XX学校师德师风专项教育整治工作方案范文

XX学校师德师风专项教育整治工作方案范文为深入学习贯彻落实关于教育的重要论述，根据XX市教体局工作领导小组办公室关于印发《XX市教体系统师德师风专项教育整治工作方案》的通知文件精神，切实加强我校教师职业道德建设，塑造我校教师队伍良好风貌和教育新形象，现结合我校实际情况，特制定此工作方案。一、总体要求（一）重要意义教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育事业的成败和民族的未来，关系到学校教育质量的提升，关系到人民对教育的满意度。加强师德师风建设，是深入贯彻落实以德治国重要思想的迫切需要。开展师德师风专项整治，围绕解决群众反映强烈、社会高度关注的师德师风问题，警示查处个别师德不正、行为失范的从教人员，建立健全师德师风建设长效机制，全面提高教师队伍素质的重要保证，必须整治、彻底纠正，不断增强人民群众的教育获得感幸福感，积极构建和谐社会，推动学校教育高质量发展。（二）目标任务1.转变教师思想行为。坚持把师德师风作为评价教师的第一标准，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标，实现师德失范行为基本消除，教师师德水平明显提升。2.建立健全长效机制。通过专项教育整治，总结经验做法，树立模范榜样，通报典型案例，完善规章制度，引导学校教师争做“四有、三者”好老师，当好“引路人”，践行“四个相统一”，恪守职业“底线”，严守行为“红线”，从正反两方面健全完善师德师风建设长效机制。3.提高社会认可度满意度。坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，以强化队伍管理，优化师德师风为核心，全面加强学校班子成员和全体教职工的师德师风师能建设，着力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，加深社会对教师职业认同度，群众关心的突出问题得以有效解决。4.提升教育教学质量。深化党史学习教育，强力推动师德师风教育整治，加强教师职业道德规范学习，丰富教育职业发展内涵，使教师认识到职业操守对教师职业的重要性，让教育成为教师的自觉行为，潜心教书育人，进一步提高教育教学质量。（三）整治范围全校在职教职工。二、组织机构为确保师德师风专项教育整治工作扎实开展，加强对师德师风专项教育整治工作的领导，成立师德师风专项教育整治工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX领导小组下设办公室，XXX同志办公室主任具体负责师德师风整治教育相关工作，XXX德师风专干。三、工作方法步骤：本次专项教育整治工作从2024年7月26日至2025年5月底结束，为期一年，分五个阶段进行。第一阶段：学习教育提认识（2024年7月26日-8月30日）（一）及时动员部署。根据《XX市教体局下发的〈教体系统师德师风专项教育整治工作方案）的通知》安排，制定方案，结合学校实际，迅速对师德师风整治工作作出安排，及时召开全校教师工作部署会，对专项整治工作进行总体部署，将活动的重要性、必要性以及开展活动的方法步骤做好传达学习和动员，通过思想动员，切实提高我校教师的思想认识，提高学校干部、广大群众参与活动的积极性和主动性；充分利用校园广播、校园简报、专栏、标语等载体营造舆论，形成良好学高为师、身正为范的师德师风建设氛围，确保教职工参与率、知晓率达100%。（二）广泛征求意见。学校设立师德师风专项整治行动举报电话：XXXXXX举报邮箱：XXXXX@，向社会公开。在大门外显著位置设置举报箱，自觉接受社会监督。同时，通过“自己找、学生和家长提、同事互相评”等方式，开展一次由学生、家长参加的，征求意见座谈会、开展一次全校教师交心谈心活动、开展一次民主生活会或组织生活会，切实做到谈实、谈透、谈出实效。对征求到的意见建议实事求是地逐级向上汇报。(三）开展深入学习。一是“强师德树新风”为主题的学习教育活动，采取集中学习、专题讲座、个人自学等方式，开展师德师风及有关教育法律法规的学习。集中学习每月不少于2次，个人自学每周不少于1次，每位教师每月撰写一篇心得体会，学习贯穿专项整治全过程，做到有详细学习笔记、有质量高的思想认识报告。二是深入开展党史学习教育。通过学党史、悟思想一系列教育学习，力求用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向；用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量；用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，确保党史学习教育在我校取得实实在在效果。第二阶段：学习教育（2024年9月1日至10月31日）（一）强化警示教育。强化党风廉政建设、作风建设、师德师风建设，通过学习主流媒体曝光过的典型案例、专题问题通报、以案说法警示教育等方式，进行警示教育，深入剖析，吸取教训，引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守法律底线。（二）层层签订承诺书。压实师德师风建设责任，召开工作部署会议，提前向县教育局联系责任人申报会议时间，召开学校全体教职工会议，进行师德师风专项教育整治工作动员及部署，会上与每位教职工签订《师德师风建设承诺书》。（三）强化典型选树。一是开展“选树典型，模范引领”活动。在专项整治行动中，培养典型，总结先进经验，树立学习榜样，层层推选师德先进个人。参加市级“师德师风示范学校”，十佳校长，师德标兵，优秀师德班主任评选。第三阶段深入问题查摆（2024年11月1日至12月31日）（一）深入对照自查。组织教职工对照本次师德师风专项教育整治工作的内容，从道德素质、政治意识、生活作风、遵纪守法、尽职尽责等方面结合教师自身实际存在的问题进行自查自纠；同时，围绕其他违法乱纪的突出问题进行查找，如酒驾、醉驾、赌博、电信诈骗、吸毒、嫖娼、打架斗殴、非法上访等。重点围绕思想政治建设、管理能力和水平、廉政建设和作风、校园安全管理等方面存在的突出问题，深入开展自查。再根据教师自查情况，结合学生、家长和群众反映或举报的师德师风问题，对近年来师德师风建设工作再梳理、再排查，摸清找准存在的普遍问题、突出问题，建立学校师德师风建设问题清单、整改清单、责任清单，并立行立改、对账销号。（二）撰写自查报告。校领导班子及广大教师在查找问题阶段，做到人人过关，深刻剖析自身在师德师风方面存在的问题。对征求到问题进行综合分析，剖析问题存在的原因，明确下步整改措施，形成学校及个人自查报告，并做好反馈。第四阶段：主题演讲（2025年1月1日至3月31日）举办“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”主题演讲和征文活动第五阶段：强化整改促提升（2025年4月1日至6月30日）（一）强化整改实效。针对存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改落实方案。“做到一定三有”，即整改定目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限，并采取适当方式向社会公布、作出公开承诺。教师个人也要制定整改方案，落实整改措施，明确整改时限，形成整改报告。在整改中，党员干部要发挥带头作用，作出表率，促进校风、教风和学风好转。（二）强化查处力度。以“自查从宽、被查从严”为导向，本着有案必查、有错必纠的原则，对发现的问题要及时进行相关的调查取证工作。对自查发现的问题进行认真分析，明确重点整改问题，逐项落实整改措施：对履行主体责任不力、行动不积极、排查不彻底、整改不到位、监管不落实。师德师风问题没有从根本上得到解决的，实行师德师风一票否决，上报相关部门依法追究其责任人责任。（三）强化建章立制。学校将在解决突出问题的基础上。认真总结经验，积极探索规律，对现行的规章制度按照新要求进行修订完善，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的长效机制。重点建立师德诚信档案、师德承诺、师德评议、入职审查、惩戒查处、谈话提醒等制度，细化师德师风建设的内容，强化考评评价机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优、晋职及绩效工资等紧密挂钩。（四）评估内容。评估重点是“四评”：一评教师思想政治素质和职业道德水平是否全面提升；二评师德师风建设制度体系和长效机制是否进