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2/2收集整理,仅供参考2023年天津铁道职业技术学院招聘笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.谈心谈话B.批评教育C.警告D.通知家长【答案】:B2.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.保证班委质量B.班委之间的和谐度较高C.有利于竞争D.群众认可度较高【答案】:A3.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。A.教育法规的制定B.教育法规的遵守C.教育法规的实施D.教育法规的适用【答案】:B4.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.管理B.德育C.智育D.任课【答案】:D5.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.两年B.半年C.一年D.三年【答案】:A6.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.应用者角色B.服务者角色C.研究者角色D.教学者角色【答案】:D7.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。A.综合性的研究型大学B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.技能型大学D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】:A8.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()。A.教育评估B.个体认知C.他人期望D.传统习惯【答案】:D9.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有独立的科研能力B.有广泛的交往能力C.有先进的教育理念D.有特色的教学能力【答案】:B10.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。A.公共性B.检验性C.客观性D.操作性【答案】:C11.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。A.教学目的和任务B.学生的年龄特征和知识水平C.教师的业务素质及个性特点D.学科特点和教学内容【答案】:D12.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。A.组织教学形式B.建设学术、生产系统性高深知识C.整合高深知识D.制定教学制度【答案】:B13.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。A.知识巩固B.知识感知C.知识理解D.知识应用【答案】:C14.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()A.教学风格B.领导方式C.教学效能感D.教育机智【答案】:C15.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.倾诉B.矫正不良认知C.写日记D.运动调节【答案】:B16.根据效度的分类,下面不是效度的类型的是()。A.内容效度B.构想效度C.实证效度D.假象效度【答案】:D17.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()A.现代大工业生产要求人的全面发展B.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法C.分工与私有制使人片面发展D.人的发展与社会的发展是一致的【答案】:B18.内化最早由法国社会学派代表人物()提出A.伏尔泰B.卢梭C.维克多·雨果D.埃米尔·杜尔凯姆【答案】:D19.高校培养目标的定向作用是指()A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准C.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】:A20.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归()。A.品德教育B.实践教育C.人文教育D.精英教育【答案】:C21.成就目标理论的人是()。A.海德B.德西C.德维克D.维纳【答案】:C22.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。A.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提【答案】:B23.下面哪种不是估计信度系数的方法?()A.复本法B.分半法C.异质法D.再测法【答案】:C24.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断,这是指个体的()A.自我实现B.自我效能感C.内在动机D.自我强化【答案】:B25.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的()。A.政策因素B.客观因素C.认识因素D.主观因素【答案】:D26.()决定高等教育的领导权。A.社会生产力B.社会经济制度C.社会文化结构D.社会政治制度【答案】:D27.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是()A.自由讲学B.自由听讲C.教师强调讲授法D.教学与研究相结合【答案】:C28.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是()。A.练习技能B.心智技能C.动作技能D.思维技能【答案】:C29.关于物质利益说法不正确的是()。A.物质利益不能等同于“向钱看”B.物质利益不能等同于个人利益C.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的D.物质利益主要指的是经济利益【答案】:C30.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种()。A.职前学历教育B.师范教育C.职后学历教育D.研究生教育【答案】:C31.师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。A.保持个性,敢于特立独行B.加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容C.因材施教,注重学生个性发展D.形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖【答案】:A32.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向,如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为()。A.思维定势B.态度定势C.行为定势D.心理定势【答案】:B33.以下关于迁移的理解中,错误的是()。A.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移B.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,发球自下而上的垂直迁移C.在同化迁移中,原有认知结构在迁移中不发生实质性改变,只得到某种充实D.定势迁移的影响表现为促进和阻碍【答案】:A34.经过较长时间的酝酿,突然发现了问题解决的途径和方法,这是创造性问题解决的()阶段。A.豁然开朗阶段B.验证阶段C.准备阶段D.酝酿阶段【答案】:A35.从历史上看,不同历史时期的高等教育造就了不同的高等教育理念,其中有代表性的教育理念是()A.专业教育、职业教育、人文教育、自由教育B.人文教育、自由教育、通识教育、专业教育C.通识教育、专业教育、职业教育、人文教育D.自由教育、通识教育、专业教育、职业教育【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习是介乎经验与行为之间的中间变量B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????C.学习是由反复经验而引起的D.学习是由身体发育而引起的【答案】:ABC37.当代世界高等教育的发展趋势包括()。A.自由化B.国际化C.行政化D.终身化【答案】:BD38.教师仁慈的特点包括()A.教师仁慈无处不在B.教师仁慈的教育性C.教师仁慈的理性色彩D.教师仁慈的方法特性【答案】:BCD39.性格特征的组成部分有()。A.情绪特征B.意志特征C.态度特征D.理智特征【答案】:ABCD40.有关“经师”、“人师”说法正确的是()。A.人师是教学问的B.我们的教学要采取经师和人师合一C.经师是教学问的D.是教师的两种人格【答案】:BCD41.属于社会主义职业道德基本要求的是()。A.团结友善B.明礼诚信C.办事公道D.爱岗敬业【答案】:CD42.我国最早的一批近现代大学包括()。A.太学B.天津中西学堂(天津大学的前身)C.书院D.京师大学堂(北大的前身)【答案】:BD43.职业道德的形成正确的说法有()。A.发展于封建社会B.萌芽于原始社会C.形成于资本主义到社会主义过渡时期D.形成于奴隶社会【答案】:ABD44.我国对高等学校进行的第四轮学科评估,主要是从以下哪几个方面进行的?()。A.科学研究水平B.师资队伍与资源C.人才培养质量D.社会服务与学科声誉【答案】:ABCD45.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.建立良好的人际关系B.减轻外在压力C.加强心理辅导D.做好预防自杀的宣传教育E.社会奉献爱心F.避免学生认知绝对化【答案】:ABCDEF46.高等教育概念具有()。A.学术性B.历史性C.延展性D.比较性【答案】:BCD47.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.训诫B.建议C.命令、控制、指挥D.警告、威【答案】:ACD48.明确职业道德修养的目标和任务,意义在于()。A.有利于保证职业道德修养的正确方法B.是进行职业道德修养的首要问题C.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径D.确保从业者顺利的自我实现、自我完善【答案】:ABCD49.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育的问题B.高等教育的规律C.高等教育的矛盾D.高等教育的现象【答案】:ACD50.职业理想的特点包括()。A.差异性B.时代性C.发展性D.激励性【答案】:ABC51.下列说法正确的是()。A.爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗的升华B.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则C.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求D.奉献社会是职业道德的更高境界,也是做人的更高境界【答案】:ABCD52.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括()。A.克服封闭保守,面向经济社会需要B.强调学科自我循环C.科学定位,确定学科发展方向D.突出重点,建设具有特色的学科【答
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