辽宁省鞍山市台安县2024-2025学年七年级上学期期中测试历史试题（含答案）

2024-2025学年台安县七年级（上）期中历史测试（本试卷19道题满分70分历史与道德法治考试时间100分钟）考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效第一部分选择题（共30分）一．本题共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。1．我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，以下可实证中华文明起源的考古发掘是（）A．蓝田人的头骨化石 B．古人类活动场景想象图 C．北京人的复原头像 D．中国古人类遗址分布图2．楚老师在介绍我国一处早期文化遗址时，提到“黄河流域”“粟”“半地穴式圆形房屋”。此文化遗址应是（）A．元谋人遗址 B．二里头遗址 C．半坡遗址 D．河姆渡遗址3．传说黄帝之后，黄河流域先后涌现出尧、舜、禹三个著名的部落联盟首领。他们能够成为部落联盟首领得益于哪一制度（）A．选举制 B．分封制 C．世袭制 D．禅让制4．利用年代尺来学习历史是构建时空观念的重要方法之一。仔细观察如图年代尺，其中①④处对应的历史事件是（）A．禹建立夏、平王迁都 B．商汤灭夏、武王伐纣 C．盘庚迁殷、西周灭亡 D．商汤灭夏、东周建立5．周武王建立周朝后，将一些人分封到地方，授予他们管理土地和人民的权力，以扩大统治范围。如图是他分封的部分诸侯国的示意图，这说明西周分封的依据之一是（）A．年龄 B．军功 C．血缘 D．地域6．《诗经》中提到谷物种类常以黍为首。《论语•微子》载：“丈人止子路宿，杀鸡为黍食。”材料说明，春秋时期（）A．广泛使用牛耕 B．黍是当时唯一的粮食 C．精耕细作水平高 D．黍是重要的粮食7．下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋五霸之首（）A．晋文公 B．秦穆公 C．楚庄王 D．齐桓公8．孟子描述战国：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”以下战役不属于战国时期的（）A．牧野之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战9．隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。以下“龙”的四种书体中，属于隶书的是（）A． B． C． D．10．子路问，“闻斯行诸”（听到就去做吗？）孔子说不行；冉有问同样的问题，孔子却说可以。有弟子对此表示疑惑，孔子说，冉有行事畏缩，所以鼓励他大胆去做，子路比较鲁莽，所以让他注意克制。这体现了孔子注重（）A．有教无类 B．因材施教 C．温故知新 D．不耻下问11．2024年11月7日，农历十月初七，是二十四节气中的“立冬”，意味着冬天的开始。我国的二十四节气开始于（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周12．有人称秦始皇为“千古一帝”有人称他为“暴君”。在西方人看来他开创了中国历史的新纪元。“秦始皇”的主要贡献是（）A．统一中国 B．焚书坑儒 C．轻徭薄赋 D．修建秦始皇陵13．贾谊的《过秦论》是影响中国历史的十篇政治美文之一，贾谊认为：为政者，必须施仁政，不能反人民，否则，人民必会“斩木为兵，揭竿为旗”。“斩木为兵，揭竿为旗”最初是用来描述（）A．“国人暴动” B．大泽乡起义 C．刘邦、项羽起义 D．黄巾起义14．汉文帝即位之后，逐步废除了各种株连律法和残酷刑罚；将“十五税一”减为“三十税一”。据此推知，汉文帝的治国理念是（）A．“休养生息” B．“以法治国” C．君权至上 D．“兼爱非攻”15．《新疆的若干历史问题》白皮书中明确指出“新疆是中国领土不可分割的一部分”，以下选项中最能证明这一观点的是（）A．张骞出使西域 B．西汉设置西域都护 C．班超经营西域 D．元朝设置澎湖巡检司第二部分非选择题二．本题共包括4小题，共40分16（11分）．某班同学正在开展“史前人类文明”研究性学习，请你参与进来。【适应自然的能力】材料一人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累了经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此，才进一步证明了他们对付自然已有了一定的办法。——贾兰坡《“北京人”的故居》【产生原始农业】材料二中国的原始农业产生于约1万年前。人类栽培的谷物有粟、稻、黍、稷、麦等；种植的蔬菜有芥菜、白菜或油菜等；作为纺织原料的作物有大麻及苎麻；驯养的家畜有狗、猪、羊、牛、马、鸡等，还掌握了养蚕缫丝技术。制造石、木、骨、蚌质的农具，其种类有整地农具耒、耜、铲、锄、犁，收割农具有刀、镰，加工农具有磨盘等。【开始定居生活】材料三见下图【结成部落联盟】材料四五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落……部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。【形成华夏民族】材料五华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》（1）据材料一并结合所学知识，谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”？（1分）（2）据材料二并结合所学知识，归纳我国原始农业的特点。（1分）（3）写出图一、图二房屋复原图的名称及原始居民。（2分）造成上述房屋结构不同主要原因是什么？（2分）（4）据材料四并结合所学知识，指出在这一时期发生的两次较大的战役。（2分）最终成为黄河流域部落联盟首领的是谁？（1分）（5）从材料五中可以看出华夏民族的形成有什么特点？（2分）17．（9分）阅读材料，回答下列问题。材料一：战国时期随着生产力水平的不断提高，各国为了……，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，推动了社会转型。——摘编自《中外历史纲要》材料二：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏。”——《汉书•食货志》材料三：据《史记•商君列传》记载：“商鞅把小的乡邑合并成县，全国共31县，由国君直接委派官吏治理。变法五年后，秦国富强起来。”——摘译自司马迁《史记》请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出战国时期各国变法的根本目的和直接目的分别是什么？（2分）（2）材料二记述的是哪一历史事件？（1分）“坏井田，开阡陌，急耕战之赏”体现了商君的什么措施并分析该措施的作用。（3分）（答出一个措施及其作用即可）（3）材料三体现了商君在政治上实施的哪一措施？（1分）根据以上三则材料并结合所学，分析“商君”的变法为秦国带来了什么影响？（2分）18（11分）．政治制度是稳定一个国家的基石，好的制度能推动国家的发展。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。——《礼记•礼运》材料二：为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权利，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。——出自人民教育出版社《中国历史七年级上册》材料三：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成：一是建立皇帝制度；二是成立中央政府机构即三公九卿制；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。——摘编自袁行霈等《中华文明史》一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。器械一量，书同文字。——司马迁《史记•秦始皇本纪》（1）根据材料一并结合所学知识，请写出“天下为公”所指制度。（1分）（2）根据材料二，概括西周分封制的主要目的、分封对象、及受封的诸侯应该履行的义务。（3分）（3）根据材料三并结合所学知识，指出组成秦朝中央集权制度的三个主要构成部分及其历史影响；（4分）写出一例秦始皇为巩固统治所采取的措施。（1分）（4）结合以上材料，请你谈谈政治制度与国家发展的关系。（2分）19．（9分）阅读下列材料，回答问题。材料一汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷（四匹毛色一样的马），而将相或乘牛车。——《汉书•食货志（上）》（1）根据材料一，指出西汉初期的社会状况。（2分）请结合材料说明导致这一状况的原因（两点即可）（2分）材料二他（汉高祖）下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力……鼓励人民致力农业生产；采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。——摘编自《中国历史》七年级上册材料三汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。——摘编自《中国历史》七年级上册（2）根据材料二和材料三，指出汉初统治者采取了什么样的政策？（1分）并比较汉高祖、汉文帝、汉景帝统治措施的相同之处。（2分）材料四：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。——摘编自《中国历史》七年级上册（3）材料二、材料三的内容与材料四反映的现象之间是什么关系？（1分）历史上把文景时期统治局面称为什么？（1分）

七年级历史参考答案一．选择题（共15小题,30分）1．A；2C；3．D；4．A；5．C；6．D；7．D；8．A；9．C；10．B；11．D；12．A；13．B；14．A；15．B；二、非选择题(共4题，40分)16.（11分）（1）做法：北京人用火烧烤食物；驱赶野兽，用火照明，用火御寒等。（2）特点：农作物种类繁多；发展了养殖业；有多样的农业生产和加工工具。（3）图片1：半地穴式房屋，半坡原始居民；图片2：干栏式房屋，河姆渡原始居民；自然（地理）环境不同决定的。（4）战役：阪泉之战和涿鹿之战；首领：黄帝。（5）特点：华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流的过程中融合而成，多元一体。17.（9分）（1）根本目的：推动社会向封建化转型。直接目的：实现富国强兵。（2）历史事件：商鞅变法。措施：废除井田制；奖励耕战。作用：提高了人民的生产积极性，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（3）措施：确立县制。影响：秦国的综合国力大为增强，为以后秦国统一全国奠定了基础。18.（11分）（1）禅让制。（2）目的：为稳定周初的政治形势，巩固统治。分封对象：宗亲、功臣和古代帝王的后代。