教育的内涵式发展C.教育的跨越式发展D.教育的渐进性发展【答案】：A28.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.委婉B.幽默C.反语D.含蓄【答案】：A29.《职业教育法》第二十条第一款规定:“（）应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.初等职业院校B.高等职业院校C.企业D.中等职业院校【答案】：C30.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.认知主义B.存在主义C.行为主义D.人本主义【答案】：C31.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.平等性B.开放性C.针对性D.利益性【答案】：A32.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.意志B.动机C.能力D.气质【答案】：D33.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习B.外在动机会促进内在动机C.内在动机会削弱外在动机D.外在动机会削弱内在动机【答案】：A34.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.思维定势B.功能固着C.原型启发D.问题表征【答案】：B35.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.聊天B.玩手机C.睡觉D.看书【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。A.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力B.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能C.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识D.在科学或专门技术上作出创造性的成果【答案】：AB37.道德现象包括（）。A.道德规范现象B.道德心理现象C.道德活动现象D.道德意识现象【答案】：ACD38.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较容易时，最佳动机激活水平较高B.动机水平越高，学习效果越好C.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等D.任务较难时，最佳动机激起水平较低【答案】：ACD39.职业道德的形成正确的说法有（）。A.形成于奴隶社会B.形成于资本主义到社会主义过渡时期C.萌芽于原始社会D.发展于封建社会【答案】：ACD40.大学生常见的心理问题有哪些（）A.自我意识发展不足B.缺乏积极的情绪体验C.性心理和性道德冲突D.缺乏建立良好人际关系的技巧【答案】：ABCD41.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.刑事违法B.教育违法C.处罚权D.监督权E.裁决权F.治安违法G.命令权H.强制权【答案】：CDEGH42.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.健全公正合理的教师评价机制和激励机制B.树立尊师重教的良好风气C.树立正确的人生价值观D.建立良好的人际关系氛围【答案】：AD43.人的心理是（）A.主观映象B.脑的功能C.客观现实的反映D.由心脏产生的【答案】：ABC44.人格发展理论的主要流派包括（）。A.认知——行为理论B.精神分析理论C.人本主义理论D.特质理论【答案】：ABCD45.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.工作环境B.薪水待遇C.同事关系D.发展机会【答案】：ABD46.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是从业者的卖身契B.是从业者的护身符C.是权利和义务统一的体现D.在任何情况下都不可变更【答案】：BC47.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.裁决权B.命令权C.处罚权D.刑事违法E.治安违法F.监督权G.强制权H.教育违法【答案】：ABCFG48.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。B.买了酸柠檬，却说柠檬很甜C.以小人之心度君子之腹D.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的【答案】：BD49.高校教师职业道德内化的条件（）。A.社会道德教育B.教师待遇的提高C.教师道德评价D.教师个人道德修养【答案】：ACD50.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.对职业荣誉要竞争，要当仁不让B.获得职业荣誉的手段要正C.对待职业荣誉的态度要谦D.争取职业荣誉的动机要纯【答案】：BCD51.创造性教学是教师通过课程的内容及有计划的教学活动，激发的大学生的创造动机，鼓励大学生的创造表现，促进创造性发展的教学。创造性教学的主要特征是（）。A.问题性B.探究性C.多样化D.个性化【答案】：ABD52.高校培养目标主要有哪些层次？（