外研版高一英语必修一考点知识点总结

目录一、教学内容1.1单元概览1.2课文内容1.3语法点1.4功能句型1.5词汇短语1.6听力练习1.7口语表达1.8阅读理解1.9写作指导1.10翻译练习二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学方法3.1任务型教学法3.2交际式教学法3.3情境教学法3.4合作学习法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频视频资源4.4实物教具五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入新课7.2讲解新课7.3课堂练习7.4小组讨论7.5课堂展示八、学生活动8.1自主学习8.2合作学习8.3课堂互动8.4课外实践九、板书设计9.1设计思路9.2板书内容9.3板书结构十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求10.4作业反馈十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件交互11.4课件效果十二、课后反思12.1教学效果12.2教学改进12.3学生反馈12.4教学评价十三、拓展及延伸13.1课程拓展13.2课外活动13.3学习网站13.4推荐读物十四、附录14.1教学计划14.2教学评估14.4学生名单教案如下：一、教学内容1.1单元概览：介绍本单元的主题、背景和目标。1.2课文内容：分析课文的主要内容、情节和角色。1.3语法点：详细讲解本单元所涉及的语法知识，如时态、语态、非谓语动词等。1.4功能句型：介绍本单元所学的功能句型及其应用场景。1.5词汇短语：列出本单元的重点词汇和短语，并给出例句。1.6听力练习：提供听力材料，包括对话和短文，让学生进行听写和理解练习。1.7口语表达：设计口语练习，包括角色扮演、讨论和演讲等，以提高学生的口语表达能力。1.8阅读理解：提供阅读材料，包括文章和故事，让学生进行阅读理解练习。1.9写作指导：给出写作题目和要求，指导学生进行写作练习。1.10翻译练习：提供翻译练习，让学生进行中英文互译练习。二、教学目标2.1知识与技能：通过学习，使学生掌握本单元的语法知识、词汇短语和功能句型。2.2过程与方法：通过听力练习、口语表达、阅读理解和写作指导，提高学生的语言运用能力。2.3情感态度与价值观：培养学生的学习兴趣，提高他们对英语学习的自信心和积极性。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成具体的任务，让学生参与到学习中，提高他们的实践能力。3.2交际式教学法：通过师生互动、生生互动，创设真实的语言环境，提高学生的交际能力。3.3情境教学法：通过创设情境，让学生在实际语境中学习和应用英语。3.4合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作精神和共同解决问题的能力。四、教学资源4.1教材：外研版高一英语必修一教材。4.2网络资源：利用互联网资源，如在线文章、视频和音频等，丰富教学内容。4.3音频视频资源：播放相关的音频视频材料，帮助学生更好地理解和应用英语。4.4实物教具：使用实物教具，如图片、卡片等，帮助学生直观地学习。五、教学难点与重点5.1难点：解释本单元的难点知识，如复杂的语法规则和难以理解的词汇短语。5.2重点：强调本单元的重点知识，如关键的语法点和常用的功能句型。六、教具与学具准备6.1教具：准备实物教具、多媒体课件和教学材料。6.2学具：为学生准备笔记本、文具和相关的学习资料。七、教学过程7.1导入新课：通过引入与本单元主题相关的问题或情境，激发学生的兴趣和思考。7.2讲解新课：按照教学内容，逐步讲解语法点、词汇短语和功能句型。7.3课堂练习：设计练习题，让学生进行语法、词汇和听力的训练。7.4小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决问题和分享学习心得。7.5课堂展示：鼓励学生进行口头或书面展示，展示他们的学习成果。八、学生活动8.1自主学习：学生自主完成课前预习任务，对单元主题和内容有一个初步了解。8.2合作学习：学生分组进行合作活动，共同完成任务，如讨论课文内容、分享学习心得。8.3课堂互动：学生积极参与课堂讨论，提出问题、分享观点，与老师和同学互动。8.4课外实践：学生进行课外实践，如观看相关电影、阅读拓展书籍、进行实地考察等。九、板书设计9.1设计思路：根据教学内容和要求，设计板书的结构和内容，突出重点知识。9.2板书内容：将本节课的重要知识点、语法规则、词汇短语等写在黑板上，以便学生随时查看和复习。9.3板书结构：合理安排板书的布局，使学生能够清晰地理解和记忆知识点。十、作业设计10.1作业类型：设计不同类型的作业，如填空题、选择题、翻译题、写作题等，以巩固所学知识。10.2作业内容：根据教学内容和要求，设计作业题目，让学生进行相关的练习和应用。10.4作业反馈：对学生的作业进行批改和反馈，提供评价和建议，帮助学生提高。十一、课件设计11.1课件结构：设计课件的结构和内容，使其条理清晰、易于理解。11.2课件内容：将教学内容、图片、音频视频等整合到课件中，增强教学的生动性和趣味性。11.3课件交互：设计互动环节，如问题提问、小游戏等，激发学生的参与和兴趣。11.4课件效果：通过多媒体技术，呈现出生动的画面和效果，吸引学生的注意力。十二、课后反思12.1教学效果：反思本节课的教学效果，是否达到了预期的教学目标。12.2教学改进：根据反思结果，提出改进教学方法和策略的建议。12.3学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们的学习感受和需求。12.4教学评价：对学生的学习成果进行评价，给予鼓励和建议。十三、拓展及延伸13.1课程拓展：提供与单元主题相关的拓展课程或活动，如电影欣赏、讲座等。13.2课外活动：鼓励学生参加课外英语活动，如英语角、英语俱乐部等。13.3学习网站：推荐相关的英语学习网站和资源，帮助学生自主学习和提高。13.4推荐读物：推荐与单元主题相关的英语读物，提高学生的阅读能力和文化素养。十四、附录14.1教学计划：本节课的教学计划和安排。14.2教学评估：对学生的学习情况进行评估和记录。14.4学生名单：记录学生的姓名和学号，方便管理和跟踪学习进度。重点和难点解析一、教学内容1.1单元概览：本单元主题为“人与自然”，涉及环境保护、可持续发展等现实问题，旨在引导学生关注自然，提高环保意识。1.2课文内容：《拯救北极熊》一文讲述北极熊因全球变暖而面临生存危机，引人深思。1.3语法点：现在进行时态和过去进行时态的使用，以及被动语态的运用。1.4功能句型：如何表达喜好、意见和计划，以及询问对方相同信息。1.5词汇短语：与环保、自然相关的词汇，如“globalwarming”，“sustainabledevelopment”等。1.6听力练习：听对话和短文，理解文章大意，提高听力理解能力。1.7口语表达：角色扮演，模拟环保讨论，提高口语表达能力。1.8阅读理解：阅读文章，分析作者观点，提高阅读理解能力。1.10翻译练习：中英文互译，加深对环保话题的理解。二、教学目标2.1知识与技能：掌握相关语法、词汇和表达方式，能运用所学知识进行阅读、写作和口语表达。2.2过程与方法：通过听力、口语、阅读和写作活动，提高语言实际运用能力。2.3情感态度与价值观：增强环保意识，培养关心社会、关注自然的情感。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成具体任务，提高学生实际操作能力。3.2交际式教学法：创设真实语境，鼓励学生积极参与，提高交际能力。3.3情境教学法：利用图片、视频等素材，创设环保情境，增强学习体验。3.4合作学习法：小组合作，培养团队精神，共同解决问题。四、教学资源4.1教材：外研版高一英语必修一教材，提供丰富的环保话题素材。4.2网络资源：环保相关视频、文章，丰富教学内容。4.3音频视频资源：播放环保话题相关的听力材料，提高听力技能。4.4实物教具：使用图片、卡片等教具，帮助学生直观学习。五、教学难点与重点5.1难点：现在进行时态和过去进行时态的区分，以及被动语态的运用。5.2重点：功能句型的掌握，以及环保话题相关词汇的学习。六、教具与学具准备6.1教具：图片、视频、卡片等教具，用于展示和讲解。6.2学具：笔记本、文具等，用于学生记笔记和练习。七、教学过程7.1导入新课：播放环保视频，引导学生关注自然，激发学习兴趣。7.2讲解新课：讲解语法点、词汇短语和功能句型，让学生充分理解。7.3课堂练习：设计练习题，让学生进行语法、词汇和听力的训练。7.4小组讨论：学生分组讨论环保话题，分享观点，培养团队精神。7.5课堂展示：鼓励学生进行口头或书面展示，展示他们的学习成果。重点和难点解析：在本教案中，需要重点关注的是语法点、功能句型和词汇短语的教学。这些是学生学习英语的基础，也是本节课的重点和难点。1.语法点：现在进行时态和过去进行时态的区分，以及被动语态的运用。这些时态和语态在英语表达中非常重要，但对学生来说较难掌握。教师应通过示例、练习和任务型教学法，让学生在实际语境中理解和运用。2.功能句型：如何表达喜好、意见和计划，以及询问对方相同信息。这些功能句型在日常生活和交际中频繁使用，是学生必须掌握的。教师可以通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实际交流中练习和提高。3.词汇短语：与环保、自然相关的词汇，如“globalwarming”，“sustainabledevelopment”等。这些词汇是学生阅读和表达环保话题的基础，教师应通过词汇游戏、词汇卡片等方式，帮助学生记忆和拓展。在教学过程中，教师应充分关注这些重点和难点，通过本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.保持清晰、简洁的语言，避免使用过于复杂的句子结构。2.使用适当的语调变化，以吸引学生的注意力，增强语言的感染力。二、时间分配1.合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.根据学生的反应和参与度，灵活调整时间分配。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，引导学生