辽宁省大连市名校联盟2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

九年级(上)期中检测历史试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分选择题一、选择题(只有一个选项最符合题意，将正确选项填在答题卡相应的位置上。共15小题，每小题2分。共30分)1.狮身人面像是一座位于哈夫拉金字塔前的雕像。狮身人面像高20余米，长50余米，是现今已知最古老的纪念雕像。如果你最近要去实地参观这座雕像，应该去()A.南亚的印度B.西亚的巴比伦C.非洲的埃及D.欧洲的意大利2.印度电影《流浪者》里有句经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。“这句话有明显的阶级歧视。这种阶级歧视最有可能源自以下哪一制度()A.种姓制度B.民主制度C.封君封臣制D.奴隶制度3.每一处古迹都承载了一种文明，都在无声诉说着一段历史。金字塔、刻有《汉谟拉比法典》的黑色玄武岩石柱、释迦牟尼佛像，这些古迹共同反映的是()A.古代社会的法制发展B.东西方文明的交融C.西方早期文明发展D.奴隶制文明的辉煌4.下列图片反映了雅典的民主政治状况。对其解读正确的是()A.抽签保证了雅典居民公平参政的机会B.体现城邦小国寡民、轮番而治的特点C.有可能导致国家权力的误用和滥用D.公民大会是雅典城邦最高权力机构5.学会计算历史年代、制作历史发展时间轴等，这是我们初中生应该具备的素养。罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的()A.①B.②C.③D.④6.希腊神话影响广泛，是古希腊文化的重要组成部分，小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话。了解早期希腊社会”的探究性学习活动，他最好查阅()A.《十二铜表法》B.《哈姆雷特》C.《天方夜谭》D.《荷马史诗》7.当地时间2024年9月1日，加沙地带卫生部门发表声明称，自2023年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来，以军已致加沙地带40738人死亡。以色列和巴勒斯坦地区是中东地区最复杂的地区之一，它们之间的冲突还涉及宗教和文化方面。历史上，在巴勒斯坦地区诞生的宗教是()A.印度教B.佛教C.伊斯兰教D.基督教8.历慎思同学在整理关于庄园法庭的档案时，摘录到如下档案资料(部分)，这些档案反映了庄园法庭()A.通过处以罚金米惩罚违法行为B.依据成文法来审判庄园里的纠纷C.主要处理佃户之间的借贷纠纷D.在一定程度上维护了佃户的权益9.公元1500年以前。牛津的默顿、巴利奥尔等8个学院中，神学的学生所占比例超过70%，其中1287名修士学生中学习神学的有1169人，学习法律的有113人，学习法律的人中有85人选择学习教会法。这反映了中世纪大学()A.具有较大的自治权B.课程内容丰富多彩C.顺应社会发展需要D.受基督教会的影响10.小文同学在整理笔记的时候做了如下记录。那么小文同学整理的历史主题属于()A.古代亚欧文明B.古代亚非文明C.封建时代的欧洲D.古希腊罗马文化11.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法，比较日本的大化改新与法兰克王国的土地封赐改革，二者的共同之处在于()A.国家定期把土地分给农民耕种B.建立中央集权的天皇制封建国家C.对封臣实行有条件的土地分封D.改革促进本国封建制度的形成12.在15世纪的意大利城市中，流行这样一首诗歌：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇.！“这首诗反映的生活态度是()A.宣扬苦行禁欲8.追求享受现世生活C.鼓励开拓进取D.抨击教会贪婪腐败13.一位伟人就是一座丰碑。下列选项搭配正确的是()A.亚里士多德——提出“原子论”——百科全书式的学者B.凯撒——提出元首制——罗马帝国统治者C.达·芬奇——《蒙娜丽莎》——多才多艺的画家、科学巨匠D.但丁——《最后的晚餐》——英国著名文学家14.某同学探究航海家麦哲伦的航行经历。最可信的资料是()A.以麦哲伦为主题拍摄的电影B.菲律宾流传的关于麦哲伦的故事C.辽海出版社出版的《麦哲伦传》D.“维多利亚号”船员的航海日记15.历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法或结论。下列表述中，属于历史观点的是()A.英国殖民者掳获非洲黑奴卖给美洲种植园主8.1588年英国海军打败了西班牙“无敌舰队”C.欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难D.17世纪，荷兰殖民者一度强占了中国的台湾第二部分非选择题二、非选择题(本大题共4小题,16题11分,17题10分,18题10分,19题9分,共40分)16.在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，世界文明在交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。【欣赏图片——了解多元文化】材料一(1)请你参照示例，选择材料一中的一个文物或遗址(除示例外)，写一张“文物导览卡片”。(3分)【研读史科——见证文明交往】材料二亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。——吴于盧、齐世荣《世界古代史》总序(2)根据材料二概括古代文明交往主要有哪两种方式?(2分)结合所学知识指出材料二中三个帝国在版图上有何共同点?(2分)【东西互鉴——促进文明发展】材料三古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们。在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。——摘编自《世界历史》(3)材料三中“奔波往返”者是什么人?(1分)举出他们“扮演着东西方文化交流使者”的一项具体事例。(1分)【感悟历史——推动文明繁荣】(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明?(2分)17.改革是推动社会进步的不竭动力、水恒主题，某校以“改革促发展”为线索，引导学生以史为鉴，探治国安邦。村科一公民大会是处理维典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议…伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一反映的是古代历史上的哪次改革的内容?(1分)这次改革对雅典社会产生了怎样的影响?(2分)材料二一个自由人(封臣)对另一个自由人(封臣)服从和服役(主要是军役)的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。——马克·布洛林《封建社会》(2)材料所反映的情形最早出现在哪个王国?(1分)这场改革后西欧乡村出现了何种类型的组织形式?(1分)材料三东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。…在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点，……他们在消化吸收外国回示并改造利用方面……更有首创精神。——销编自《世界文明史·上卷》(3)根据材料三，指出哪一事件体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”?(1分)如何理解“日本社会演进到一个转折点”?(2分)材料四拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定他只是保存而不是创新，他诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是他试图维持和恢复的，他们很少有人具有创造力。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(4)材料四强调拜占庭帝国灭亡的根本原因是什么?(1分)材料中的“保存”对后来欧洲哪一场思想文化运动提供了丰富的精神营养?(1分)18.14—16世纪的欧洲经历一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。【经济的变化】材料一14世纪后，西欧城市和农村都出现了新的变化。(1)结合所学知识，请写出材料一所示思维导图中的数字序号代表的内容。(2分)【思想的变化】材料二自14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动，标志着一个新的精神时代的到来。持续近300年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就……提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性”反对“神性”，以“人权”反对“神权”，将欧洲从中世纪(铝封建社会)的昏睡中唤醒过来。——《世界通史教程》(2)根据材料二并结合所学知识，指出这个“新的精神时代”的核心思潮是什么?(2分)请结合所学知识。列举体现这种社会思潮的文学方面的代表作者及作品一例。(2分)【世界的变化】材料三1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中：直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(3)依据材料三和示意图。开启“全球化1.0版本”的事件是什么?(1分)为什么说它开启了“全球化”?(2分)(4)综合上述材料，指出以上历史事件所反映出欧洲当时的时代特征是什么?(1分)19.法治兴则国家兴。法治衰则国家乱，某班布置“世界进步·民主法制”主题板报。并围绕该主题进行