5.2少年当自强课件（部编版）部编版道德与法治九年级下册

第三单元走向未来的少年—2023-2024部编版九年级下册—

MoralityandLaw教学课件5.2少年当自强核心素养目标1、知道我国青少年与国家的关系,了解自己所肩负的责任,知道青少年的情怀与抱负,承担起推动人类共同发展的责任2、通过学习知道少年强中国强的道理明白自己所肩负的责任，培养大局观，为祖国发展贡献自己的力量3、不仅要承担传承文化继往开来的意识,更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。自学导航

2.青少年应肩负的时代重任是什么？4.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？1.为什么说少年当自强？（个人与国家的关系）3.怎样实现少年强、中国强？

自主探究周恩来在14岁时说出“为中华之崛起而读书”，此后不改初心，积极为新中国事业忙碌。黄旭华为核潜艇事业隐姓埋名30年，致力于科技救国，被称为中国核潜艇总设计师。邓稼先26岁回国，秘密主持原子弹研制工作，62岁因遭核辐射病逝，被称为我国的“两弹元勋”思考：1.你还知道哪些少年立志，勇于担当的典型人物事迹？2.这些典型人物事迹有怎样的共同点？给你什么启示？观人物，明启示新知导入

总书记赞扬90后：“在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在全国各地驰援湖北的4.2万多名医护人员中，“90后”总数超过1.2万人。在江苏援武汉医疗队中，一大批“90后”甚至“95后”冲锋在前、奋勇争先，经历检阅和磨砺，用稚嫩的肩膀扛起人民的重托和时代的使命。新知导入探究、读名言，明启示目标导学一：少年强

中国强新知理解①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

青少年为什么要有理想、有担当？截至目前，至少有379名乌克兰儿童死于俄乌冲突，超过200万乌克兰儿童流离失所。这场已经持续了六个月的战争使得全国2400所学校遭到破坏。那些被迫背井离乡或是躲在地下室长达数周的孩子们无法获得教育。而那些暂时处于“安全”区域的孩子在线学习时，课程经常被空袭警报打断。思考：战争严重影响了乌克兰儿童的正常生活，这说明了什么？新知理解读名言知启示

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望，民族就有希望。新时代青少年的责任是肩负起第二个百年奋斗目标，成为国家的栋梁。个人的命运和国家的命运息息相关毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。新知理解儿时，顾诵芬印象最深刻的声音是日寇飞机的轰炸声，日本飞机频繁在头顶上空盘旋，炸弹爆炸震得屋子里的玻璃窗都发颤。经历过这样的日子，幼年时代的顾诵芬说:“没有航空的话，我们国家将来还得受人欺负，我以后想造飞机。”就这样，报国的种子在他幼小的心理埋下了。1951年大学毕业后，21岁的顾诵芬投身新中国航空事业，奋斗七十余载，为我国飞机气动力设计立下汗马功劳。情境探究二我国飞机空气动力学家——顾诵芬新知理解个人的命运和国家的命运息息相关大学之所以选择冷门的核反应堆专业，因为在少年时代一件事深深地影响了王大中。当时苏联第一座原子能电站——奥布灵斯克核电站刚运行，核裂变释放的巨大能量，自动开启的铸铁门后的反应堆，让他印象深刻。大学毕业后，投身于祖国核反应试验堆建设，结合国情提出搞高温气冷堆，主持清华核院，实现72小时满功率发电，开创了核电技术在中国的商用之路等。情境探究二我国核能领域著名专家——王大中

②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；新知理解（1）个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

青少年为什么要有理想、有担当？新知理解

我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

青少年应肩负的时代重任是什么？新知理解青少年责任的来源思考：两个故事中为什么主人公的志向和实践道不同？他们身上有哪些共同点？时代条件、历史国情热爱祖国，从小立志，改变历史，奉献国家

青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。新知理解2022年2035年21世纪中叶这一年，你初三，15岁，正为中考努力

基本实现社会主义现代化：这一年，你28岁，青年才俊，是国家建设和社会发展不可或缺的中坚力量。

全面建成社会主义现代化强国：这一年，你40多岁，正值壮年，你的辛勤工作和努力奋斗为国家实现中国梦贡献了重要的力量。

新知理解

思考：习近平主席建党百年讲话，对我们青少年有什么启示？

百年来，一批又一批中国青年为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福接续奋斗，为了建设他们理想中的美好中国甚至不惜献上年轻的生命。陈树湘、赵一曼、刘胡兰、江竹筠、邱少云、黄继光、雷锋……他们的青春和故事不断激励着后人；钱学森、邓稼先等一大批青年英才突破重重封锁从海外回国，成为建设新中国的栋梁。进入新时代，一批又一批中国青年与时代同行，在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。无论是脱贫攻坚还是抗疫斗争，青年党员始终冲在一线，用青春的蓬勃力量证明新时代的中国青年是好样的。

正如习近平热情赞颂：“在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。”

要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。（少年如何为实现中国梦做准备？）新知理解

网传李兰娟院士说过这样一段话：这次疫情结束以后，希望国家逐步给青年一代树立正确的人生导向和人生价值观！把高薪福利高地位留给德才兼备的科研、军事技术人员，让孩子们明白真正偶像的含义！为什么希望国家逐步给青年一代树立正确的人生导向和正确的人生价值观？少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。

④青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。新知理解

我们都是追梦人，奋斗的人生最精彩。只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。承担时代责任，既要仰望星空，更需脚踏实地。

新知理解修身齐家治国平天下先秦儒家鞠躬尽瘁死而后已三国诸葛亮宋陆游位卑未敢忘忧国目标导学二：青少年的情怀和抱负新知理解19修身齐家治国平天下儒家鞠躬尽瘁死而后已诸葛亮陆游吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。蔡锷位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺你从以上名言中读出了怎样的情怀？高尚的爱国情怀青少年的情怀与抱负新知理解

忧国忧民家国一体①爱国诗词接龙例句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

天下兴亡，匹夫有责。……②除了爱国主义，我们还有那些优良传统美德？

承前启后践行文化自信思考：①当代中国有没有先进文化？请举例说明。青少年应该具备怎样的情怀和抱负？1.家国情怀：继承弘扬中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观,将其转化为情感认同和行为习惯。

人类命运共同体世界情怀人类情怀“中国人历来主张‘世界大同，天下一家’。中国人民不仅希望自己过得好，也希望各国人民过得好。”如果你想加入他们，应该做好哪些方面的准备？

截至2021年10月，中国青年志愿者协会与国内18所高校开展合作。在项目框架下，分两批批共派出23名国际志愿者。国际志愿者分别服务于联合国在美国、印度尼西亚、蒙古、老挝等14个国家的20个联合国机构。志愿服务内容涉及所在国志愿服务能力建设，青年参与可持续发展等多个领域。

无论在东方还是西方，志愿服务都有着深厚的文化基础和思想基础。“一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命”。中国青年志愿者将发挥独特的历史积累，完备的体系优势，与全世界的志愿者携起手来，为建设全球更加美好的明天，贡献出青春力量。要了解人类文明进程，关切人类问题和世界格局，掌握相应的知识，在与世界各国的交流中提高我们的影响。同时要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力新知理解全球性问题面对全球性问题，我们青少年应具备怎样的情怀与抱负？（2）世界情怀：要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。新知理解4、青少年应该具备怎样的情怀和抱负？（3）人类情怀：尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、阐发中国精神，展现中国风貌。

青少年的情怀与抱负新知理解2022世界文旅产业博览会在广州举办3，对人类：我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。习近平指出，中方愿在未来3年再向东盟提供15亿美元发展援助，在未来5年力争从东盟进口1500亿美元农产品中国在非洲举办80多个孔子学院和课堂新知理解对国家：（爱国情怀）①要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊，能自强的中国人。对世界：（全球意识）②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，提高影响。③有忧患意识、居安思危。提高改变世界的素质和能力。对人类：（人类意识）④要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。

青少年应拥有怎样的情怀和抱负？

新知理解结束语作为中学生,我们应该了解中华民族优秀文化传统，增强爱国情感。努力学习，为建设祖国做好准备，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，从我们做起，成为连接中国与世界的纽带。新知理解少年当自强少年强

中国强为什么少年当自强？如何认识当代青少年的时代责任？当代青少年如何承担时代责任？青少年的情怀与抱负

胸怀祖国

兼济天下青少年为何要有怎样的情怀和抱负？青少年应拥有怎样的情怀和抱负？青少年应如何走向世界？我们如何做到“民相亲”？板书设计1、习近平总书记指出：“历史和现实告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”这说明（）①青少年承载着国家和民族的未来命运②青少年的品格影响着国家未来的发展③青少年都能创造历史，成为国家的栋梁④青少年要坚定理想信念，为建设祖国做好准备A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④D目标检测2、我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。为此，我们要做到（）①坚定理想信念，志存高远②脚踏实地，勇做时代的弄潮儿③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业④与世界各国分享发展机遇A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③D目标检测3、袁隆平曾说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是（）①把研究杂交水稻种植，作为自己唯一的理想②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地④积极关