西师版小学六年级下册数学教案表格

教科书第1~3页例1,课堂活动第1题及练习一1~4题。kG……（1）花生榨油——出油率（2）学生考试——优秀率（3）产品检验——合格率（4）制作盐水——含盐率（5）人员考勤——出勤率（6）射击测试——命中率？（看做单位“1”？）：.所得税、城市房地产税…………学生：ⅆⅆ反馈：ⅆⅆ学生：ⅆⅆ分数问题的方法完全相同，从税率的概念中去找准单位“1学生：ⅆⅆ学生1：存款的种类有：整存整取、活期存款、教育储蓄……学生5：银行存款单……：（金…………板书：应用、确定“1”…………（3）从前，某户人家有a、b、c、d、e、f、g兄弟姐妹七人，只知道a有三个妹妹，b有一个哥哥，c是女的，她有两个妹妹，d有两个弟弟，例如：圆圆的——球体长长的，有六个面，每个面是平平的——长方体教师引导学生明确，测量三个物体的相关数据：直径——先在圆上固定一点，尺子的另一端在圆上移动，寻找最大的距离，就是圆的直径。周长——可绕桶一周量出圆的周长。高——一定是两底之间的最短距离。CM……学生猜测结果：V=SH……）？（？（学生3：ⅆⅆ10÷4=2.5（CM）……底面边长2.5×2.5=6.25（CM2）……底面积6.25×25.12=157（CM3）……长方体体积8×25.12=200.96（CM3）……圆柱体积12.56×2=25.12（CM2）……上下两底面积14.2×10=142（CM2）……侧面积142＋25.12=167.12（CM2）……表面积12.56×2=25.12（CM2）……上下两底面积4×3.14×10=126.6（CM2）……侧面积正方体、圆柱、圆锥……学生观察图中的物体。展开后不是长方形……把圆锥变成圆柱，求出圆柱的体积，从而得出圆锥的体积……圆柱的体积＝底面积×高V=SH板书设计圆锥的体积＝13×底面积×高V=13SH1.4×16.956÷5≈5(辆)答：ⅆⅆ例2……一个扇形可以卷成一个圆锥，一个长方形可以卷成一个圆柱一个圆锥形木箱的体积就是它的容积。()面一定是长方形。()圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。()揭示课题——比例的意义和基本性质。板书：比例的意义和基本性质竹竿长26……影子长39……)=()×()。求出这个比例中的另外一个未知项，就要用我们今天学的知识——解比例。=34×49来解。ⅆⅆⅆⅆ……竹竿长（M）26…影子长（M）39…？（买的数量（个）12345……总价（元）246810……小朋友的人数（人）13510……每个小朋友分得个数（个）301063……的两种量；小朋友的人数越多，每个小朋友分得的苹果个数就越少……在扩大，组数反而缩小……剩下的路程（kM）路程（kM）个数越少，所需要的时间反而越多…………？（①每天的米数——天数②总米数——天数400——25200——4200÷4——X400×25——X平行四边形的底（CM）正比例意义[XY=k（一定）]反比例意义[XY=k（一定）]③Y=5X，Y和X。扇形统计图增减变化的需要因此不选折线统计图。（强调：条形统计图的特点——容易看百分比（%）？（——土地总面积小黑板点出“课堂活动”第2题——改变题目增加两个参数——美国、教师引导：在刚才的合作中，我们进行了有效合理的安排——谁与谁同时计算一、二年级，谁与谁同时计算三、四年级……这样既节约时间，又保证了数会怎么选强调为什么不会选择扇形统计图，从而突出扇形统计图的特征——高回顾最简单的数据收集方法——点数）算一算占全班人数的百分之几？综合应用：设计“六一”①文艺表演节目——唱歌、跳舞、小品、游戏等；④记录活动——照相。），？（-4……体会整数个数的无限性。？（以得到的是一个精确值，用“=ℽ;而用四舍五入法省略万位后面的尾数要改变教师：注意第5题，对轴对称图形的掌握情况，和第6题对三角形拼图2．完成教科书第104页的课堂活动1,2题