教科版八年级物理上册《1.2测量：实验探究的基础》同步测试题(带答案)

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页教科版八年级物理上册《1.2测量：实验探究的基础》同步测试题(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列有关误差的说法，不正确的是（）A．误差就是错误，可以通过努力避免误差B．使用更精密的测量工具，可以减小误差C．同一物理量，多次测量取平均值可以减小误差D．改进测量方法，可以减小误差2．描述从上海到北京的铁路长度时，选用的合适单位是（）A．千米 B．米 C．分米 D．厘米3．实验室中，小明要测量小车在桌上运动的路程和时间，他要用到的测量仪器为（）A．刻度尺、秒表 B．千分尺、天平 C．量筒、天平 D．量筒、弹簧测力计4．以下关于生活中的数据估测最符合实际的是（

）A．全新的2B铅笔长约18cm B．一张试卷的厚度大约为2cmC．成人正常走两步的距离大约为150mm D．人眨一次眼的时间大约是1min5．“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼寓意着团圆，中秋节全家人围坐在一起分吃月饼。根据图中信息判断月饼的直径约为（）A． B． C． D．二、填空题6．按要求填空：(1)如图甲所示，所测物体的长度为cm；(2)如图乙所示停表的读数为s。7．如图所示，公安机关在扫黑除恶专案侦破过程中，对“犯罪嫌疑人”所遗留的脚印进行了测量，根据图示信息可知“犯罪嫌疑人”的脚长约为cm。人的脚长约为身高的七分之一，则可以估计此嫌疑人的身高约为cm，即m。8．图中停表显示时间的示数是s。9．如表记录了某同学两项运动成绩数据，请填写合适的单位：立定跳远距离50米跑步所用时间2606.8010．关于长度和时间的测量，请完成下列填空：(1)如图甲所示，在测量铅笔长度时，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），铅笔的长度是cm。(2)小鹏利用刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.32cm，则错误的数据为，被测物体的长度应记为cm，该同学多次测量的目的是。(3)如图乙所示，秒表显示的时间是mins。三、简答题11．小晋在错题本中记录了表中错题，请你帮助他找出错误之处，分析错因并写出正确解答过程。错题记录错题改正小明用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了5次测量，结果如下：12.45cm、12.34cm、12.42cm、12.43cm、12.44cm。则该物体的长度应记为______cm。解：物体的长度应记为：。错误之处：错因分析：正确解答：12．有五名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别为，请问：(1)哪个测量的数据是错误的？该刻度尺的分度值为多少？(2)这本作业本的长度应记为多少？13．某同学用刻度尺和三角板（一副）测一枚纽扣的直径，请你帮他画出简图。（画在下面的方框里）14．在学校开展社会实践课的时候，八年级（1）班的张明和李华学习了物理的测量内容，他们想粗略测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量，经过讨论和研究，他们利用数学中“几何图形的体积与展开后图形体积相等”的思路，制定了如下的方法：首先测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为，此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到，则卷筒纸的总长度L为多少？（用上面的字母表示）参考答案题号12345答案AAAAA1．A【详解】A．误差不是错误，是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，故A错误，符合题意；B．使用更精密的测量工具，测量工具的分度值更小，可以减小误差，故B正确，不符合题意；C．同一物理量，每次测量时估读会偏大或偏小，多次测量取平均值可以减小误差，故C正确，不符合题意；D．改进测量方法，可以减小误差，如采用积累法测量微小物理量，可以减小误差，故D正确，不符合题意。故选A。2．A【详解】上海到北京的路程较远，描述从上海到北京的铁路长度时，选用千米来作为单位较合适。米和分米、厘米单位太小，故A符合题意；BCD不符合题意。故选A。3．A【详解】由题意可知，要测量小车在桌上运动的路程和时间，测量路程的仪器是刻度尺，测量时间的仪器是秒表，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4．A【详解】A．一支全新铅笔的长度与物理课本的宽度相当，约为18cm，故A符合题意；B．一张试卷的厚度约为0.2mm，合0.02cm，故B不符合题意；C．成年人正常步行一步的距离约为75cm，两步约为150cm，故C不符合题意；D．人眨眼1次的时间约为0.3s，故D不符合题意。故选A。5．A【详解】由图可知，一个月饼的直径比拇指的长度长一些，约为，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6．(1)2.55(2)99.8【详解】（1）由甲图可知，物体的左边缘对准2.00cm，右边缘对准4.55cm，所以物体的长度为4.55cm-2.00cm=2.55cm（2）由图乙可知，秒表的小表盘是分针盘，分度值为0.5min，分针指在“1”和“2”之间，为1min；大表盘为秒针盘，分度值为0.1s，由于分针过了“1”和“2”中间的刻线，所以秒针读数为大数值，为39.8s，所以秒表的示数为1min39.8s，合99.8s。7．25.10175.701.7570【详解】[1]由图可知，刻度尺25cm到26cm之间有10小格，所以每小格为0.1cm，即分度值为1mm，读数时要估读到分度值的下一位；脚印左侧与0刻度线对齐，右侧与25.10cm对齐，所以脚印的长度为25.10cm。[2][3]人的脚长约为身高的七分之一，则可以估计此嫌疑人的身高8．99.8【详解】由图可知，小盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间，超过半格偏向2min，大盘的分度值是0.1s，由于小盘分针过半格，大盘秒针读数从30s起，示数是39.8s，因此停表读数为t=1min+39.8s=99.8s9．cms【详解】[1]中学生立定跳远的成绩在2m=200cm以上，故题中立定跳远距离应为260cm。[2]中学生百米跑成绩约为14s，所以，50米跑步所用时间为6.80s。10．(1)B5.20(2)2.65cm2.34求平均值，减小误差(3)139.8【详解】（1）[1]在测量铅笔长度时，读数时视线要与刻度垂直，则正确的是B。[2]由图甲可知铅笔的长度为（2）[1][2]根据刻度尺的读数规则，可知2.65cm的准确值与其他三个数据不同，是错误数据，该数据应舍去。用另外三组求平均值，可得被测物体长度应该等于[3]该实验中多次测量，是为了采用多组数据求平均值来减小误差。（3）[1][2]由图乙可知分针在1和2之间且过了半格，则秒针指在39.8s的位置，所以秒表显示的时间是1min39.8s。11．见解析见解析见解析【详解】[1][2][3]从题干中提供数据可知，12.34cm与其它数据相差较大，所以12.34cm是错误的，应该去掉，为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为12．(1)，0.1cm(2)【详解】（1）分析题中数据可知，与其它数据相差过大，是错误的。长度测量时，要估读到分度值的下一位，根据题中数据可知，读数到了厘米的后两位，所